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改革开放以来,随着教育体制改革的不断深入,我国的民办高等教育得到了较快的发展。党的十四大召开和国务院《中国教育改革和发展纲要》颁布后,各地要求举办民办高等学校的呼声日渐强烈,出现了一股“民办高校热”。对民办高等教育一个时期以来的发展成就及其在我国高等教育当中的地位和作用,笔者认为应该充分加以肯定,但是,如何看待近年来的“民办高校热”,怎样使民办高等教育健康发展,还有许多问题值得研究。笔者试陈管见,欢迎方家指正。 相似文献
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为贯彻落实《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》(以下简称《国办通知》)精神,教育部3月2日召开加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展座谈会。 相似文献
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王海红 《延边教育学院学报》2023,(3):36-40
民办高校分类管理是我国民办高等教育中至关重要的制度。国家《教育改革和发展规划纲要》中明确要对民办高校实施营利性与非营利性分类管理,《中华人民共和国教育法》也从立法层面对民办高校分类管理进行了明确。政策实施路径需要从多方面进行优化,这样才能稳步推进民办高校分类管理有效实施,进而促进民办高等教育事业高质量发展。 相似文献
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制定《民办高等教育法》规范民办高校办学行为 总被引:3,自引:0,他引:3
当前大力发展民办大学的关键是加紧制定《民办高等教育法》,通过法律扶植、规范我国民办高等教育事业的健康发展。制定《民办高等教育法》应当明确民办高校的地位,民办高校的投资者与民办高校的关系,校董会与民办高校法人的关系,民办高校享有的权利,兴办民办高校的方式。 相似文献
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林海红 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
自2002年12月《民办教育促进法》颁布以来,我国的民办高等教育得到迅猛发展,2009年我国共有民办高校658所(含独立学院322所),在校生446.14万人。民办高等教育为我国的社会经济建设输送了大量人才,有力地促进了地方经济的发展,但其发展过程中出现的问题也十分突出,如“虚假宣传、收费混乱、管理不规范”等观象。㈦如何完善民办高等教育评估体系,引导民办高校提高自身办学质量呢?这已成为中国民办高等教育迫切需要解决的问题。 相似文献
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依据《民办教育促进法》及其实施条例,国办《通知》,以及中共中央组织部、中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作《若干意见》的原则精神,教育部制定了《民办高等学校办学管理若干规定》。这是新时期支持和规范民办高等教育发展的一部重要规章,其目的是规范民办高校办学行为,明确高校教师、学生的合法权益,通过构建好的制度环境,对民办高等教育的发展产生积极而深远的影响。 相似文献
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自《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》(以下简称《国办通知》)下发以来,上海市各民办高校积极贯彻落实《国办通知》精神,进一步提高自身办学质量。此前,上海市委副书记殷一璀、副市长杨定华带队深入民办高校调研并听取举办者和办学者的意见,宣传文件精神,提出上海贯彻落实《国办通知》的具体要求,得到了各民办高校的积极响应。[编者按] 相似文献
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中国民办高等教育的快速崛起与勃兴,已成为高等教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量,成为世界高等教育的一道靓丽风景和中国改革开放成果中的一支绚丽耀眼的奇葩。2002年党的十六大以来,在《民办教育促进法》的指引下,我国民办高等教育的法律地位得到确认,民办高校犹如一棵幼苗得以茁壮成长。2007年党的十七大以来,民办高等教育在国家教育体系中占据了不可或缺的重要地位,成为国家教育事业的重要组成部分。 相似文献
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关于办民高等教育几个问题的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本文对民办高等教育发展中的几个问题进行了探讨,指出发展民办高等教育能提高整个高等教育的资源配置效率,我国高等教育发展的重点应是发展民办高等教育,民办高校的非营利性是指没有民办高校的剩余索取权,民办高校的利润不能被分配,但投资者可以获取固定的合同收益,民办高等教育的发展应该继续坚持只允许举办非营利性民办高校的原则,应该明晰民办高校的财产所有权,应根据民办高校的非营利性特点制订管理民办高等教育的法规。 相似文献
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自《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》(以下简称《国办通知》)下发以来,上海市各民办高校积极贯彻落实《国办通知》精神,进一步提高自身办学质量。此前,上海市委副书记殷一璀、副市长杨定华带队深入民办高校调研并听取举办者和办学者的意见,宣传文件精神,提出上海贯彻落实《国办通知》的具体要求,得到了各民办高校的积极响应。在贯彻落实《国办通知》的过程中,全市各民办高校解决矛盾、总结经验、提高认识、增强动力,并以《国办通知》精神为指导,走出了自己独特的发展之路。 相似文献
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我国民办高等教育蓬勃发展的活力1.民办教育法律法规、产权制度逐步完善民办教育历经20年发展,在法制建设上取得了一些成绩,从《民办高校设置暂行规定》《高等教育法》到《社会力量办学条例》,再到《民办教育促进法》,民办高等教育在“取消”“限制”“鼓励”和大力支持的过程中发展。《民办教育促进法》明确提出“积极鼓励,大力支持”民办教育,为解决或缓解民办高教发展中的问题清除了很多障碍。本着“促进民办教育发展”的理念《,民办教育促进法》对民办高校产权归属作了明确的规定“:民办学校对举办者投民办学校的资产、国有资产、受赠的… 相似文献
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我国实行改革开放以来,民办高等教育从无到有,从小到大,不断发展,办学规模和办学质量不断提高。目前,全国民办本科院校已达28所,民办专科院校已达247所,民办高校在校学生已占全国高校在校学生的十分之一,民办高校已经成为我国高等教育事业的重要组成部分。民办高校在短短20多年 相似文献
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一、中国民办高等教育发展中存在的问题分析 1.民办高等教育的法律地位不明确,导致民办高等教育的无序发展 民办高等教育立法是社会主义市场经济体制下民办高等教育生存与发展的重要法律保障。民办高等教育经过二十几年的发展,在法制建设方面取得了一些成绩,但仍存在许多问题。一是缺少一部独立的民办教育法。迄今为止,我国还没有一部完整的、科学的、符合国情的、能保障民办高等教育可持续发展的民办教育法。我国虽有《社会力量办学条例》、《民办高校设置暂行规定》等行政条例, 相似文献