现代教育的社会发展功能

现代信息社会,生产力迅速发展,社会各领域发生深刻变革。现代教育必须面对社会的变化,适应信息社会,发挥起更加全面、多样的功能,因此进入了教育功能多元化时期。现代教育对自然的改善和社会的进步发挥着十分重要的作用,其社会发展功能主要包括经济功能、政治功能、文化功能、人才筛选功能、调节人口功能和安全功能等方面。     

试论教育的经济功能

教育的经济功能是指教育对社会经济发展所起的作用,它包括教育的直接经济功能和教育的间接经济功能。教育的直接经济功能是指教育自身对社会经济发展所起的作用,如教师提供教育服务获得的劳动报酬是国民经济的一部分,教育创造的科学技术对国民经济的促进作用,教育的消费所带来的国民经济的发展等。教育的间接经济功能是指教育之外的由于教育的原因所导致对国民经济发展的促进作用,如由于教育的作用而使劳动者素质的提高,从而带来生产效率的提高。一、从马克思主义经济学角度理解教育的经济功能马克思主义认为,生产力是人类社会发展的决定因…     

改造文化是教育的重要功能

一、问题的提出 教育的功能问题是教育理论研究中的一个重大课题,涉及到教育的地位与作用,教育与社会、教育与人等各方面的关系。其中,教育的文化功能是人们关注的热点之一。 然而,无论是教育的政治、经济功能,还是教育的文化功能,研究者的视角似乎全都局限于“教育要与社会的经济、政治、文化等等相适应,培养出适应社会需要的人”这一教育学上的既定命题。教育的社会功能似乎可以用两个字加以概括,即“适应”。     

论高校体育的社会功能

高校体育的社会功能在从属教育和高校教育社会功能的基础上，表现出学科的特殊性，具有教育、政治、经济、文化以及服务于全民健身等多项功能，呈现出多层次、多元化和与时俱进的特点。     

产业升级视域下高职教育服务区域经济的功能及优化策略

如何通过高职教育改革以优化其服务社会与经济发展的功能,进而实现高职教育与区域经济的协调发展,对构建社会主义和谐社会和提升全民的职业素质有着重要意义。文章从优化高职人才结构功能、技术供给功能、教育创新功能等角度,揭示了高职教育的社会经济功能对区域经济发展的促进作用,并提出建构高职教育服务区域经济发展的终身教育新理念、变革高职教育服务区域经济发展的教学方法与技术、重视政府和行业企业对高职教育的作用、强化高职教育系统的国际化人才培养合作等具体策略。     

高职教育助推区域经济和城镇化发展的路径思考

高职教育与区域经济和城镇化发展的关系十分密切,但目前我国高职教育在服务于经济社会和城镇化中存在缺乏政策法规指导保障、人才培养以及社会服务职能定位模糊、教育制度模式单一等问题,从加强高职教育内涵建设,改革高职教育理念、教学形式和办学体制,发挥高职教育社会服务功能等方面提出促使高职教育更好地服务于区域经济和城镇化发展的措施,将服务区域经济和城镇化发展贯穿整个高职教育过程,从而实现高职教育的功能和价值。     

从教育规律看高等教育的文化功能

教育规律包括外部规律和内部规律。教育外部关系规律是指“教育必须与社会发展相适应”。它制约着教育的社会功能,包括政治、经济、文化等方面的功能;教育内部关系规律是指德、智、体、美等诸因素之间的关系。它制约着教育的育人功能。文章以教育规律为切人点,对高等教育的文化功能进行了探讨。论证了高等教育在教育规律的驱使下,从社会功能和育人功能两个方面,通过文化创新、文化传承等途径对文化发展起着巨大的促进作用。     

关于高等职业教育功能定位的思考

高等职业教育的职业性、实战性和现实性的特点决定了其与社会、经济和文化的密切联系。高等职业教育的经济功能、政治功能、社会功能和文化功能有着特殊而具体的内涵,理清这些内涵,有助于进一步正确认识高等职业教育的性质和功能。     

关于"教育市场"、"培训市场"之我见

本文对目前教育界的重大问题进行了探讨,从理论和实践两方面否定了"教育市场"、"培训市场"、"教育产业化"等观点的合理合法性.教育是培养人的崇高的社会公益活动,不具有市场那样以成本盈利为法则的交易属性.教育和培训的基本功能就是通过培养人来实现其政治、经济和文化等社会功能,不能将市场的概念搬到教育领域中,否则教育便失去了本质属性和独立存在的价值."教育市场"、"培训市场"、"教育产业化、市场化"等提法,片面扩大了教育的经济功能,是对教育的本质属性、基本功能以及育人功能和社会功能相互关系的曲解.     

论思想政治教育的经济功能

思想政治教育的经济功能,在现代社会越来越突出,也必将越来越受到社会的广泛关注和重视.文章从思想政治教育对经济发展的方向保证功能、环境营造功能和精神动力功能三个方面阐述了思想政治教育的经济功能.     

委婉语的社会功用

委婉语(或称婉语)不仅是各种语言的普遍现象,也是一种文化现象.它在人们的社会交往活动中起着十分重要的作用.从社会语言学的角度,从委婉语与社会、宗教、人际交谈、社会交际四个方面,尤其是从社会交际方面阐释了委婉语的社会功用.     

也论"面子"——村庄生活的视角

社会心理学关于“面子”的既有研究侧重于语词解析而缺乏实践性内容,因此从村庄生活的视角中解读“面子”就很有必要。进入村庄生活的逻辑中,可以深入探讨“面子”的语境化意义和功能。原子化、小亲族、宗族等几种不同类型的村庄中,“面子”的具体含义、表现形式、社会控制功能等都有很大差异。     

论考试功能多元化

当代,考试功能可分为基本功和派生功能两大类,考试的派生功能具有多元化的特性;要坚持考试功能多元化的理念,努力建构与社会多元发展目标和利益需求相适应的考试机制,以及相应的考试方法和模式。     

企业大学：兴起动因特色职能及发展趋势

企业大学在全球蓬勃兴起有其必然的社会动因。它有着异于传统大学的特性及其功能,并体现出独具特色的职能,为经济发展提供了强大的智力支持,且随着社会的不断进步呈现出新的发展趋势。     

从语言模糊性看英语委婉语的语用功能

英语委婉语是一种重要的社会语言现象,是语言交流中的润滑剂和消毒剂。从语言模糊性角度来分析英语委婉语,其具有避讳、礼貌、掩饰、幽默四大语用功能。     

科举观念论纲

科举观（念）体现为主体对于科举制度的价值认识与价值评价,它通过科举评价活动完成。科举观念的形成,既以科举考试基本职能及其社会功能的实现程度为基础,更与科举制度满足其需要、实现其利益的状况相契合。同时,还受到评价主体个人因素和社会时空因素的影响。本文从价值观念形成机制入手,分析了科举观念的形成过程,并指出,有关科举观念形成机制的研究可为当代考试制度的社会评价研究提供借鉴与启示。     

乡村教师的文化冲突与乡村教育改革

近代以来,国家权力介入乡村社会,教师身份的国家楚构与乡土生活产生诸多冲突与矛盾。与此相应,乡村教师的社会功能不断弱化,与乡村生活的心理距高逐渐琉远。在建设社会主义新农村的时代背景下,乡村教师是实现乡村社区和谐发展必须依靠的知识力量,因而,必须重构乡村教师、地方政府和村落社区之间的关系,充分发挥乡村教师之于农村的社会功能和公共责任。     

从隐喻的社会修辞功能看网络流行语的基本语义功能

基于隐喻的社会修辞功能,选用网络语言中的流行语为分析对象,从隐喻在社会交往中加强“亲密程度”和隐喻作为社会批评对象两个方面,探讨网络流行语的基本语义功能,力图阐释隐喻的社会修辞功能对网络语言的构建作用。网络流行语在很多情况下都要借助隐喻的社会修辞功能来建构,以实现其特定的亲密、幽默及遮掩等功能。隐喻社会功能的分析原则和方法能够比较合理、有效地解释网络流行语言现象的基本语义功能特征。     

发挥档案社会功能的若干思考

档案社会功能的发挥取决于档案的性质及其形成过程,其发挥的途径遵循先内后外、先近后远的原则,其滗发挥的特征有空间性和时间性、绝对性和相对性.档案具有为社会提供信息服务的功能、社会效益功能、社会诚信功能.     

论助困文化与助困文明

助困文化是由特定意义下的价值观念、规范体系、社会关系与社会组织、语言行为等多种要素构成的相互联结的体系。我国的助困文化谅于千百年来中华民族乐善好施传统美德的衍生,在新的历史时期,其内涵和形式伴随着社会的发展与进步不断推陈出新。代表着先进助困文化的助困文明作为一种历史范畴,发挥着社会整合与社会导向的功能,为人类文明的传承和时代精神的倡扬提供着不竭的动力。