寻求课堂的“活水之源”——初中物理课堂教学的优化策略新探

课堂教学是学生主动参与、合作交流的一个过程,其能否顺利、有效地开展关系着学生的学习成绩,这就对教师教学提出了更高的要求。本文将从四个方面入手就如何优化初中物理课堂教学进行分析。     

三问公开课——以黄耀红神话教学为例

一、以学生为主体，到底以哪些学生为主体？ 对话策略是新近流行的一种课堂教学策略，分为问答和讨论两种形式。问答策略由发问、候答、叫答和理答四个部分组成。问答策略运用恰当与否，关系着教学能否顺利实施。     

关于大一新生角色转换的现实性思考

大学一年级是大学生能否实现角色转换,进而顺利度过大学四年,最终学有所成的关键阶段。影响大学生顺利进行角色转换的因素是多方面的,也比较复杂。本文在对影响大一新生实现角色转换的原因分析的基础上提出应对策略,以期帮助大一新生顺利融入大学生活。     

英语教师课堂提问交流拓展的互动特征分析

提问是重要的课堂教学策略之一,英语教师在提问后能否有效拓展与学生的交流互动影响学生的语言输出及思维过程。本文从微观视角审视一位中学英语教师在四种大班英语课堂微语境中提问交流拓展的动态过程,讨论中国大班中学英语教学环境中的教师课堂提问交流拓展的三个互动特征,为中学英语教师理解课堂互动的本质和实施课堂交流拓展提供参照。     

儿童青少年的课堂学习行为分析

儿童青少年的课堂学习行为是其学习心理状态的外部表现,主要涉及到四个方面的心理问题,第一是课堂能否满足孩子情绪愉悦的需求,即学习的动机问题;第二是课堂能否实现孩子的成长需求,即学习能力问题;第三是课堂能否尊重孩子的不同发展需求,即学习的个性化问题;第四是课堂能否促进孩子提升自我调控能力的需求,即学习的行为问题.     

英语教师课堂语言之我见

课堂是师生交流的主要场所,是教学活动进行的主要平台。一堂课能否开展得顺利而高效,学生的热情能否保持高涨而持续,教学效果能否体现得显著而深远,教师的课堂语言举足轻重。课堂语言是教师在进行课堂教学活动时所使用的语言。一个教师的课堂语言质量从某种意义上讲就是教师基本素质的缩影。教师的语言修养在某种程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。     

学业·职业·就业：职业院校新生班主任工作之我见

新生班主任是大学新生入学后的引路人,其工作导向正确与否及成效好坏,直接影响新生能否健康发展,能否顺利度过大学适应期等等。因此,新生班主任工作就显得尤为重要。本文作者基于工作实践,就新生班主任工作中一些方法、策略进行探讨。     

小学语文教学中开展探究性学习的探索与实践

主要对小学语文教学中实施探究性学习的策略作了粗浅探讨。在小学语文教学中实施探究性学习的策略主要做到以下四点:一是巧设疑问,激发探究欲望;二是创设自主活动的机会,构筑探究桥梁;三是引领学生进行合作交流,强化探究效果;四是实践运用,实施探究创新。     

关于“评课，如何‘实话实说’”的口水仗

永川区中小学教研室李雪梅：评课的时候要对被评的老师进行充分的肯定,大胆的批评。我认为实话实说就包含这两方面。不过,进行大胆批评时,要讲究方法与策略。评课者的角色要有三个转变,这是实话能否顺利实说的前提：第一,由鉴定者转变为促进者;     

关注探究活动,积累活动经验

[案例]解决问题的策略 课件出示:王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法? 师:王大叔可以怎么围呢?同桌2人相互合作,把你想到的围法都记下来,等会儿交流. (生进行操作,接着汇报交流) 生:第一种长8米,宽1米;第二种长7米,宽2米:第三种长6米,宽3米;第四种长5米,宽4米,一共有四种围法. 师:你是怎么想的?     

全民教育全纳化:教师的准备与行动

全纳教育的产生和发展为教育事业注入了新的活力,为社会和谐发展提供了全新理念,但同时也提出了严峻挑战.全纳教育在我国能否顺利地推广和实施,教师的准备和行动是关键,教师应从以下几个方面着手,为服务所有学生做好准备.第一,树立全纳的教育观;第二,与学生是立良好的关系;第三,让学生有兴趣和能力掌握学习的工具;第四,通过参与和反思成为有道德敏感性的教师.     

由经验到理论:教师专业成长的内在诉求

在新课程背景下,教师能否提炼丰富的教育实践经验,使之升华为科学、系统的教育理论,是教师专业成长的内在诉求.文章从四个方面进行尝试:第一,培养教师专业意识;第二,在行动中反思;第三,教师合作研究;第四,运用教育智慧进行启蒙.     

地方政府妥善开展移民工作的基本策略探讨

移民是我国大力发展社会经济的客观需要,政府能否有效开展移民工作,直接关乎社会的稳定。政府要妥善处理移民问题,应采取如下基本策略：一是合法性策略：依法开展移民工作;二是合作性策略：沟通协调,良性互动;三是合理性策略：确保移民的合法权益;四是合情性策略：竭诚为移民排忧解难。     

重视聋儿语言康复教育环境

言语习得是一个复杂的过程 ,是个体内部言语机能的成熟与外在环境刺激相互作用的结果。影响聋儿言语习得的外部环境有很多因素 ,集中于四个方面 :助听设备的利用程度 ;对语言环境的重视程度 ;能否建立聋儿正常交流心态 ;能否做好“聋健合一”。     

丰盈思考过程，形成策略意识——以“解决问题的策略——假设”教学为例

当学生面临各种数学问题时,是否具有策略意识直接关系到问题能否顺利解决。以"解决问题的策略——假设"教学为例,给出了在数学教学中培养学生假设策略意识的基本过程,即以问题为载体,为感悟假设埋下伏笔;经历问题解决过程,感悟假设策略的特点;呈现多样问题情境,丰富假设策略的经验;注重反思比较,实现假设策略的内化。     

高中政治有效教学导学案编写的几点反思

神木县第七中学从2012年秋季开始实施有效教学改革,至今已有半年多时间,也收到了一些成效.但随着学校课堂教学改革的逐步推进,怎样编写出高效、实用的导学案,已经成为广大教师最为困惑的问题,也是影响课堂教学改革能否顺利推行的关键环节.近段时间笔者对此进行了积极、深入的思考.下面就导学案编写的所思、所想同各位同仁交流,与大家共勉.     

论高校来华留学生管理模式

高校来华留学生管理模式可以归纳成五种,即国际合作交流处模式,国际文化交流学院模式,国际合作交流处与国际文化交流学院合二为一模式,国际合作交流处与国际文化交流学院分工合作模式,国际合作交流处、国际文化交流学院和留学生处立体合作模式。前三种是典型的集管理、服务、教学于一体的管理模式;第四种模式是目前各高校普遍采取的管理模式;第五种模式比较先进,是留学生工作走向专业化管理的有效途径。从组织学原理看,高校来华留学管理工作,既要降低管理重心,以发挥基层单位的积极性;又要降低办学重心,采取错位竞争的策略,有所为,有所不为。     

为梦想创造可能--初探七年级班主任工作

在《新课程标准》要求下,怎样改革传统班主任策略,如何做好七年级班主任工作,顺利将孩子们从小学引导到中学,引领追梦少年翱翔天际。笔者就此问题进行了探究：首先是营造“成才·追梦”的班级文化氛围,为学生找到“成才、追梦”的方向;其次是形成一种公平竞争、你追我赶的氛围,带领学子直击成才梦;第三是让学生学会感激,教育学生感激一切使自己成才的人,让自己在追梦路上不再孤单;第四是要求学生注重细节,因为细节决定成败,规范成就高分。     

英语应试策略之一瞥

阅读理解能力和词汇量多少是学生能否顺利通过各级考试的关键.本文力求从四级试题题型分析入手,探讨学生应对各种英语考试的策略.     

面试综合素质的考场

面试是通过面对面的交流来考核应试者的一种方法,它普遍地存在于目前的大学生就业市场当中,是大学生应聘过程中的关键一步,是大学生能否顺利签约的重要环节.