南京计划生育管理干部学院

1.国家计生委主任彭佩云来学院看望学员2.教师和学员深入街道委员会研讨流动人口的 计划生育问题3.教师和学员探讨教材的编写妻.学员在微机室实习5.学院阅览室6.世界卫生组织在学院检查工作7.1989年5月,学院授予联合国人口基金驻华 代表处主任拉奎安傅士为学院名誉教授 (左起第一位是拉奎安博士、左起第三位是学院姚静笙院长,南京计划生育管理干部学院@陈德明~~     

美国社区学院见闻

美国社区学院对中国教育界来说并不生疏,但在以往的出国考察中,重点往往放在名牌大学和四年制的传统大学上。今年六月六日至六月二十日,教育部组织了短期大学考察团在美国的六所社区学院进行了为期两周的专题考察。这六所社区学院是:1.恰洛德市的派伊德蒙特社区学院;2.达拉斯市的伊尔社区学院;3.达拉斯市的列契兰社区学院;4.斯多克顿市的德耳塔社区学院;5.尤金市的莱恩社区学院;6.旧金山市的市区社区学院。     

求真务实与时俱进开创高职学生党建工作新局面

三峡大学职业技术学院是由葛洲坝集团公司与三峡大学合作,在葛洲坝职教中心的基础上建立的高职学院,现有在校高职学生近4000人.学院的学生党建工作,原属葛洲坝职教中心党委,归口葛洲坝集团公司党委领导.为了进一步加强学院学生党建工作,2004年3月,成立学院学生党总支,归口三峡大学党委领导,将学院学生党建工作纳入到高校党建工作系统,理顺了学院学生的党组织关系.     

公司学院,异军突起? --兼与毕家驹教授商榷

本文首先分析什么是公司学院,然后探讨公司学院的发展趋势原因.最后作者认为,公司学院并未异军突起,也难以给传统大学和学院带来严峻挑战,但是公司学院的存在和发展给传统大学与学院发出了警示.     

论高职学院品牌的物质载体系统

高职学院品牌的物质载体系统则是高职学院品牌的实体部分,是高职学院各类具有物质属性的办学硬件、办学软件的集合,是高职学院品牌实力的集中体现.在高职学院品牌建设中,要特别注重对高职学院品牌的物质载体系统的建设.     

武汉科技学院职业技术学院

学校名称:武汉科技学院职业技术学院学校地址:湖北省武汉市洪山区纺织路1号联系电话:027—87495350 87802242传真:027—87402849网址:www.wuse.edu.cn 学校概况武汉科技学院是一所以工为主,理、工、文、经、管、艺相结合、相互渗透的多科性普通高等学校,学院为公办、全日制本科院校。学院国标代码10495。武汉科技学院职业技术学院1999年4月经湖北省人民政府批准成立,是武汉科技学院下设的二级学院。     

浅析新形势下高等职业学院体育教师应具备的素质

随着我国高等职业教育的迅速发展,如何提升高职学院办学水平,打造知名学院,培养合格人才是高职学院面临的核心问题.师资力量的储备与建设,尤其是教师综合素质的提高更是其中的关键因素,对高职学院办学起着决定性作用.文章基于高职学院体育教师的现状,就高职学院体育教师应具备的素质提出了一些观点,以供参考.     

高校学院人事秘书工作散议

高校学院人事秘书工作是高校人事工作的基础环节,直接影响着学院人事工作的开展,从而影响着学院的发展.本文就高校学院人事秘书的职业界定、工作内容、工作特点和如何做好学院人事秘书工作作一些探讨.     

高职学院校企合作发展困境及对策研究

近年来,校企合作越来越受到各高职学院的重视,成为高职学院改革发展的努力方向.但由于利益及认识差异等原因,高职学院的校企合作仍面临不少的发展障碍.本文从高职学院发展校企合作的重要意义出发,针对目前高职学院校企合作的发展困境,探讨了相应的发展对策.     

社区学院在数字化学习型社区建设中的地位与作用

"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"教改项目为社区学院发展提供了新的空间.通过数字化学习型社区的建设实践,阐述了社区学院在建设中的地位和作用,分析了学院的发展定位与空间.社区学院的办学模式,对我国社区学院的发展具有一定的借鉴意义.     

科研管理工作的激励机制研究与实证

金华职业技术学院经贸学院前身是浙江省金华供销学校,1997年并人金华职业技术学院,现有专兼职教师110人.由于长期实行中专学校管理模式,学院的师资队伍力量不强,特别是科研方面比较薄弱.这与当前学校发展不相适应.高职教师科研素质的提高,是当前素质教育的必然要求,也是促进高职教育发展、提高教师教学理论水平的有效手段和途径.为此,学院研究与建立科研工作的激励机制,促进学院教学科研及其他工作的发展.     

桃李芬芳 绿遍天涯

今年四月一日;是广东农垦管理干部学院成立十周年纪念日.这所学院是全国农垦三所管理干部学院之一,是广东省唯一的一所企业办的管理干部学院和世界银行经济发展学院在广东唯一的一个合作培训机构.也是农业部在华南地区唯一的农垦干部培训中心和全国农垦唯一的外向型经济干部培训基地.为了适应社会主义市场经济体制的建立,去年五月经省府批准,学院易名为广东农工商管理干部学院.办学十年,从小到大,稳步发展,其办学效益引人瞩目,被誉为培养农垦现代化企业家和新一代人才的摇篮.我衷心祝贺学院十年来取得的丰硕成果.     

学院制下高校二级学院内部管理运行机制的构建

推行学院制是当前高校内部管理体制改革的一项重要内容,构建好高校二级学院内部管理运行机制则是学院制改革能否取得成效的关键.在分析了构建高校二级学院内部管理运行机制必要性的基础上,提出构建二级学院内部管理运行机制的主要原则和设计思路,试图为学院制改革提供理论与实践的支持.     

教育部批准的独立学院名单

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基于远程教育系统的数字化社区学院建设研究

在介绍国外社区学院和远程教育成功经验的基础上,分析了我国社区学院和远程教育的发展现状.提出我国的数字化社区学院应具有系统性、开放性、灵活性等特点.构建我国的数字化社区学院,政府要大力支持社区学院建设,以现有的全国广播电视大学为基本管理系统,以数字化学习港为平台,加强优质数字化资源建设.     

凸显公益性:民办本科大学核心竞争力的构建——以黑龙江东方学院为例

坚持公益性办学,不以营利为目的,这是东方学院最鲜明的办学特色.公益性使东方学院既区别于国家公办高校,也区别于那些要求营利回报的私立学校.东方学院按照教育规律办学,以提高人才培养质量为唯一办学宗旨.东方学院不搞股份私有制,没有校产隐患;实行亲属回避制,没有家族影响.始终坚持公益性办学方向以及由此所衍生凝练的东方精神,是东方学院办学立校的根基、教书育人的灵魂.在创建特色应用型本科院校中,东方学院进一步以东方精神引领学院内涵发展,在学院章程的修订完善、法人治理结构的构建、法人财产权的界定、教育教学模式的创新、党的基层组织建设、各项规章制度改革等方面,都表现出东方学院独特精神气质,引领中国民办高等教育发展的正确方向.     

中美研究型大学学院设置之比较

中美研究型大学在学院设置上差别明显,原因在于两国大学宏观政策导向、院长权力构成和人才培养目标等方面存在差异.学院设置应有利于促进人才培养,有利于推动学科发展,有利于提高管理效率.因此,应取消院长行政级别,实行教育职员制度;减少学院数量,以学科群设立学院;淡化专业色彩,组建本科生学院.     

审核评估视角下的学院自评报告研究——以南京X高校为例

南京X高校于2015年开展学院本科教学审核评估工作,共有19个学院参加.期间,教学、管理人员对学院本科教学评估工作的相关问题进行了多方面的探讨,但多集中于宏观层面.论文采用内容分析法对参评学院的自评报告进行了研究,以期在微观层面上增进对学院本科教学工作评估的认识.     

成教"学院文化"建设探析

成教学院是一种以培养高等应用性人才为己任的新型高等学院,在发展过程中加强学院的文化建设,对深化成教学院教育改革,实施素质教育,培养生产管理服务一线的专业人才,提高全民族的素质至关重要,同时是提高学院整体水平的重要环节.一般来说,成教学院无论是教育资源还是文化积淀都相对较弱,凝聚力不强.因此,成教学院更要注重"学院文化"建设以及对学生人文精神的施教,形成一定的文化环境,倡导一定的文化观念,营造特有的校园精神和校园风气,建设好成人教育的精神家园.     

教师绩效考核现状调查

近年来,浙江省的一些民办高职开始对任课教师实行绩效考核,然而绩效考核的效果如何?影响绩效考核的因素有哪些?尚待探讨.为此,本文以浙江东方职业技术学院、宁波诺丁汉大学、绍兴托普信息职业技术学院,绍兴越秀外围语职业学院、浙江育英职业技术学院、浙江长征职业技术学院、浙江广厦职业技术学院、宁波大红鹰职业技术学院,浙江树人学院等十多所浙江省民办职业技术学院为调查对象,调查绩效考核的实际应用情况.