岸·流水·奔放

我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;我思“小桥流水人家”那游子的乡愁牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那祥和,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。立于高山,想那奔腾不息的流水。山中的水,叫瀑布,如同怒吼的雄狮,威风凛凛;平原上的水,叫河川,如同舞动的蛟龙,婀娜多姿;沙漠中的水,叫绿洲,如同命运的绸带,蕴含着奇迹。赞流水,思历史人物的丰功伟绩,瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄:秦始皇统一中国之壮举;唐玄宗贞观之治之大貌;毛泽东解放中国之雄壮。历史…     

海·父亲·我

对海,一直有一种向往,向往那份安谧、祥和,那股足以净化人心灵的力量。 期末考试,我失手了,那感觉简直像天崩地塌后的一败涂地。父亲看出了那份消沉,决定带我去看海。 虽说海安近海,却一直未曾有机会感受那满眼的天蓝色。有了计划之后,我就开始暗自勾勒自己心目中老坝港的海的模样,真不知有着“江海之韵”美称的海安有着什么样的海。 我想那海一定是澎湃着的,浪击滩岩的时候一定是汹涌的,     

缘·情

一个人独自在田野里的小径闲游,望着蓝蓝的天空,张开双手在飞翔,这是我童年生活。10年之后,我走在田野里,看着丰富多彩的《初中生之友》,轻轻松松地度过了美好的时光,这是我的初中生活。当我的双脚刚刚踏入初中生活的门槛时,她就成为我的知心朋友。每当我心中有一段“长河孤烟”“大漠落日”的孤独感觉时,她里面的“可笑星”就会悄悄地降临到身边,给我孤独的心灵增姿添彩;每当心中有“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的不幸时,她里面的“伊妹信箱”就会倾听我心灵的痛苦,抚平我心灵的创伤,让我告别了所有的沉重,与过去划上句号;每当心中有…     

生命·人生·法律——育新青少年法制教育艺术团演出观后感

初春,铜梁凤山一片葱茏,红军团小礼堂里正在进行育新青少年法制教育艺术团“心灵的呼唤”的专场演出。台上68名服刑中的少年犯那行行悔恨的泪水化作了对生命、人生、法律的“心灵的呼唤”,台下2800多名小学生正接受着心灵的净化。实难忘,主持人低沉的朗诵:“蓝天在上,白云苍茫。江河东去,人生彷徨。不堪往事,冰雪寒霜……”最难忘,少年犯刘渝表HAONIANZUOWENFUDAO演的《我的故事》,它引起了我对人生、法律深深的思考。刘渝哥哥生在市中心,长在红旗下。可他认为读书没意思,与社会上的小流氓一起吃、喝、玩、乐,掉入了犯罪的深渊。200…     

寻梦·飞翔

谁告诉我“每只蝴蝶都是一朵花的轮 回”?让我魂牵梦绕,构思那斑斓的蝶翼, 幻想那随风蹁跹,与阳光共舞的瞬间; 谁告诉我“每只山鹰的尽头都是无尽 的苍穹”？让我坚定不移,企盼用强劲的翅 膀在天空中铺展我的辉煌,听燕语呢喃诉 说古老的传说; 谁告诉我“每只天鹅都是天使的纯真 微笑”？让我日思夜想,等待那洁白的羽 翼,憧憬那同雨翱翔,伴清露入眠的高贵。 ——题记     

岸·流水·奔放

我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；     

与心灵对话

我喜欢夜深人静时独处一室,这样我就可以静下心来与自己的心灵对话,拷问自己的心灵了。我问心灵：“我对家人是不是很尊敬？”心灵不语,只展现出了几幅画面：画面上我对妈妈做的那一桌饭菜不满的表情;对妈妈关心我叮嘱我在学校专心学习的话。我却用“哐当”一声门响打断了。看着这几幅画面,我的心头竞涌现出一股酸酸的味道。     

爱·智慧·美--李燕杰教授教育艺术初探

20世纪70年代末,“文革”结束以后不久,李燕杰老师即开始走向社会,与无数听众进行心灵的交流,他那充满磁性与魅力的报告感动了几代人。1985年,我们邀请李燕杰老师到杭州作报告,当时杭州最大的容纳5000人的体育馆座无虚席,台上台下引起了强烈的共鸣,产生了轰动效应。原浙江省委书记王芳同志接见了李燕杰老师,并说:“你为青年教育立下了大功!”回忆那一次演讲的场面,至今仍历历在目,在长达三个小时的演讲过程中,没有一个人中途退场。我曾经请教过李燕杰老师:“为什么您的演讲这样吸引人?”李燕杰老师笑着回答:“我认为,演讲者不仅要用语言传达…     

哦,腊梅······

寒冬腊月的一天,凛冽的寒风夹杂着雪花扑向大地,我和我那鹤发童颜的外公对着大敞的屋门坐在堂中,一面赏观雪景,一面饮酒品茶,好不惬意自在。我很兴奋,双手托着腮,乐得“咯咯”笑;而外公却一脸的沉默,他长满白须的嘴唇微微合闭,神态安祥自如,那一潭清幽泉水般的眸子,出神地凝望白雪皑皑的远方,那目光,既睿智又深邃。许久,他略微低声地对我说:     

小岛·红旗·身影

<正>“小叔,你为什么当兵？”当我问出这个问题的时候,我和小叔一同站在海岛的东方,看着太阳从海面冉冉升起。他指着太阳说：“每当我看到那抹鲜艳的红色,就会想到五星红旗。我想和太阳一样,为这片土地,为我的国家贡献出光和热。”说完,他神往地看向初升的红日。正是这朴素的语言,让我第一次知道了什么叫“清澈的爱,只为中国”。     

破解CMOS密码

“我家有一台电脑,那是我的心灵家园……”这原本是我写好要投的一篇稿子,我要把我建设“心灵家园”的心得告诉大家,谁料在我写好稿件的第二天,电脑开机过程多了“E n t e rpassword”,天哪!COMS密码!我差点昏过去,急忙问我爸怎么     

苹果树·女孩·梦想

每一朵云都有自己的故乡。我一直以为自己就在云的故乡居住。不知听谁说云是从苹果树上长出来的。我开始想象那簇簇绿叶如何诞生那洁白无瑕的云朵。我是一个很单纯的女孩,我爱云就像爱自己的生命。那苹果树,应该就是我生命的根源。我开始寻觅苹果树了,尽管我从来没见过它。当云从山那边升起,在天空中自由自在飞翔的时候,我就想山那边的苹果树妈妈该等急了,于是我在山坡上就大声喊:“嘿,回家!”整个山谷就响起了“回家!”“回家!”的声音。也许是苹果树妈妈听见了,在回应我吧。我有时还真的看见几朵云急匆匆地消失在山那边。“他们真的回家?…     

印象·衡水中学

2006年,我从衡中毕业,来到广州开始了大学牛活.转眼匆匆三载已过.但心灵澄静的时候,我常常会想起的还是我的衡中生活,那是我最宅贵的一段经历.     

唇语·心语

看完这篇文章,不禁有点“想入非非”：如果我能读懂唇语,那该多好!(不要误会,我不是想借此窥知他人的秘密,只是想多掌握一门“语言”。所谓“技多不压身”嘛!)看本文的作者,她不仅能听能说,还能读唇语,对唇语的痴迷使得她有更多机会去观察生活,了解他人,从而增添了不少生活情趣!在资讯异常发达的今天,人与人之间交流沟通的方式可谓多种多样——电话、短信、QQ、E-mail……但不管是用何种方式,用“心”才是关键!用心交流,才能心灵交汇,沟通无限!——Maisie     

人生·滋味·价值

跃过舂夏秋冬的肩膀．往事在心灵的缝隙中穿梭。我已慢慢长大．而那心里因往事而留下的各种滋味已深深刻在心中．成为永恒。     

卷首语

一位印地安人对他的孙子说:“在我的心里生长着两棵野草,他们互相争夺,都想占据我的心灵。一棵是仇恨、嫉妒和怒气,而另一棵是宽容和爱。”“那哪一棵草能最终战胜对方,占据你的心灵呢?”孙子好奇地问。老人笑了,他缓缓地回答说:“那要看我浇灌哪     

爱心·耐心·细心

陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”从先生的话中我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起,德育同样如此。面对一群有思想有感情的学生,如何赢得他们的信任与尊重,如何对他们实施德育教育呢？我认为,首先就要学会尊重学生,理解学生,真正做到“用心灵去温暖心灵”。     

老师·妈妈·朋友

“在那遥远的小山村,小呀小山村,我那可爱的妈妈已白发鬓鬓。过去的时光难忘怀,难忘怀……”听着从三十多个孩子心中唱出的歌,我哽咽着,早已热泪盈眶。     

面具·作秀·皇帝的新装

教育,当走向真诚。真诚的教育,应该捧一颗“真心”:永葆对教育事业的赤诚,对教育对象的热爱,对教育理想境界的追求;应该献一片“真情”:以情感激起情感,以友谊换取友谊,以智慧启迪智慧,以心灵撞击心灵;应该炼一身“真艺”:以科学的真知灼见,以精     

草帽·雨伞

草帽·雨伞西宁五中高三（３）班马蓉沥沥的细雨，似有万种柔情。当我站在一家帽店前，那草帽在雨天才有的清香扑而来，心中那份久远的记忆又随着这股清香飘然而至．心中有一种萌动，我买下了那顶用麦秆编成的没有任何装饰的草帽，戴上它让心灵重温一次过去的记忆．提着伞...