谈谈读者污损、遗失图书的赔偿问题

图书馆员在对待和处理读者污损遗失图书的问题上 ,应以正面引导为主 ,加强思想教育工作 ,同时辅之以必要的经济赔偿     

图书管理自动化如何为读者服务

现代化图书馆要有现代化的技术方法、手段和物质设备，用科学的方法和手段，实现图书馆组成的系统化、网络化，从而加强图书馆的建设。本文主要从三方面来论述图书馆管理的自动化服务的。     

论图书编目与读者服务

随着图书馆“以用为主，藏为所用”的观念的建立，传统的编目工作模式发生了很大变化，本文探讨了编目人员适应这一变化，不断提高服务质量的各种服务方式。     

不合格图书制品的惩罚性赔偿问题研究

图书制品作为一种特殊的产品,一旦质量不合格,对消费者造成的损失常常是难以估量的。我国现行的相关法律,无论是《消费者权益保护法》还是《产品质量法》,都无法有效地从根本上维护消费者的合法权益,惩罚不法图书制品经营者。然而,英美法系的惩罚性赔偿制度却为我们规范图书市场打开了一扇门,值得借鉴。     

谈图书对老年读者的积极作用

文章从读书的好处论述了图书对老年读年的积极作用,指出加强老年读者图书工作的重大社会意义,强调其必要性。     

由高校图书馆图书污损现象引发的思考

文章揭示了图书馆图书的污损形式,分析了出现污损的原因,并给出了防止图书污损现象发生的相应措施。     

从馆员与读者矛盾冲突看新生入馆教育的重要性——以处罚图书污损行为为例

图书污损现象是图书馆最常见的读者违规行为,处罚图书污损行为则是引发流通部馆员与读者矛盾冲突的主要原因,重视新生入馆教育工作是减少馆员与读者矛盾冲突的必要措施。     

图书馆读者服务领域的开发—浅谈学生的图书导读工作

随着素质教育的全面推进和教育改革的不断深入,学校图书馆的服务工作也相应地进行了一些变革,同时也带来一些问题。如何利用图书馆馆藏文献资源的优势,对学生进行导读服务,做他们课外阅读的导航员,已成为义不容辞的职责。     

利用图书情报专业论文为医学读者服务

医学图书情报专业论文内容涉及到许多与医务人员有关的信息资源,图书情报工作人员应对其进行开发利用,将优秀文章提供给读者,提高图书馆信息资源的利用率.     

做活宣传栏是吸引读者的有效途径

宣传栏是图书宣传的前沿阵地。如何把宣传栏做活吸引读者,我馆进行了一些有益的探索和尝试,也取得了较好的效果。现将具体做法向同仁介绍、交流。 一、引导读者成为宣传的主体,是把宣传栏做活吸引读者的基本思路 为了改变传统的宣传栏的形式单调、内容枯燥、作者任务化等消极现象,我馆把吸引读者的注意力放在首位,采用刊登参与宣传的读者生活、艺术照片和由作者来撰写个人简历、作品集永久珍藏在图书馆等方法吸引读者,从而引导读者成为积极的参与者、宣传者和热     

图书管理应该“以人为本”

图书馆传统的管理已不适应现代社会的需求，尊重人的价值，尊重人的服务是当今社会发展的趋势，树立“以人为本”的管理思想，为读者提供准确、周到、热情、便捷的服务，是现代图书馆工作的重心。     

图书管理三悟

笔者做图书管理员,时间不算长,每天与图书为伴,为师生服务,经过不断摸索.也有一些对图书管理工作的理解和感悟,现举三点。 一是和。千年古训,和为贵。在这里,笔者指的是:和有助于管理好图书,全心全意为师生服务。图书馆是素质教育的第二课堂,图书管理是学校管理工作的重要组成部分,离不开领导的关心和支     

挖掘学校图书馆潜力引导学生从小利用图书资源

信息社会的到来,素质教育的兴起,学生减负的实施,使图书馆的重要作用越来越突出,成为学校教育中重要的不可缺少的因素。如何使学生从小就熟悉、利用图书馆,为终身学习打下基础。我作了一些有益的尝试。 一、重新分类图书,方便学生借阅     

服务教育教学是图书育人的根本

1　面向教师 ,提供教学保证　　为了满足教师教学的需要 ,我们坚持从实际出发 ,采取有效措施 ,尽可能为教师教学提供方便。在图书管理工作中 ,我们做到了分工不分家 ,为师生排忧解难。在图书购置上采用两种形式 ,一是图书管理员主动深入教研组 ,征求意见 ,按教师所需书目购书 ;二是将图书经费定额分解到组 ,直接由教师自由选购适用书籍。既使经费得到合理使用 ,又满足了教师教学需要。为了方便教师查找资料 ,一方面将部分常用的专业杂志和专业工具书存放到组 ,便于随时查阅 ;另一方面 ,变静态管理为动态管理 ,即变过去图书管理员坐等借阅到…     

谈谈图书馆读者权益的保障

对图书馆而言,失去了读者,图书馆的存在将毫无意义。尊重读者,注重服务是图书馆吸引读者的立身之本、立足之道,图书馆应牢固树立“读者第一,服务至上”的精神,切实保障读者的各种权益,使图书馆真正成为他们“读书治学”的乐     

新时期的少儿图书工作必须坚持以人为本

在全社会都在关心未成年人健康成长的大环境下，如何在公共图书馆中进一步开展少儿读者服务工作，已成为综合性公共图书馆工作者面临的一个新课题。