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1.
何良苏 《广西教育学院学报》2010,(4):92-95
端正入党动机是争取入党的人要解决的首要问题。当前入党动机存在功利化的倾向,且这个问题容易被忽略而难以引起重视。本文列举了当今入党动机功利化的几种类型,分析了入党动机功利化的危害、产生的原因及其解决问题的对策。 相似文献
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当前高校大学生预备党员再教育的路径 总被引:2,自引:0,他引:2
谢俊平 《济南职业学院学报》2009,(4):31-34
有部分大学生在入党后,没有继续以党员标准严格要求自己,从个人上来讲,入党前积极,入党后松懈;从党组织上来讲,重视入党积极分子的培养,忽视预备党员的再教育.做好当前大学生预备党员的再教育工作,必须做到:转变观念,提高认识;加强政治学习引导;建立预备党员跟踪考察制度;健全民主生活会制度;加强学生党支部自身建设. 相似文献
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为鼓励医学院校研究生入党,党员素质,广州中医药大学在研究生党校培训考试上采取开卷模式,试行几年来,取得一定成效,吸收了较多的高学历入党积极分子、党员,但同时也存在着问题。建议学校党组织对研究生入党应"宽中有紧",严把考前关,重视党校的考核制度。 相似文献
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青年学生作为党的事业接班人,入党动机端正与否,在很大程度上关系到党员队伍的纯洁性和对党的忠诚度,关系到党的事业发展。入党动机分为内生型和外源型两大类,当代大学生受多元价值观的影响,入党动机也日益多元化,并表现为功利化趋向。应从正确引导功利型入党动机入手,重视隐形考察,注重思想教育和教育的层次性,细化步骤,规范程序,探索有效的途径和方式,端正大学生入党动机,重建大学生马克思主义信仰。 相似文献
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孙进 《淮南职业技术学院学报》2012,(2):17-20
随着独立学院的发展,学生思想政治工作特别是学生党建工作面临着新的挑战;独立学院党员发展的力度逐渐增强,重视了对学生入党前的培养、教育和考察,却忽略了学生入党后的继续教育;因此加强独立学院学生党员入党后的继续教育是一项紧迫的任务,且具有重要的意义 相似文献
9.
高校学生党员教育管理新视野 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,高校学生党员思想上存在着宗旨观念淡薄,入党动机具有功利主义色彩,入党前的积极性消失等问题;党员教育中也存在着对学生党员入党后继续教育重视不够、教育内容不新、教育形式单一等问题。要加强和改进学生党员教育,必须注重教育内容、形式和方法的创新。 相似文献
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入党积极分子的选拔是是发展学生党员工作的源头,是保证学生党员队伍建设质量,也是基层党建工作的重要组成部分.如何做好对入党积极分子的培养教育。确保把符合条件的入党积极分子确定为发展对象,已越来越引起各级党组织的重视,成为思想政治教育和党务工作者必须面对和解决的课题. 相似文献
11.
固原县南郊乡教委重视培养入党积极分子本报讯固原县南郊乡教委党支部.近几年结合《教师职业道德规范》教育,重视从青年骨干教师中考察和培养入党积极分子,经常给他们上党课。激发他们的敬业、奉献精神.今年,又有10名教师面对庄严的党旗宣誓,实现了人党夙愿。目前... 相似文献
12.
随着普通高校全日制自考助学模式的兴起,如何重视和加强全日制自考学生的党建工作,已成为高校党的基层组织一项新的迫切任务。本文通过同卷调查,对自考学生入党动机的现状和部分学生入党动机不纯的形成原因进行了分析,并探讨了使自考学生端正入党动机的主要途径。 相似文献
13.
文章从高校学生党建工作实际操作中存在的几个不足来谈一谈面向全体同学做好启蒙教育;高标准、严要求地吸收青年学生入党;重视入党后学生的再教育工作;使党组织真正成为广大学生成长的摇篮。 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(38)
高校入党联系人对于积极分子的成长有至关重要的作用。然而,就目前入党联系人的工作情况来说,不容乐观。积极分子对自身职责不明确,对积极分子的联系工作浮于表面,流于形式,对积极分子的生活等关心不够,难以与积极分子建立亲密的联系。产生此类现象的原因在于入党联系人缺乏责任意识,不重视自己的联系工作。强烈的责任意识是入党联系人的内在动力,也是保障其工作顺利完成的外部推力,更是促进入党联系人自身成长的动力。因此,高校应加强对入党联系人的责任意识培养,首先注重理论素养的培养,扎实理论功底,提高党性修养;其次在于多元的培训,通过多样的培训形式,增强内在的责任心;同时,也要注重反馈激励,保障外部的动力。 相似文献
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重视发展优秀大学生入党,是高校党建工作的一项重要内容。几年来我系党总支根据党章的要求,在院党委的领导下,在组织部的指导帮助下,在普遍加强学生思想教育的同时,认真贯彻党的建设方针,把发展学生入党当成大事列入重要的 相似文献
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《云南教育》八四年第十期发表的戴文翰同志来信《应关心中小学教师的入党、工作和生活问题》,引起了洱源县委、政府的重视。他们针对洱源县一中教师入党难,师生吃水用水紧张,照明条件差,入女厕所排长队等问 相似文献
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钱建萍 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(Z1)
在做好大力发展学生党员工作的同时,必须重视学生新党员的培养教育工作。这是做好发展大学生党员工作中的一个不可分割的重要方面。 (1)学生党员在入党前虽然都是学生中的优秀分子,也经过一定的考察期,但他们从打入党报告到发展入党之间的考察期普遍较短,党的基础知识的掌握和理解还不够深刻。他们的入党动机在感恩、多为大家做 相似文献
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我党历来重视党的组织建设工作,党员队伍不断壮大,但党的地方组织党员发展名额有限,校外入党存在诸多困难,使入党积极分子在求学期间向党组织靠拢的人数增多,在入党程序上出现一些问题。因此高校党员发展流程的规范性和公开性亟须强化。分析高职院校的党员发展管理现状,从而进一步从思想理论建设、党组织规范性建设、院校顶层框架建设三个层面提高党员综合素养,旨在为其他高职院校党员管理提供参考。 相似文献
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学生党建是高校学生工作的重点,近年来学生党员管理问题凸显,出现重视组织上入党,忽视思想上建党,党内组织生活空泛,管理不规范等问题。本文作者总结经验,认为要解决以上问题,应建立健全学生党员管理制度,加强对学生党员入党前后的思想引导,增强实效性,加强主动性,实现学生党员自主学习自主管理。 相似文献
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高职院校毕业生就业质量与政治面貌有正相关性,表明当前高校党建教育有效且有知识教育无法替代的功能。入党的功利需求与信仰追求可以在某种程度上得到统一,都应得到相应重视和满足,并根据这一特点调整对学生入党心态的认识,转变党建与就业割裂开来的做法。 相似文献