我国古代的鹤文化

一、鹤文化及先唐咏鹤文学 鹤属鹤形目。除南美外广泛分布于世界各地。鹤类中形态最美丽者为丹顶鹤．外形显著特征为朱顶露眼、雪翅修趾,形貌潇洒、飘逸脱俗,鸣中律、舞应节,古人称之为“仙人之骐骥”;国人对鹤类习惯称呼为“仙鹤”,原型也正是丹顶鹤。从这些美誉中可以看出古人对鹤的喜爱,因此在我国古代文化中随处可见鹤的身影。更由于仙鹤高洁的形象。被人们赋予了极多的内涵,或象征君子,或表达离意,或隐喻神仙,或征兆祥富,形成了十分繁荣的鹤文学。     

我国古代的鹤文化

<正>一、鹤文化及先唐咏鹤文学鹤属鹤形目,除南美外广泛分布于世界各地。鹤类中形态最美丽者为丹顶鹤,外形显著特征为朱顶露眼、雪翅修趾,形貌潇洒、飘逸脱俗,鸣中律、舞应节,古人称之为"仙人之骐骥";国人对鹤类习惯称呼为"仙鹤",原型也正是丹顶鹤。从这些美誉中可以看出古人对鹤的喜爱,因此在我国古代文化中随处可见鹤的身影。更由于仙鹤高洁的形象,被人们赋予了极多的内涵,或象征君子,或表达离意,或隐喻神仙,或征兆祥富,形成了十分     

鸟儿的守护者

又到了一年一度的“爱鸟周”。鸟群掠过春天的树梢,洒下一串串动听的歌声。这些飞翔在天空的小精灵,给大自然带来勃勃生机。关爱鸟儿,保护大自然,是每个人义不容辞的责任。与鹤同舞徐秀娟出生在黑龙江一个养鹤世家。1981年,她来到扎龙自然保护区,开始养鹤生涯。她经常带着小鹤到野外散步、觅食,成了鹤群最好的朋友。鹤是特别有灵性的动物,在徐秀娟的精心训练下,它们开始练习精彩的飞行表演。徐秀娟和同事带领鹤群,拍摄了《丹顶鹤的一家》和《飞来的仙鹤》两部影片,她被誉为“中国第一位牧鹤姑娘”。1986年,为了在江苏盐城建立一个不迁徙的丹…     

鹤乡之旅

我的名字叫孙一鹤,虽然名字的最后是个“鹤”字,但我从没见过真正的仙鹤。终于,在今年暑假我在扎龙湿地看见了美丽的丹顶鹤。阳光明媚,微风拂面,我们来到了扎龙湿地——鹤乡。一进门,我就被湖中的景物吸引     

《瘗鹤铭》的千古之谜

名为华阳真逸的隐士,在华亭得到一只仙鹤.在古人心目中,鹤是圣洁、清高的象征,是长寿的灵禽.从此,华阳真逸和这只仙鹤形影不离,四处云游.意想不到的是,在镇江焦山,这只仙鹤羽化升天,以它的逝去,向主人昭示了人生的虚幻.华阳真逸用玄黄丝绸收敛了仙鹤的遗骸,埋葬在焦山之下,写下了一百多字的《瘗鹤铭》:“鹤寿不知其纪也,壬辰岁得于华亭,甲午岁化于朱方.     

丹顶鹤

丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠”而得名。它是东亚地区所特有的鸟种,传说中的仙鹤,其实就是丹顶鹤。它生活在沼泽或浅水地带,因体态优雅、颜色分明,被冠以“湿地之神”的美称。     

丹顶鹤的故事

世界上现有鹤类15种．我国就有8种。提到依类,在人们的脑海中往往会出现一群亭亭玉立的仙使在夕阳西下的黄昏中,挺胸昂首．回步转颈,或引颈高鸣,或展扭作舞,俨然一副绅士风度,似在夕阳的伴奏下,跳着欢快的芭蕾（见封面）。我们通常称为“仙鹤”的鸟,其正式中文名称叫丹顶鹤,它是鹤类中体形最大的一种。它的体长可达1．4米．全身羽毛大都为白色,仅次级飞羽和三级飞羽黑色;它的头顶探民,呈鲜红色;唯、顿和颈的大部分暗格色;丹顶使的幼鸟羽色大多棕黄色．仅在肩部具少记黄振色色斑（见封底图3）,一龄后的丹顶得才长成成马的羽色…     

鹤城三中 引吭高歌

白居易赞美丹顶鹤有诗云：“低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消。”传说中鹤是仙人的坐骑和仙人的化身,所以,民间把丹顶鹤俗称“仙鹤”。我国古代从历代文学艺术传说到官家史实记载,鹤文化涉及到中华民族从古至今政治、经济、文学、艺术、民俗、哲学、宗教等诸多方面,历经千年经久不衰,绚烂多彩。丹顶鹤已成为中华民族人们心目中象征祥瑞、长寿、高雅、忠贞的“国鸟”。     

重要说明

自本期始,本刊封面左上角的刊标改为中国老年大学协会的会徽标识。此标识的设计意义如下:以仙鹤、飘带为设计元素,形成汉字中。仙鹤象征老年人,鹤     

欣赏彦增“鹤月横空”的画境

古绝鹤乡掠影万里霜天染秋黄,苍茫大野落日凉。鹤月横空成画卷,芦风度槛入诗章。【赏析】品读王彦增先生的古绝《鹤乡掠影》,又一次走进了大野苍茫、草丰水美、仙鹤翱翔的画境。     

“仙鹤”睡觉

目的:训练幼儿单足站立。准备:了解仙鹤有单足站立在浅滩上睡觉的生活习性和有关知识。准备好虎、狮、豹等凶猛动物图片若干。玩法:10只“仙鹤”为一群,选1人作放哨的“仙鹤”。双脚起踵四散走,作在浅滩上觅食状。教师说:“一群仙鹤在浅滩上快乐地生活着,它们在寻找小鱼、小虾,吃得真开心。天黑了,吃饱了的仙鹤该睡觉了。”“仙鹤”单足站立做睡觉状。放哨的“仙鹤”双脚站立作巡     

校园一角

我最喜欢校园里的“仙鹤池”了,因为它漂亮、好玩。不信,请你跟我走一趟。走进校园大门,沿着左边绿树成荫的小道,不一会儿,你就能见到“仙鹤池”。池水绿得像一块无瑕的翡翠,阳光下,微     

“天桥立”上找童年

“天桥立”上找童年刘立善（留学日本少年时代，就知道日本有声誉卓著的“三景”：松岛、宫岛、天桥立。听景怎比观景，百闻不如一见。１９９６年５月１８日中午时分，我和旅伴挥手离别了平和的舞鹤湾，匆匆又成了“景胜地的国宝”天桥立上的漫游人。天桥立乃波间涌出的一...     

"根雕艺术与课堂教学"随想

人类是聪明的、伟大的,一块腐须横生的树根,经过雕刻家的琢磨,就魔术般地变成了优雅的仙鹤、凶猛的老虎、慈祥的老人……真的是雕刻家有魔法吗?很显然不是的,而是雕刻者在雕刻前,都在细细地端详每一块树根,然后根据每块树根的样子,像虎的就把它雕成虎,像鹤的就把它琢成鹤……由此,我想到了我们的课堂教学.     

鹈鹕与仙鹤

一天,仙鹤请鹈鹕吃茶点。 “您真是太好了!”鹈鹕对仙鹤说,“哪儿也不会有人请我吃饭。” “我是非常高兴请您的。您的茶里要放糖吗？”仙鹤递上一缸糖给鹈鹕。     

“根雕艺术与课堂教学”随想

人类是聪明的、伟大的,一块腐须横生的树根,经过雕刻家的琢磨,就魔术般地变成了优雅的仙鹤、凶猛的老虎、慈祥的老人……真的是雕刻家有魔法吗？很显然不是的。而是雕刻者在雕刻前,都在细细地端详每一块树根,然后根据每块树根的样子,像虎的就把它雕成虎,像鹤的就把它琢成鹤……由此,我想到了我们的课堂教学。现代的课堂教学．除了要有现代的模式、现代的教仪这物质外壳外。最现代的还是其精神内涵——针对孩子的不同特点进行教学,使其得到提高、发展。那么。如何去展开教学呢？我觉得课堂教学好比是根雕艺术。应根据特点去“雕琢”学生。     

长沙市十九中挂牌师大附属艺术中学

11月28日,洪江市双溪中学鞭炮声声,锣鼓齐鸣,该校投资48万余元的“沅声舞韵”廉政文化墙和“鹤径鹏程”勤学园两大工程顺利竣工,洪江市廉政文化标志性景观建设再添新景。     

我国的珍禽——丹顶鹤

在我国古代传说中,丹顶鹤常与仙人相伴,又称仙鹤。它体态优雅,鸣声嘹亮,寿命长达50～60年。自古画家就喜欢把鹤与松树绘在一起,作为长寿的象征。 丹顶鹤夏季在东北黑龙江等地的沼泽地区繁殖,越冬则在长     

诗话淇河 蕴美育德——鹤壁德育掠影

古往今来,人们对鹤的喜爱和追求未曾停止过：卫懿公痴迷养鹤的传说;＂晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄＂等一大批骚人墨客的诗句;＂鹤唳华亭＂等与鹤相关林林总总的成语足以佐证。鹤壁,则因＂仙鹤栖于南山峭壁＂之说而得名。谈鹤壁,自然先想到淇河——豫北唯一未被污染的河流。在江河遍地的远古、中古甚至不远前的现代中原,一条干净的河流不...     

狐狸和鹤

一天,一只狐狸遇见了一只鹤。“鹤小姐,”(狐狸高声对鹤说道)“如果刮很大的风,你怎么办啊?”“噢,我会把头藏在翅膀底下。”(鹤说)这时,狐狸抓住了鹤。