英文电影对高职学生英语学习的影响及对策研究

本文结合高职学生特点和英语学习现象,分析了英文电影对高职学生英语学习的影响,提出利用英文电影进行有效英语学习的对策,帮助高职学生激发英语学习兴趣、提高英语听说能力和跨文化交际能力。     

看英文电影 提高听说能力

中学英语教学要为学生的英语学习创造真实的言语场景和情景,以培养学生的英语语感为出发点。本文从选择英文电影具有的优势,选择英文电影的原则等方面,阐述了看英文电影能激发学生产生学习、使用英语的兴趣,并能切实提高学生的听说能力。     

让英文电影激活大学英语听说课堂

在多媒体为主的大学英语听说课堂教学中,英文电影大大增强了课堂教学效果。英文电影集图、文、声、像于一体．能使学生置于真实生动的语境中,可以充分感受英语语言国家的文化．极大地激发学生的学习兴趣,提高学习效率。本文主要分析英文电影在大学英语听说课堂中的作用,以及探讨如何有效发挥英文电影在大学英语听说课堂中的作用,进而指出英文电影在英语听说课堂教学中日趋重要。     

英文电影在中学英语教学中的应用

随着时代的不断发展和新课程的改革,中学时期英语教学过程中出现了多媒体,英语教师开始引导学生们看英文电影。英文电影可以帮助学生们提高口语、听力、了解西方文化的同时提升学生对英语学习的兴趣。本篇文章中,笔者论述了英文电影在中学英语教学中的重要性,以及如何在中学英语教学中更好地应用英文电影来提高学生英语学习能力。     

英文电影在自主学习中的运用

英文电影在英语教学中是一种重要的教学资源,观看英文电影在英语网络自主学习中是一种寓学于乐的极好的学习方式.本文分析了自主学习的理论基础及英文电影的优越性和英文电影在自主学习中的应用,旨在提高学生的英语学习兴趣,训练学生视听说能力,培养学生的文化素养:和跨文化交际能力,从而提高学生的英语综合应用能力.     

英文原声电影与大学英语教学

本文从实际英语教学方式出发,针对激发大学生的英语学习兴趣,提高学习水平,就学生偏爱的英文原声电影教学方式进行分析,从英文原声电影对于英语教学的积极促进作用到实际观影教学活动的展开进行了一系列的论述.     

英文电影与英语课堂教学

电影是一门容纳文字、音乐、舞蹈、绘画、摄影等多种艺术形式于一体的综合艺术。将英文电影带入英语教学,有利于充分调动学生们的各种感官,培养和激发其英语学习的兴趣,提高学生英语的整体水平。     

浅谈如何利用英文原声电影提高英语学习

英文原声电影从学生的学习兴趣和生活经验出发,使英语语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.本文从几个方面探讨了如何利用英文原声电影来提高英语学习.     

探究英文电影在大学英语听说教学中的应用方法

英文电影运用先进的多媒体技术,生动地再现了真实的语言环境,既能提高学生的学习兴趣,更是提高英语听说能力的极好途径。本文旨在探讨如何有效地应用英文电影这种教学辅助手段,在大学英语听说教学中培养学生的语言学习兴趣,进而更好地提高学生听说能力。     

浅析英文电影在大学英语听说教学中的应用

传统的大学英语听说教学由于内容枯燥,形式单一,导致学生失去学习兴趣,英语听说能力很难提高。英文原声电影融视、听、说、文化于一体,给学生提供了一个真实、生动、鲜活的语言学习环境。在大学英语听说教学中赏析英文原声电影可以同时调动学生多个感官起作用,激发学生对于外语学习的兴趣和热情,提高英语听说能力,有利于学生跨文化意识的培养。     

如何培养学生学习英语的兴趣

如何培养学生学习英语的兴趣,是英语教师一直在思考,一直在探索的问题。本文从榜样的力量、情感沟通、英语阅读和欣赏英文电影、课堂教学这四方面提出了培养学生学习英语兴趣的策略,希望对学生学习英语兴趣的培养有一些帮助。     

浅析英语电影与英语教学

英文电影可以通过有声有色的画面反映英语国家的社会文化和风俗习惯,英文电影的欣赏有助于学生掌握一定的英语基础知识,从而使学生形成一定的综合语言运用能力。英语电影教学是一项多媒体教学尝试,它以提高学生的学习兴趣为出发点,培养学生形成积极的学习语言的心态,提高学生的跨文化意识。     

浅析英文电影对英语学习的促进作用

本文主要探讨了英文电影对英语学习的促进作用。英文电影让学生在学习语言的同时,不仅有利于激发英语学习的兴趣和提高英语的口头表达能力,而且有助于了解西方的文化背景,是学习现代外语的最佳途径。此外,我们在利用电影来学习语言的时候,还要注意掌握正确的方法,只有按照一定的步骤来进行,才能利用英文电影来更好地促进英语学习。     

英文电影在艺术院校英语教学中的优点和应用

将英文电影引入艺术院校的英语教学是提高学生英语学习兴趣、英语听说能力和跨文化交际能力的有效途径之一。英文电影在艺术院校英语教学中的应用,要注意结合学生的艺术专业进行影片的选择,设计相应的教学内容和要求。     

如何应用英文电影提高高职学生英语口语水平

看英文电影是学好英语的一种极佳的方式。原版英文电影能提供娱乐,更重要的是搭建语言文化知识学习平台,激发学生的学习兴趣。每部原版电影都有一个社会背景,通过观看原版英文电影可以加深观看者对西方文化的了解,同时其独特纯正的发音也可提高观看者的听力水平。另外,观看者可以通过模仿其语音改善自己的口语水平,使自己的口语更地道。     

英文影视作品在大学英语教学中的应用

英文影视作品作为一种大学英语教学的手段,受到广大师生的欢迎。英语电影可以激发学生学习兴趣,提供原汁原味的语言材料,展示西方社会文化,对学生英语运用水平的提高有着显著的促进作用。     

大学英语教学中英文电影的运用

在大学英语教学中,播放英文电影的教学方法被广泛采用。英文电影能够引起学习兴趣,培育听说能力,传递纯正英语文化,对提高学生的听说能力具有非常大的帮助。教师应该选择合适的英文电影,通过设置合适的教学任务,让学生在观看电影的同时提升英语综合应用能力。     

英文电影在大学英语听说课程作用研究

大学英语听说作为一门促进学生听说读写全面技能水平全面提高的课程,在大学英语教学中具有较高的地位,其授课形式、内容多种多样。英文电影因其题材广泛、语言生动等多方面原因,越来越受到英语教师的欢迎和应用。利用英文电影进行大学英语听说教学是一种有效的教学手段,它不仅提高了学生的英语学习兴趣,也丰富了英语教学的内容,在很大程度上提高了学生的学习效果。     

基于英文电影的大学生英语自主学习研究

英文电影目前已成为当代大学生英语自主学习的重要工具,利用它可以为学生提供立体的语言环境,激发他们的学习兴趣。基于多种学习理论的分析,研究如何将英语电影作为一种资源有效运用到大学英语自主学习中,包括基于认知发展理论的英文电影选择,情境学习与递阶式教学方法设计等。     

英文电影在大学英语综合应用能力培养中的应用研究

英文电影在大学英语的教学中、在学生英语综合应用能力的培养中发挥着越来越重要的作用.通过电影中真实的生活场景、地道的英语表达来更有效地激发学生学习英语的兴趣,使英语学习成为一种乐趣而不是负担.本文从英文电影在英语教学中的优势出发,剖析了其中存在的问题,提出了应对的策略,探讨了其在大学英语教学中的独特效果.