对高校羽毛球专项课教法的探讨

如何上好每一节羽毛球专项课，除了注意常规的教学方法外，结合学生的实际情况，采用多种教学方法教学，是上好羽毛球专项课的根本。其中，分组教学法、竞赛教学法是提高学生羽毛球综合技术的有效方法之一，并能促进课内课外有机结合的较好的形式，也利于学生更快更好地掌握羽毛球的基本技术和基本战术。     

羽毛球选项课教学实效性探讨

采用文献研究和教学实践相结合的方法,对如何高校普通高校羽毛球选项课的教学进行了探讨,认为根据学生的情况分层次教学、充分发挥教师在教学中的主导地位和学生主体地位的作用、坚持课内外一体化,培养学生的体育习惯和能力、结合教学内容适当安排些教学比赛等教学手段,有利于提高羽毛球选项课的教学质量。     

谈高校羽毛球技术教学方法改革

羽毛球项目是技巧性较强的隔网运动,对参与者身体条件的要求不高,深受大学生的喜爱,对于起步较晚的大学生来说,技术教学是教学中的重点。本文就高校羽毛球教学中的教学方法改革进行研究,以实现羽毛球技术教学的目标。     

基于课程思政的“羽毛球”课程教学改革探索与实践

课程思政在大学高等教育的立德树人方面起着非常重要的作用。“羽毛球”作为深受大学生喜欢的体育课程,通过推进课程思政建设,在新时代大学生思想道德素质养成方面起着重要作用。通过分析大学“羽毛球”课程中课程思政存在的问题,从“羽毛球”课程思政元素多维融合矩阵、混合式教学模式改革和基于思想政治评价的全过程考核体系改革三个方面,探索了基于精神素质培养的“羽毛球”课程教学改革方法,实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一,为高素质人才的培养提供借鉴。     

广东工业大学体育课程改革探讨——以羽毛球课程为例

作者采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法对广东工业大学羽毛球课程开展状况进行调查,分析羽毛球课程开展过程中存在的主要问题,建议加大投入力度,注重提高羽毛球教师的专业素养,通过引导学生加入羽毛球俱乐部来增加学生的课外练习时间,完善校内外竞赛制度,以促进我校羽毛球运动更快更好地发展。     

对羽毛球训练的探讨

在学校体育课教学中,羽毛球运动是实行阳光体育的重要组成部分,也是发展学生身体素质,提高个人终身体育理念的重要途径。在日常教学过程中,我们会遇到各式各样的问题,在此我且针对羽毛球步法训练中的问题进行阐述。     

体育专业羽毛球专选课程教学改革研究

本文通过对体育专业大学生羽毛球专选课程设置的研究,分析了其中存在的问题,建议进行课程设置改革,并提出相应的策略,探讨羽毛球专选课程教学改革的新思路,旨在促进高校羽毛球运动的健康发展。     

竹竿舞与羽毛球相结合的课堂改革实验研究

如何改革高校公共体育课堂教学,本研究尝试将竹竿舞与羽毛球教学内容相结合,通过实验,对学生的体能和提高学生的学习兴趣均取得了较好的效果.     

小学生羽毛球兴趣的培养

兴趣是人们力求认识某种活动的意向,兴趣在生活实践中所需要的基础上形成和发展,对小学生而言,兴趣是获得运动技能,开阔眼界,丰富心理活动的重要推动力量。兴趣是最好的老师,但兴趣不是人与生俱来就已拥有,需要在成长过程中慢慢受生活环境的影响而逐渐形成。作为教育工作者,掌握培养兴趣的方法对顺利完成教学训练任务与终身体育具有积极的意义。     

关于高校羽毛球技术教学方法改革的探讨

在高校的体育项目当中,羽毛球运动以其自身的简便娱乐以及方便开展等特点而受到高校学生的喜爱,体育运动项目是由很多技术动作共同组成的,相对于羽毛球运动技术来说,主要有连贯技术、击球法、步法、发球技术、握拍法等,本文主要论述了我国高校羽毛球教学现状、我国高校羽毛球教学中存在的问题以及高校羽毛球教学技术的改革措施等内容.     

对少年羽毛球运动队管理的探讨

运用系统科学理论与方法，通过对江苏省羽毛球队管理模式的研究，将少年运动队管理系统划分为三个子系统，旨在使运动队的管理趋于科学化、系统化，从而为少年运动队管理的良性循环提供科学依据．     

对高职高专羽毛球选修课教学方法的探讨

逻辑分析与教学实践相结合的方法,对高职校羽毛球选项课的教学方法进行了探讨.教学中,采用分层次教学、比赛教学、多媒体演示教学、激励差生转化等教学方法.教学效果显著.     

不同合作学习模式对羽毛球技能学习效果影响研究

本研究采用3种合作学习模式对羽毛球初学者进行羽毛球运动技能学习,以击球准确性、动作技评等为评价指标,对不同学习模式的效果进行评价,旨在探讨不同合作学习模式在羽毛球教学中的应用效果。结果表明,4人合作学习模式有利于提高羽毛球初学者发球动作的准确性和发球动作质量。     

羽毛球选项课“弱化技能 突出比赛与趣味”教学模式的应用研究

运用文献资料法、教学实验法,尝试将"弱化技能,突出比赛与趣味"的教学模式在沈阳理工大学羽毛球选项课中运用,针对公共体育课中如何更好地提高学生学习的兴趣,来达到真正的教学目标,通过实验来验证这种模式是否具有可行性。     

高校羽毛球教学教法初探

羽毛球项目是高校学生选择较多的一个体育项目,为了使羽毛球教学更加适应学生的需求,适应时代的需求,本文采用文献资料法、观察法、访谈法等调查方法,对羽毛球的教学过程进行剖析,对羽毛球的教学过程提出了相关的教学意见,旨在不断完善羽毛球的教学过程,提高羽毛球的教学效果。     

对大学生武术课程教学改革的探讨

通过对影响学生武术课学习兴趣因素的分析，提出了改善教学环境、改革教学内容等方法，在武术课堂教学中大力实施创新教育，促使学生积极主动的完成武术课堂的教学任务。     

普通高校公共体育课羽毛球选项课教法新探

普通高校公共体育羽毛球选项课教育存在着教学内容多、课时少、学生人数多、场地少的矛盾,且其教学手段与方法仍处于探索阶段,这制约了教学任务的顺利完成,难以达到教学目的。在教学中,通过教师的示范和讲解,充分发挥学生的主体作用,能促使学生更好、更快地掌握羽毛球的基本技术和练习方法。     

以培养学习兴趣为导向的大学物理课程改革研究

针对目前大学生对大学物理课程的实际学习状况,调查研究了不同学习阶段的大学生对大学物理学习的态度。调查表明,随着学习阶段的提升,学生对大学物理的期望值和兴趣变低。本文从教学方法和课程考核等方面提出了改革措施,以期提高学生对大学物理课程的学习兴趣。     

对羽毛球选修课学生学习状态的调查分析

为了深化体育教育改革,近年来我院开设的羽毛球体育选修课,受到了众多学生的喜爱并收到了良好的效果.为了更进一步的对羽毛球选修课教学进行改革,本文采用访问法和问卷调查法,对羽毛球选修课教学中的学生的学习动机、学习状态、教学内容、教学时数等有一个较为科学的评价,旨在使各教学要素更适合教学的需要,推动羽毛球选修课教学质量的全面提高.