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桑瑛 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015,15(2)
我国早期的新闻教育模仿美国模式,无论在培养目标还是课程设置上都有着很大的相似性.随着全球经济社会的快速发展,两个国家不同的发展道路导致新闻教育呈现出不同的特点.目前我国新闻教育面临着一些问题,美国新闻教育的成功之处对我国新闻教育改革具有一定的借鉴意义. 相似文献
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现代媒体技术的变革是现代新闻传播行业发展的重要推动力,广泛开展技术教育是现代新闻传播教育发展的必然趋势.但目前技术教育欠缺却是我国现代新闻传播教育中的普遍现象,这不仅导致了高校新闻传播教育体系与现实发展之间的断裂,同时也极大地影响了新闻专业学生的就业竞争力,已日益成为了新闻传播教育发展的阿基琉斯之踵.就这一问题的根源,探讨解决的路径. 相似文献
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改革开放以来,我国新闻传播教育有了很大的发展,但其中也有不尽如人意的地方.在新闻教育急剧升温的背景下,有必要对目前我国大学新闻教育的现状、存在的问题等作出客观的分析和评价,并积极探索大学新闻教育的改革思路和对策. 相似文献
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改革开放以来,我国的新闻事业突飞猛进,新闻教育事业也得到迅猛发展.目前.全国高校新闻与传播类教学点已接近700个,每年毕业的学生多达3万余人.由于主客观原因,各新闻院系为了使自己的毕业生在就业市场上具有竞争力,往往在强化学生的专业技能上煞费苦心,而在人文教育尤其是新闻职业道德教育方面却重视不够,加之受新闻界一些不良风气的影响,导致不少学生职业道德、职业理念、职业精神的缺失,走上工作岗位以后,加剧了新闻行业的某些不正之风.为有效地改变这种状况,高校新闻教育要充分认识社会现实对新闻教育专业的挑战,加大新闻伦理和道德课程的分量,注意教学内容的通用性与前瞻性,强化新闻职业教育,新闻教师更要言传身教,率先垂范. 相似文献
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新闻专业理念既是新闻从业者的思想引擎,也是新闻从业者发挥媒体社会职责的品质保证.在新闻专业理念教育过程中,必须要强调精深的专业教育、追求互动的社会教育和注重教师的言传身教,让学生通过系统的学习,成为德才兼备的新闻人才,以适应我国新闻事业发展的需求. 相似文献
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信息化时代,全媒体步入实验阶段,媒介融合趋势不可阻挡,传统媒体与网络媒体走向互动共融.媒介生态的深刻转型向今天的新闻教育提出了空前挑战.改革新闻教育、培养新时代合格新闻人才,成为新闻教育工作者必须思考和探索的十分重要又及其现实的问题. 相似文献
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齐亚宁 《中国校外教育(理论)》2007,(9):19
新闻教育与新闻传播活动具有相互促进的作用,新闻事业的发展给我国的新闻教育事业提供了机遇,但也给我们提出了新的挑战。新闻教育要能紧跟时代发展,满足社会需求,为新闻媒体培养出高素质的新闻人才。本文根据我国目前新闻教育的现状探讨能够适应时代发展需求的新闻教育方式,主要从教师、学生、教学方法、实习等几个方面提出了建议,以期望能给我国的新闻教育事业提供一定的指导。 相似文献