素质教育的历史必然性

“素质教育”从孕育萌发、理论研究、试验探索,到初步实施,全面推进的历程表明,素质教育是在我国教育改革和发展的实践过程中逐步形成、逐步完善、逐步深化、逐步推进的。这一过程一方面反映了素质教育在我国产生的必然性,另一方面也说明我们对它的认识是一个渐进的过程。至今,我们仍不能说这些认识就完全清楚了。因而我们对它的认识和研究没有结束,我们对它的质疑和反思也没有结束。     

软件开发统一过程RUP的研究

RUP,即Rational统一过程,它是以构架为中心,采用用例驱动的、迭代和增量的软件开发过程,它解决了因软件系统在规模、复杂性、分布和重要性上不断扩张带来的一系列的技术和组织上的问题。文章介绍了Rational统一过程(RUP)的主要内容,包括开发阶段、迭代过程和核心工作流等,并简要评述了其在软件项目开发中的优越性及不足。     

宪法正当性的正当化过程

宪法正当性的正当化过程就是宪法正当性的实现过程,包括宪法产生的正当化和宪法制度内容的正当化两个方面.前者是制宪权的正当化过程,它保障了宪法起点的正当性;后者是国家权力与公民权利的正当化过程,它保障了宪法过程和结果的正当性.     

政治学科探索教学方法的必要性

教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中采取的行为方式的总称。而政治教学方法则是教师在政治教学过程中为实现教学目的和教学任务而在政治教学活动中所采取的方式,它体现了特定的教育和教学的价值观,它指向实现特定的教学目标要求。     

名物化及其对语篇翻译的启示

Halliday系统功能语法着眼于研究语言如何将人们经验中的现象建构成意义,这种将经验转变为意义的过程是一个多层次的系统选择和建构,这一过程很好地体现了语法和语义,意义和形式之间地辩证统一关系。语法隐喻概念的提出正反映了这样的理念,它体现了语言与其所表现的现实之间的对应和变异关系,它是扩展经验建构语义资源的手段,是语言自身意义潜势的自然延伸。名物化是语法隐喻最强有力的实现方式,它在英汉语篇中均大量存在,但表现形式有异,本文试图探讨名物化在翻译过程中是怎样实现形式和意义转换的。     

基于知识分类的中学地理教学策略

教学策略是指教学过程中为实现预定的教学目标而采取的最佳方法和技巧,它是帮助学生学习的外部条件。在地理课程标准里,课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度表述了在培养上期望达到的程度。它要求在教学过程中正确地运用教学策略,使学生在掌握地理知识、地理技能的同时了解科学探究的过程和方法,形成积极的学习态度和人生态度,具备科学精神和正确的世界观、人生观、价值观。一、中学地理知识分类根据广义的知识分类,笔者将地理知识分为地理陈述性知识和地理程序性知识。地理陈述性知识是回答“它在哪里”、“它是什…     

体育教学模式构建的理论探索

体育教学模式是从教学模式派生出来的,不同于教学方法,它是教学方法的升华,强调了教育理论、教育思想在教学模式构建过程中的重要地位和支配作用。同时,它又是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论,这种理论以简化的形式表达出来,概括起来大致有两类见解：过程说和结构说。持过程说的将教学模式纳入教学过程范畴,认为教学模式就是教学过程的模式,是一种有关教学程序的“策略体系”或“教学样式”。其中较典型的提法是：“教学过程的模式,简称教学模式,它作为教学论中的一个特定的科学概念,     

论毛泽东经济思想的特色

毛泽东经济思想是毛泽东整个思想体系的一个重要组成部分。毛泽东思想经历了一个发展过程,,它是我们党在领导中国人民的长期革命实践中,在同各种错误倾向的斗争中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面的展开而达到成熟,在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续不断发展,后来在晚年出现严重失误。作为它的组成部分的毛泽东经济思想,也大体经历了这样的发展过程。     

完善过程性评价内容,促进高中数学教与学的融合

过程性评价是在课程实施过程中对学生的学习进行的评价,它对教学具有导向功能、激励功能和诊断功能。过程性评价内容是实施过程性评价的主体和依托,阐述了过程性评价的内涵和要义。完善过程性评价内容是保证过程性评价有效实施的重要前提。     

复调音乐的演奏特征

钢琴演奏是一个循序渐进的过程,需要演奏者无论是技巧性,还是音乐表现都要经过漫长艰苦的训练。在这一过程中,复调音乐的学习和演奏又是不可或确的一部分,它锻炼了演奏者两个手之间的技巧、配合与独立,在钢琴演奏技巧中是很难掌握的。它对于钢琴演奏音来说,是非常重要的珏修内容。     

弗洛伊德的人格理论综述

弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他的人格理论是精神分析理论的核心。弗洛伊德的人格理论主要包括人格结构、人格动力、人格适应及人格发展四个部分，他的人格理论包含有很多合理的成分，也有不少谬误。     

儒学现代转化的困境与失误

进入20世纪80年代以来,新儒学成为思想界的热点,但是由于新儒家在思维上太过于依赖传统,并且对于传统和西方文化存在某种程度的误读,加之社会参与性差,儒学的现代化并没有取得应有的成功,反而面临着种种困境。     

Bon mots for bad thoughts

This article questions how the philosophy of Gilles Deleuze has been received and connected to the field of curriculum theory. In an effort to reconnect Deleuze-thought to its political force, this essay commences a series of arguments pertaining to the ways in which the revolutionary thought of Gilles Deleuze and Felix Guattari have been reterritorialized in all-too-conservative ways. Recommencing a connection to the political activism and radical psychoanalysis of Guattari, this essay aims to create a renewed image of Deleuze-thought for curriculum workers and arts-based theorists invested in rethinking the problems of representation to which much educational thought remains fundamentally committed.     

论拉康的能指理论

能指本身是一个语言学上的概念，鉴于它具有结构的特征，拉康才引入它并做深入的探讨。能指的结构性集中体现为一种对立统一性。对立代表着差别的价值，即：能指的价值在于它与另一能指的不同；统一意味着缺场与在场的一体。从中不难体会到拉康浓厚的辩证思想。     

为意境(境界)研究热降温——中国古代文论探索札记

王国维《人间词话》于1909年发表后,意境研究者形成一支庞大的学术队伍。但意境论述文章,几乎是“千篇一律”。意境的论述,尽多“套话”,“重复的空话”以至“废话”。意境这个概念或“范畴”,其意义并不复杂,其理论含金量并不丰盈,陈陈相因的讲解,哪能不套话、废话、空言一堆堆、一篇篇?“意境”研究者大军压境,把“意境”压扁了!《人间词话》不值得太推崇,应把意境研究“降格”“降温”。     

浅议释义学与精神分析的关系

虽然在近代西方心理学的三大方法论中占主要地位的仍是实证主义,但释义学作为人文取向心理学的方法论,对古典精神分析的影响尤为重大,其主要表现在对精神分析技术的影响上。释义学使心理学的研究从量转化为质,从对人的外部行为特征的观察转换为对人内部心理的解释。     

从释梦看精神分析主体性科学的特点

精神分析的有效性如何和独具的主体性导致＂精神分析是否是科学＂这一问题的产生。从释梦过程可以看出,精神分析的主体性包括：释梦对象——梦的主体性和不确定性;释梦的双重主体性——分析家和分析者及其相互关系;象征的揭示——释梦方法中的主体选择。精神分析强烈而又复杂的主体性质,使之呈现不同于传统科学的特质。但是,正是这种特质,使精神分析成为更为独特的尊重和理解人的主体性的科学。     

论湖南旅游饭店的结构特征

旅游饭店的档次结构、规模结构和空间特征是衡量旅游饭店业和地区旅游业供给特征的重要标志。本文从档次、规模、空间分布等多角度分析湖南旅游涉外饭店的发展现状,研究湖南旅游饭店的产业规模逐渐扩大的同时,旅游饭店等级、规模及空间结构等存在的问题。结果表明:湖南旅游饭店存在结构失调性。在档次结构上,中档宾馆偏多,低档宾馆太少,无法满足日益成长的国内旅游需求;从规模上看,中型、尤其是小型宾馆数量偏多,许多重要旅游目的地缺少大型,乃至中型旅游宾馆;从空间结构上看,全省旅游宾馆的地域分布还有欠均衡,尤其是高星级宾馆的不均衡性更强。从国内外旅游饭店业发展的经验分析,如果不妥善处理这种不合理性,将会影响湖南旅游饭店业的健康发展。据此,提出了湖南省旅游饭店业可持续发展的对策。     

心理异常的精神分析

追溯心理异常的心理方面的原因是从弗洛伊德的精神分析开始的。在有关心理异常的成因,诊断类型及其治疗方面该学派提出了自己独到的见解,第一次为理解和治疗心理障碍提供了一种全面的看法,对变态心理学作了彻底的改造。但由于精神分析本身在理论上的弱点以及在医疗实践方面的困难,它正受到来自心理学内部和外部越来越多的批评。     

电影病理学与现代电影理论转型

自电影符号学宣告现代电影理论诞生以来,电影理论不断吸收相关学科理论来实现自我建构,促使自身走向多元化。电影精神分析学作为现代电影理论的一支,其对于电影中所呈现的精神疾病的研究取得了累累硕果;但其身体维度的缺失使得电影精神分析学视域下的主体始终处于残缺状态。在这一背景下,"电影病理"作为电影学的新概念的提出和研究,是迫切而必要的。电影病理学在现代电影理论转型的机遇下诞生,又将对现代电影理论转型产生一定影响。