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崔凤林 《延边教育学院学报》2006,20(6):51-52
美术教学是一种直观的形象教学,它是通过教师一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技巧,其中教学的直观性在美术教学中发挥着重要的作用。 相似文献
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美术教学是一种直观的形象教学,它通过教师一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能、技巧,使学生在直接感知所学习的客观世界的事物、现象或在它们的描绘品的基础上得以形成表象和概念。同时使学生对所学知识、技能易于理解、记忆和持久掌握。俗话说的“百闻不如一见”就是直观。这种直观能有助于集中学生的注意力,激发学生学习美术的自觉性、积极性及浓厚的兴趣与强烈的求知欲,发展他们的观察力、想象力、思考力和表达能力。这一原则符合美术的造型艺术的特点,也符合从具象到抽象,从感觉到理解的认识规律。 相似文献
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徐洪震 《中国科教创新导刊》2010,(19):195-195
在聋生美术教学中,由于聋生生理特点、交流方式、思维方式等都与健听生存在很大的差异,传统的教学方式很难适应聋生,而素质教育也需要找到一种适合聋生特点的教学方法,直观性教学方法能最大程度的发掘聋生优势,调动学生兴趣,在聋生美术课中起到积极作用。 相似文献
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线性代数是高校课程中比较抽象、难学的一门课程,本文从直观性教学的角度出发,讨论了如何开展线性代数课程的直观性教学,对线性代数课程教学给出一定的指导. 相似文献
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利用网络技术进行直观性教学 总被引:1,自引:0,他引:1
李德峰 《广西教育学院学报》2008,(6):108-110
开放教育提倡学生自主学习,学校和教师为学生学习提供良好的支持服务。教与学、师与生的关系发生了革命性的变革。学生的内在学习动机、学习兴趣对教学效果有至关重要的影响。直观性教学遵循心理学的认知规律,符合先进的学习理念,能有效的激发学生的兴趣,取得良好的教学效果。 相似文献
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开放教育提倡学生自主学习,学校和教师为学生学习提供良好的支持服务。教与学、师与生的关系发生了革命性的变革。学生的内在学习动机、学习兴趣对教学效果有至关重要的影响。直观性教学遵循心理学的认知规律,符合先进的学习理念,能有效的激发学生的兴趣,取得良好的教学效果。 相似文献
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传统直观性教学原则作为教学的经典性原则一直在夸美纽斯阐释的意义上加以使用,它建立在感知直观的基础上。随着现代哲学与心理学的发展,人们逐渐认识到理智直观的价值和意义,胡塞尔的"本质直观",李泽厚的"自由直观",完形心理学所论证的"格式塔",为"理智直观"的研究奠定了哲学和心理学基础。由此,现代直观性教学原则亟待扩展其意义,即培养学生的理智直观能力,在教学实践中养成学生丰富的想象力、整体的感悟能力与自由人格德性。 相似文献
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王佩玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(1):66-66
在讲解机械制图这门课时,采用直观性教学法能很好地帮助学生建立空间概念,培养学生的空间想象能力和思维能力,提高学生的学习兴趣和调动其学习的积极性.所以教师在利用直观性教学法时合理地选择教具,把握好教具的展示时机和使用方法就显得极为重要.一、教具的合理选择首先要针对不同的教学内容、不同的学习阶段来选择教学用具,所选的教具还应具有典型性和代表性.刚开始学习时,应有目的的组 相似文献
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将直观性教学原则应用到车工教学中.运用不同的箭头表示刀具的不同运动轨迹,运用百分表演示空行程,运用千分表训练微量进给.均可以取得良好的教学效果。 相似文献
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一、直观性教学原则的基本含义
直观性教学原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型,或通过教师用形象的语言描绘教学对象,使学生获得丰富感性认识的原则。直观性教学原则是根据学生认识客观世界和学生思维发展的规律提出的。直观教学的巧妙实施能使抽象的概念具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化。 相似文献
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多媒体电脑技术在中师美术教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘德全 《安徽技术师范学院学报》2001,15(3):86-86
把计算机等多媒体技术引到美术课堂教学是现代美术教学的趋势之一,它对提高教学的直观性,积极课堂教学资料,丰富教学内容,增大课堂教学容量都有重要意义。 相似文献
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刘德全 《安徽科技学院学报》2001,(3)
把计算机等多媒体技术引到美术课堂教学是现代美术教学的趋势之一。它对提高教学的直观性、积累课堂教学资料、丰富教学内容 ,增大课堂教学容量都有重要意义 相似文献
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直观性教学是学生学好《机械基础》的重要途径。简单、直观的自制模型,生动、形象的实物教具,精彩变化的多媒体课件,能帮助学生建立直观感性认识,引导学生对教具进行观察、分析思考、提出问题,并从中学会解决问题的方法。就自制模型、实物教具、多媒体课件在教学中的应用展开讨论。 相似文献
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中职数学直观性教学是提高学生逻辑思维能力和空间想象能力的重要途径。本文根据实际教学经验,从加强中职数学直观性教学的途径与方法方面作了论述。 相似文献
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直观性教学有助于地理知识形象性掌握和理解,是高中地理教学中不可忽视的一种方法。本文从应用角度简要阐述了高中地理直观性教学的重要性和策略。 相似文献
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本文针对中职机械类课程实践性强、内容抽象枯燥,而学生对机械类知识缺乏感性认识和实践经验从而产生厌学情绪的现象,提出了采用直观性教学应为机械类课程的首选的观点,并从直观性教学的内涵及意义、直观性教学在中职机械类课程中的必要性、直观性教学在机械类课程中的常用形式三个方面作了全面的论述。 相似文献