提升大学生就业创业能力的两个重要抓手

面对大学生就业难、创业难的严峻形势,本文从社会性和实践性两方面对高校就业创业教育进行再研究,通过转变大学生传统的就业创业观念,进行社会性实践性教育,培养高校大学生的自主学习能力、环境适应能力、心理抗压能力、创新创造能力等实战能力,提高大学生的就业创业能力。     

面向地方经济社会发展的大学生就业能力建设研究

大学生就业难已经成为社会关注的焦点问题.缓解大学生就业难的问题,提升大学生就业能力是一条重要的途径.但是,目前一些地方高校大学生就业能力建设存在一些问题,主要体现在职业获取能力、职业适应能力和职业发展能力较弱.笔者以温州大学为例,对当前大学生就业能力存在问题进行分析,并提出面向地方社会经济发展的需求、加强大学生就业能力建设、提升大学生就业能力的建议.     

通过KAB创业教育促进高职院校毕业生就业工作

面对日益严峻的大学生就业形势,大学生创业是解决这一问题的重要途径之一。高职院校可以通过大学生KAB创业基础教育与高职院校教育的特点有机结合,使学生较深入了解职业环境和商业的基本运作过程,掌握和建立运营企业的基本知识及技能,提高毕业后的职场适应能力和创业能力,在一定程度上缓解高职院校毕业生就业压力。     

大学生职业发展和创业就业中的思想引导策略研究

若想使大学生在毕业后稳妥落实职业,发展创业就业规划,提升自身社会适应能力,就必须在在校期间给予他们良好的思想引导,强化责任意识与能力意识教育,为他们的未来职业发展与创业就业规划奠定深层次的道德品质基础与作风基础。本文拟从大学生的心理及能力意识基础培育着手,阐述高校大学生职业发展与创业就业教育的重要性。希望在强化大学生执行意识的同时,也培养他们的合作精神与创新精神。     

以KAB创业教育促进高职院校毕业生就业

面对日益严峻的大学生就业形势,大学生创业是解决这一问题的重要途径之一。高职院校可以通过大学生KAB创业基础教育与高职院校教育的特点有机结合,使学生较深入了解职业环境和商业的基本运作过程,掌握和建立运营企业的基本知识及技能,提高毕业后的职场适应能力和创业能力,在一定程度上缓解高职院校毕业生就业压力。     

强化实践教学，提升农学类大学生就业能力

本文总结分析了农学类专业实践教学对大学生就业能力的影响,通过改革和强化实践教学,提升了农学类大学生职业获取能力、职业胜任能力和环境适应能力,并在实施中取得了较好的效果.     

大学生就业心理误区与调适策略

大学生的就业心理是指大学生在毕业时选择职业所表现出来的各种心理状态与特征的总和.在大学生毕业就业制度改革的关键时期,一些学生容易出现就业期望值过高、就业性焦虑、超前就业心态突出、缺乏必要的信息感应能力等就业心理误区.学生的认知方式、气质、性格、能力、兴趣、自我评价是影响就业的重要心理因素.高校应该加强大学生就业技能技巧指导,加强对毕业生的就业教育,培养大学生的社会适应能力,促进大学生顺利就业.     

大学生就业若干问题的探讨——评《大学生就业与创业指导》

<正>时代变迁,大学生越来越多,供过于求导致了应届生出现过剩的情况,故此大学生的就业形势不容乐观。多年来,程忠国、马东荣、邢金虎、黄龙等几位编者,在实践中不断地摸索、反思,编制出《大学生就业与创业指导》一书。该书以增长大学生职业发展知识、技能为基本,以贯穿课堂教学实践环节为方法,以提高大学生的求职能力、成才能力、自我提升能力、职业适应能力等为目的。该书贯穿     

试析大学生就业竞争能力的基本要素

大学生就业竞争能力是大学生综合能力的集中体现,增强大学生就业竞争能力是高校实施本科教学质量工程的重要内容.深化大学生就业竞争能力基本要素的研究,对于增强大学生就业竞争能力具有十分重要的作用.大学生就业竞争能力包括专业能力、职业能力、创新能力、求职能力、适应能力等基本要素,其中,专业能力是基础要素,职业能力是发展要素.创新能力是核心要素,求职能力是载体要素,适应能力是支撑要素.     

共青团组织做好大学生就业创业工作的若干思考

大学生就业问题已是我国政府和高等学校着重解决的首要问题,共青团组织在新形势下肩负着做好这项工作的重要使命。在如何有效服务大学生就业,推动大学毕业生创业,提升大学生职业素养能力等方面具有多方面的优势,大有可为。本文通过建立共青团做好大学生就业创业工作的目标入手,阐述了共青团做好这方面工作的优势,提出以培养职业能力、拓宽就业渠道、丰富信息平台、加大创业扶持力度等策略来做好大学生就业创业工作的设想,还提出了实现工作目标的主要途径。     

大学生情商培养的有效途径

情商对于大学生的职业与人生发展非常重要.当代大学生的情商现状不容乐观:缺乏清晰的情商意识,适应能力、人际协调能力、情绪管理能力、自我激励能力等较低.为此,要培养大学生的情商意识,奠定情商价值观的基础;通过社会实践的参与提高大学生的情商,做好就业的心理准备;大力开展校园文化,通过社团活动提高大学生的情商     

高校职业指导工作探析

高校职业指导工作有利于学生设计职业生涯,有利于学生树立良好的就业观和择业观,有利于提高学生的就业成功率,有利于培养学生良好道德修养和人际关系,有利于培养毕业生的健康心态.目前,职业指导队伍专业化水平不高,职业指导人员综合能力不强,指导方式方法欠缺,职业课程教学缺乏实效性和实践性.因此,要建立一支稳定的专业化、职业化的就业指导工作队伍,培养和提高大学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,从而推动大学生职业发展.     

基于就业活动过程的大学生就业能力结构与培养策略探析

大学生就业能力是大学生找到适宜职业并保持和持续发展相关职业能力的各项能力的综合体现。依据大学生就业活动的过程,可将大学生就业能力归纳为职业选择能力、职业获取能力、职业保持能力和职业发展能力等四个方面,据此进一步探讨大学生就业能力的培养策略。     

大学生就业竞争能力的基本要素分析

大学生就业已经成为社会普遍关注的问题。2013年将有700万大学生毕业,是2000年的整整7倍,大学生就业形势不容乐观。如何提升大学生就业竞争能力是提高其就业率的关键所在,本文就大学生就业竞争能力的基本要素进行分析,认为适应能力、专业能力、求职能力、职业能力和综合素质是大学生就业竞争能力最关键的五种要素。     

促进大学生职业类社团发展 吸引大学生留汉创业就业

大学生职业类社团是高校比较特殊的学生组织之一,它以提高大学生就业创业能力为宗旨,通过体验式的就业创业活动提升在校大学生就业竞争力,其发展渐渐得到了社会和高校的重视。通过对武汉市7所高校大学生职业类社团成员进行问卷调查和深度访谈,真实反映武汉市高校大学生职业类社团发展现状,分析制约大学生职业类社团发展的因素,并根据问题提出解决对策。通过促进大学生职业类社团的发展,为武汉发展提供人才保障,力争早日实现百万大学生留汉创业就业。     

新形势下医药类高校服务大学生就业创业工作的探讨

大学生就业创业工作是当前高等教育的重点问题,医药类高校在新形势下,应该通过转变大学生的就业创业观念,完善就业创业教育体系,搭建就业创业实践平台,完善就业创业信息服务平台,提高学生的就业创业素质和能力。     

高校辅导员对提升大学生就业能力的作用

对于大学生就业能力的培养,是高校的一项重要工作。在提升大学生就业能力的问题上,辅导员起到至关重要的作用。辅导员可以通过在日常工作中贯彻大学生就业全程指导模式、加强核心竞争力观念的贯彻、加强创业教育的引导、拓展就业信息的获取渠道等路径来提升大学生的就业能力。     

职业核心能力培训在大学生就业与创业指导课程中的渗透

职业核心能力是职业能力的一个重要组成部分,职业核心能力培训对职业发展的重要意义得到人们的广泛认同。本文论述了与人交流能力训练在求职材料准备及面试技巧教学中的渗透,解决问题能力训练在职业生涯规划教学中的渗透以及信息处理能力训练在处理职业信息教学中的渗透。在大学生就业与创业指导课程的教学中,可以择机渗透职业核心能力的培养和训练,使大学生在接受就业与创业指导的同时,提升自己职业能力。     

双创班创新创业能力培养模式的探索与研究

随着科技的高速发展,在知识经济的时代背景之下,高校大学生的就业压力一再加大,就业形势愈发严峻,而大多数大学生严重缺乏创新创业能力和实践能力,缺少自主创业的决心和条件.因此,培养大学生的创新创业能力已然成为我国人才培养计划中迫在眉睫的课题.提高大学生创新创业能力能够提高学生的核心竞争力,高校需重视学生创新创业能力的培养,...     

艺术专业学生职业生涯规划教育探索

艺术专业大学生面临着严峻的就业压力．在就业过程中存在着职业定位不明、就业缺乏竞争力等较为突出的问题。当前,应鼓励、支持、扶助大学生自主创业,充分发挥大学生创业带动就业的倍增效应,大力提倡并积极扶持毕业生自主创业。