如何用科学发展观指导党校干部教育培训

党校作为干部培训、轮训的主渠道、主阵地,在新形势下,要以科学发展观为指导,推进干部教育培训工作的创新发展.在干部教育培训过程中,要树立以人为本理念,推动党校干部教育培训发展的科学性;优化培训内容,提高干部教育培训工作的针对性;完善培训方式,增强干部教育培训工作的实效性.     

以科学发展观为指导推进党校教育改革

党校教育要以科学发展观为指导,确立以人为本、促进人的全面发展的教育改革的基本思想,改革教学内容、教学手段等,提高党校教育的吸引力、感染力和实效性。     

基于科学发展观的我国高校思想教育创新措施

当前和谐社会下,科学发展观的核心是以人为本,实现人的全面发展。新形势下,我国高校思想教育必须坚持以科学发展观为指导,坚持以人为本,全面推进和深化学生思想教育措施的改革。本文从科学发展观的内涵和当前高校思想教育的要求和现状出发,深入探讨我国高校思想教育在适应科学发展观下可以开展的有效创新措施。     

创建学习型学校 提升学校竞争力——试谈新形势下学习型学校的创建

新形势下学习型学校的创建．应以科学发展观为指导．认真贯彻十七大和十七届四中全会精神．围绕新课程实施,坚持以人为本,大力推进教育创新,制度创新,管理创新,课堂教学创新。加强学校干部队伍、党员队伍、教职工队伍、工会共青团等四支队伍建设,保证学校教育教学质量工程、新课改工程、名师工程、青年教师工程、教科研工程等各项工作的健康发展．构建起适度超前、比较完备的学习型组织体系。     

科学发展观视野下的地方高校党校教育创新

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.在新形势下,地方高校党校教育要在科学发展观的引领下,积极推进党校教育理念、内涵建设、教学内容、教学方法和体制机制创新,激发活力,努力形成求真务实、创新有为、特色鲜明的教育培训体系,努力提高党员、干部和入党积极分子的培训质量,...     

以科学发展观为指导,着力推进党校事业又好又快发展

理论武装是党的建设的重要任务,深入贯彻落实科学发展观是当前理论武装工作的重中之重.我们要准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求,全力推进党校事业发展,牢固树立服务发展全局的理念,把服务科学发展作为推进党校事业发展的根本动力;坚持"以人为本"为核心,把建设高素质干部队伍和人才队伍作为根本任务;贯彻全面协调、统筹兼顾的基本要求和思维方法,着力推进党校各项事业又好又快发展.新时期党校为实现培养和造就出大批能够适应现实要求的德才兼备的优秀人才和领导干部的目标,应重点做到以最新理论成果武装党员头脑,不断加强师资队伍建设,培养德才兼备的高素质人才,加强科研力度全面提升办学水平.     

科学发展观与党校图书馆建设的关系论断

信息技术不断发展,党校图书馆的管理模式发生转变,由传统的管理方式转向现代化的管理方式。新形势下,党校图书馆建设需要树立以人为本的服务理念,以科学发展观的指导思想促进党校图书馆建设。笔者将结合自己多年的工作经验,阐述科学发展观对党校图书馆建设的意义,分析如何用科学发展观指导建设党校图书馆,以便为同行提供借鉴。     

贯彻落实科学发展观推动高校党校发展

科学发展观是我党统领全局的战略思想,也是推进高校党校发展的科学指南。只有坚持以科学发展观为指导,解放思想,勇于创新,不断深化改革,才能实现高校党校事业的发展。     

钟祥三中——探索高中改革新路

钟祥市第三中学是荆门市首批示范高中中国人民解放军空军飞行员早期培训基地。 钟祥三中创办于1989年 在改革的年代诞生,并和着改革的步伐迅速崛起。学校以改革求生存,以创新求发展,着力推进管理创新、教科研创新、育人模式创新和激励机制创新。     

用科学发展观指导和推进高校后勤事业的发展

高校后勤社会化改革是高校改革的重要组成部分。用科学发展观指导和推进高校后勤事业的发展,要坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的原则,并以科学发展观正视目前高校后勤改革的新情况,强调要从实际出发,把握改革的阶段性,处理好各方面的关系,推进高校后勤事业健康可持续发展。     

论当前高校德育的价值理念及其方式

高校德育的价值理念是高校德育的根本指导思想,其科学与否直接关系着高校德育效果的优劣。高等院校德育工作必须坚持科学发展观,坚持以人为本,从德育理念及其方式等方面推进高校德育创新,努力适应高等教育改革与发展的需要。     

以科学发展观为指导创新学生工作

科学发展观的核心是以人为本,是高等教育发展必须遵循的重要指导思想。各高校应从学生工作的现状出发,以科学发展观为指导,创新学生工作理念,全面推进学生工作的开展。     

浅谈党校教学中的人本因素

以人为本是科学发展观的核心,同时也是党校教学改革的着力点之一.落实以人为本的教育理念,党校在教育教学中应该在教师备课、课堂教学、作业布置与考核三大环节中彰显人本因素。     

树立科学发展观促进改革与发展

树立科学发展观是我国各项事业的理论指南,高职院校的改革发展必须遵循这一观点,坚持以人为本,正确处理好各种关系,实事求是、与时俱进,全面推进高职院校的改革发展。     

实践科学发展观，促进图书馆协调发展

科学发展观是图书馆事业发展的指导原则,坚持图书馆科学发展观就是要确立以人为本的服务理念和管理理念,以改革和创新为动力,推动图书馆事业的全面、协调和健康发展．     

坚持科学发展观不断推进高校后勤社会化改革

党的十六届三中全会明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义,发展本质的进一步深化和创新。牢固树立和落实科学发展观,对推动我国高校后勤社会化改革不断深入具有重大意义。1“以人为本”是树立和落实科学发展观的     

坚持用科学发展观统领中国高等医学教育的发展与改革

科学发展观的提出,为高等医学教育的发展和改革指明了方向。“以人为本“是高等医学教育的核心要求,“全面、协调、可持续发展“对新形势下高等医学教育发展和改革具有重要指导意义。本文依据科学发展观的原理,结合医学教育的特点,提出了在医学教育中贯彻科学教育发展观,统筹医学教育规模与质量的协调发展,树立医学人才全面素质培养意识,加快医学人才培养模式创新,推进建立和实施中国医学教育认证制度等促进医学教育发展与改革的几点思考。     

浅议党校图书馆如何树立“以人为本”的管理理念

学习贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,推动地级党校图书馆事业又好又快的发展,充分发挥地级党校图书馆在党校干部教育培训中的积极作用,应对地级党校图书馆的内部管理进行深入研究。可以说,人力资源的开发利用程度,才是地级党校图书馆核心竞争力所在。因此,地级党校图书馆树立“以人为本”管理理念,既是时代、环境的要求,也是自身发展的需要。     

高校领导干部要做落实科学发展观的楷模

科学发展观的本质和核心就是坚持以人为本,根本目的是促进人的全面发展。从发展观的历史演变看,科学发展观最突出的历史意义,就是赋予了发展“以人为本”的价值观,从而也决定了社会发展的科学方法和途径。高校是传承文明、培养人才、服务社会和创新知识的主要战场,是落实科学发展观的生力军。因此,高校领导干部应深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质,以科学发展观为教育指导思想,树立“以人为本”的教育理念,做好落实和践行科学发展观的领导者、组织者和推动者,推动高校改革和发展上新台阶。     

以科学发展观为指导促进党校信息化建设

十七大报告和<党校工作条例>进一步提出了信息化建设在经济社会和党校事业发展中的重要性,大力推进党校信息化建设是贯彻落实党的科学发展观的具体要求.