基于360度绩效考核的高校班干部考核体系的研究

学生干部考核评价工作是学生干部队伍建设的重要组成部分。本文主要以高校学生干部考核评价机制作为研究切入点,试图构建一种以目标责任为导向、以工作成绩为核心、以定性和定量结合为手段、以考核结果的有效运用为目标的高校学生干部考核评价机制,以此实现高校学生干部考核评价的民主化、科学化和规范化,真正发挥学生干部考核评价工作在学生干部队伍建设中的积极作用。     

高校学生组织运行机制与学生干部能力建设现状分析

以高校学生组织运行机制与学生干部能力建设为研究对象,通过问卷调查,对研究对象进行了实证分析,认为高校学生组织运行存在缺乏系统性、整体性、制度建设滞后等问题,学生干部能力建设普遍存在定位不准、素质高低不一等问题。提出通过加强组织定位、完善培养和考核机制、提升学生干部能力等方法,以促使学校相关部门改善学生组织的架构和提升学生干部的能力,完善学生管理工作。     

高校学生干部队伍建设初探

高校学生干部是大学生群体中一支重要力量,其队伍建设在学生管理工作中起着决定性的作用。充分认识和发挥学生干部的作用,对营造优良校风、提高学生管理工作的实效性具有重要的现实意义。文章结合工作实际,以营造优良校风为中心,从树立学生干部的良好形象、打造学生干部团队、在队伍建设中避免出现问题三个方面探析了高校学生干部队伍的建设问题。     

高校学生干部队伍的建设和创新

学生干部队伍建设关系到高校的稳定和发展。建设高校学生干部队伍,必须以人为本,搞好选拔工作,优化学生干部队伍结构；以机制创新为动力,抓好学生干部的日常教育和管理；充分调动和发挥学生干部的积极性、主动性和创造性。     

论大专院校学生干部队伍建设与培养

本文从选拔学生干部;以责任为导向,提高学生干部的素质;改进学生干部队伍工作方式;加强学生干部管理．增强工作实效等方面论述了大专院校学生干部队伍建设与培养。     

如何发挥学生干部在学风建设中的积极作用——以华南师范大学增城学院会计系为例

本文主要通过剖析学风的内涵、学生干部在学风建设中的重要作用,以华南师范大学增城学院会计系学风建设案例为例,分别从四个方面论述了如何发挥学生干部在学风建设中的积极作用,以此推动高校学风建设快速、稳步发展。     

高校学生干部队伍建设模式分析与对策

一 高校学生干部队伍建设的培养模式分析 学生干部是高校思想政治教育的参与者,是繁荣校园文化、培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主力军。现阶段各高校都非常重视学生干部的培训和培养,形成了以团系统为核心的学生干部培养模式,以学生会、各级社团组织、基层班集体为指向的岗位选拔和培养模式,以“先锋团校”“优秀学生党员培训”“新形势下学生干部人才培训”等培养更高层次干部队伍的专题性培养模式。     

高校学生干部能力培养中的问题与对策

高校学生干部是校园中各种工作和活动的领导者和组织者,所以必须具有较高的政治觉悟和思想品质。正确把握学生干部能力、加强学生干部能力建设是高校教育工作的核心。本文以构建和谐社会需求对学生干部队伍的素质要求为依据,重在创新学生干部培养途径,提高高校学生干部的综合素质能力。     

论高校学生干部培养体系建设——以华南农业大学经济管理学院学生会为例

学生干部作为学生自我管理的核心力量,建设一支高水平高素质的学生干部队伍是提高高校学生管理工作的迫切要求。但传统的以显性的思想政治教育和刚性的行为管理为主的学生干部培养模式已难以满足社会的发展、教育的发展及学生干部的发展需求。因此,我们必须以辩证的思维看待过去的学生干部培养模式,结合当代学生干部的特点,反思学生干部培养体系中存在的问题,构建“以人为本”的培养体系,切实提高学生干部的综合素质。本文以华南农业大学经济管理学院学生会为例,对当今高校学生干部培养体系进行初步探索。     

以广东金融学院财经传媒系为例谈学生干部的培养工作

高校学生干部是高校大学生的精英队伍,这支队伍的建设和培养是高校人才培养的重要组成部分.切实做好对学生干部的培养工作具有深远意义.本文以广东金融学院财经传媒系对学生干部的培养工作为例,谈学生干部培养的意义、途径与目标.     

创新高校学生干部培养机制的思考

培养高素质的学生干部队伍是学校建设的重要内容之一,学生干部的培养对学校的发展也至关重要。学生干部既是学生的榜样,又是教师与学生之间沟通的重要桥梁。但由于学生组织机构的工作制度、学生干部的选拔任用机制、学生干部考核机制和动态管理机制不够完善,导致当前高校部分学生干部缺乏奉献精神,对自己角色定位不明确,缺乏自我评价意识。为解决这些问题,提出加强学生干部素质培养建设,加强学生干部培养的环境建设,实行激励机制,完善学习制度,提高学生干部工作积极性等策略,实现学生干部的培养目标和可持续发展。     

高校学生干部培养初探——以湖北工程学院为例

高校学生干部在校园文化建设、学生自我管理、自我教育、自我服务中起着模范带头的作用,是深化和优化高校"三自"教育管理的特殊纽带,学生干部是高校学生实现自我成长和助人成长的重要平台。本文以湖北工程学院为例,从高校学生干部的角色定位入手进行分析,初探高校学生干部培养的着重点和必要措施。     

浅析高校学生干部队伍建设——以中国石油大学(华东)储建学院为例

高校学生干部在学生的日常管理、学生活动的组织中起着举足轻重的作用,加强学生干部队伍建设是学生工作的重要内客。应以学生干部的选拔为基础,培养为关键,管理为保障,使用为目的,做好高校学生干部队伍建设。     

一种选拔培养高校新生学生干部的新模式

学生干部队伍建设对高校学生工作开展具有重要意义。如何选拔和培养优秀的学生干部,特别是新生学生干部,对高校学生干部队伍建设起着举足轻重的作用。文章对选拔培养新生学生干部的重要性和现有模式进行客观分析,并以河北工业大学新生夏令营为例,介绍一种为高校选拔培养新生学生干部的创新型培养评价体系,为高校新生学生干部的选拔培养工作提供新思路。     

民族地区高等医学院校学生干部激励机制探析——以右江民族医学院为例

高校学生干部的培养对在学生当中形成良好的示范作用、推进高效有序的学生管理有着重要的意义。本文以右江民族医学院为例分析了民族地区高等医学院校学生干部群体中工作积极性缺失的原因,并进行了对策探讨,即主要通过构建由学生干部管理制度、培训制度、学生工作平台建设制度、奖惩制度、精神激励机制等组成的激励体系来解决存在的问题。     

独立学院学生党建工作的创新思考和实践

对独立学院近十年的学生党建工作创新实践的研究认为取得的经验是：必须及时建立党的基层组织,发挥政治核心作用和组织优势：必须用科学发展观武装大学生,及时加强和改进思想政治教育工作：必须以人为本、突出学生的主体地位,及时通过“三贴近”取得党建和思想政治教育的实效。本文指出目前独立学院学生党建过程中遇到的问题,提出学生党建的创新工作应当以坚定理想信念为重点加强思想建设．以造就高素质学生党员、学生干部和学习优秀的学生的三支学生群体为重点加强组织建设,以保持学院党政管理干部、教师、辅导员等教职员工同大学生群体的贴近联系为重点加强校园和谐建设．以健全民主集中制为舌董加强政治建设.     

从精神层面引领学生干部队伍建设的实践探索——以广州城建职业学院为例

本文从学生干部队伍建设的角度出发,探究新时期学生干部的理论教育、实践培训、有效管理等问题,以广州城建职业学院为例,在其取得的成绩中探究学生干部队伍建设的新路子与新方法。     

高校学生干部的选拔、培养与管理初探

高校学生干部在学生的日常管理、学生活动的组织中有着举足轻重的作用,加强学生干部队伍的建设是学生工作的重要内容。因此,应以学生干部的选拔为基础,培养为根本,管理为关键,做好高校学生干部队伍的建设。     

学习型学生干部队伍存在的问题及对策——以湖南工学院学生干部调查为例

借助学习型组织所定义的七个维度：持续学习、对话质疑、团队学习、授权、学习支持、外部导向和战略领导,以湖南工学院院系两级学生干部为调查对象,发现当前学习型干部队伍建设存在五个方面的不足：持续学习投入不够;学生干部队伍对话质疑意识不强;学生干部在组织内部并未充分授权;学生干部认为教师传授经验有所保留;学习型组织战略领导方面略显不足,认为要从这五个方面切实加强学习型学生干部队伍建设。     

民办高校学生干部能力培养路径探究

民办高校基层学生干部能力培养是直接关系到学生干部健康成长、发挥最有效作用、促进校园文化建设的重要问题。本文从民办高校的基层学生干部工作能力的现状入手,分析学生干部应具备的能力以及培养过程中存在的问题,进而提出学生干部能力培养的路径,为实现学生干部多方面的能力提高、全方位的素质提升提供有益参考。