大力发展校园经济 促进农村教育事业发展

淮安市地处江苏北部腹地，现辖八个县(区)；人口500万。现有中小学2000多所，在校生80多万人，其中大部分学校、学生在农村。近几年来，我们抢抓教育改革和发展带来的机遇和学校布局调整带来的契机，坚持为教育教学服务，为师生服务的宗旨，大力发展农村学校校园经济，为政府排忧，为教育解难，为农民减负，促进了农村教育和地方经济的发展。2003年全市校办产业创产值5．57亿元、利润5606万元。     

坚定不移地为贫困地区和少数民族地区的经济发展和社会进步服务──记昆明市第二职业技术学校

昆明是一个多民族的边疆省会城市，面积15000多平方公里，人口365万，其中农村人口近200万。在市辖12个县（区）中，有2个民族自治县，8个农村县（区）。由于历史和地利的原因，至今尚有人均年收入200元以下的贫困乡15个、办事处166个，共近33万人；有彝、苗、傣等8个少数民族，分散在10个民族乡、39个民族聚居办事处和一些边远山区，共近48万人。这些地区文盲率有的高达40％以上。贫困人口大多生活在边远或高寒山区。这些地区虽有丰富的资源，但生产力落后，交通不便，信息闭塞，生活艰苦。由于经济的原因，无力发展教育。因此，经济、教育…     

对中专教育中几个问题的思考

就当前中专教育中的几个问题，谈些粗浅的认识，希图通过与同行们的探讨，能找出发展中专教育的办法。一、面对机遇与挑战，中专校要眼睛向内，练好内功改革开放以来，国家大力发展职业教育，使中专教育获得前所未有的发展机遇，截止1996年底，全国已有中专校3207所，在校生334．78万人，教职工43万人，其中专任教师20．3万人，1995年底固定资产194亿元，建筑面积6200万平方米，占地面积186亿平方米，藏书14亿册。1994年后已批准18所中专校举办五年制高职班。在我国实现经济体制和经济增长方式“两个根本转变”的时候，中专教育也面临挑战：…     

加大改革力度 发展电视中专教育为地方经济建设服务

加大改革力度发展电视中专教育为地方经济建设服务有科黑龙江广播电视中专教育已走过１０个年头了。它从无到有，从小到大，事业不断发展，为地方经济建设培养了大批合格人才。仅１９９０年至１９９４年共培养毕业生３２４８７人，实用技术培训７０余万人。他们分布在全省...     

新环境下经济管理类教育的战略思考

（一）随着科教兴国基本国策的确立，经济及管理学科教育在增强综合国力和国际竞争力方面的作用日益提升，中国经济２０多年来的快速发展不仅为经济管理类教育的发展提供了巨大的需求，而且也导源于经济管理类教育在人力资源方面提供的积累。经济管理类教育不仅是我国高等教育体系的一个重要组成部分，而且日益成为社会经济全面发展的一个重要支撑。“九五”期间我国普通高校经济管理类在校生发展速度远远高于全国平均数，１９９９年全国各类在校生总人数为７１９万人，其中经济管理类专业本专科在校生１５５万人，占全国在校生总数近２１．…     

加快体制创新和结构调整大力发展高中段教育

柳州市位于广西壮族自治区中部，总人口１７５.３万人，居住有汉、壮、苗、瑶等２０个民族，是贯通广西南北的水、陆、空立体式交通枢纽城市，是广西工业重镇，是全国五个少数民族自治区中经济实力最强的城市之一。改革开放以来，我们认识到，在柳州这样一个高等院校较少的工业城市，高中段教育是教育与经济的主要结合点，因此，一直把发展高中段教育作为提高城市人口素质，促进教育为当地经济建设服务的基础性工作认真抓好，使我市高中段教育随着经济发展和社会需求得到不断的发展、调整巩固、优化提高。“八五”前期，柳州市提出经济增长…     

发展教育科教兴县──绛县教育事业概览

发展教育科教兴县──绛县教育事业概览绕县教育局柴顺利，李明伟绛县地处中条山麓，涑水河畔，是一个资源丰富的山区县。全县共有１４个乡（镇），２１２个行政村，总人口２６万。改革以放以来，绛县县委、县政府坚持以经济建设为中心，以发展教育为突破口，大力实施“科...     

重庆服务百万库区移民

着力“五个创新”。（一）创新职教理念。市委市政府把发展职业教育做为开发库区人力资源，促进移民安稳致富和库区经济社会发展的重要途径。“抓职教就是抓经济，抓经济必须抓职教”成为各级领导的共识。市政府制定了三峡库区高中阶段教育发展规划和移民技能培训规划，明确提出库区教育发展以职业教育和移民技能培训为重点，中等职业教育与普通高中教育按5．5：4．5的结构比例发展，高等职业教育年招生规模逐步达到库区高校招生总量50％以上，三年培训10万名移民的目标。     

谈校长竞聘制

江苏省徐州市是个人口大市，也是生源大市。全市９００万人口，有中小学校３０００多所，中小学生近２００万人，教职工１０万余人。由于地处江苏省最北部，经济建设相对苏南、苏中滞后，因而教育的发展面临很多困难。在困难面前，我们解放思想、深化改革，紧紧地围绕“解放和发展教育生产力”这个题目做文章，在城乡２７００所中小学校推行校长竞聘制改革。“一枝摇，百枝动”，这项工作激发了教育活力，调动了广大教师的积极性，促进了教育事业大发展。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，…     

宝安教育改革与发展258行动计划(2002~2005年)

一、背景与现状分析宝安毗邻港澳，处于深圳特区外围，水陆空交通便利。近几年来，宝安经济年均增长速度为１５．２５％，全区财政性教育总投入为６．０２亿元，年增长１８．５６％，占GDP的２．３４％。这就为教育发展提供了坚实的物质基础。宝安区现有户籍人口２７．５万，暂住人口１１６．６万。固定和暂住人口比例严重倒挂，流动性大。宝安教育起步晚、发展快，公民办教育各占半壁江山。目前，全区有中小学１６８所，各类职业教育培训机构１６５个。中小学在籍学生１３．７万，其中民办中小学学生８．２万人；为了发展宝安教育，区委…     

充分发挥教育城域网在促进教育均衡发展中的作用

韶关是广东省十五个经济欠发达市之一，人口325万，有中小学校1100多所，在校学生61万人。由于韶关地处粤北山区，农村山区学校与城区学校的发展极不均衡，无论是在办学条件、师资水平还是在教学质量方面均存在较大的差距。近两年来，我们充分发挥教育城域网在服务教育教学中的作用，积极探索利用现代信息技术促进教师专业化发展、提高教育教学质量的途径和方法，取得了较好的效果。我们的做法和体会是：建设好、管理好、应用好教育城域网，以信息化推动教育现代化，逐步缩小城乡教育的差距。     

发展高中教育为农村经济建设提供智力资源

信阳市观辖8个县2个区，总人口766万。由于历史和自然等多方面的原因，信阳在全省始终是经济欠发达地区，全市目前仍有5个国家级、3个省级扶贫开发工作重点县。自1998年以来，全市把发展高中阶段教育作为“脱贫致富”、促进社会进步和经济发展的战略措施，多渠道筹措高中阶段教育发展经费近10亿元，新建校园面积达3000多     

江苏电大改革发展思路

江苏电大改革发展思路苏成学（国家教委主任朱开轩同志视察江苏电大）江苏广播电视大学建校十五年来，已培养了１３．５万余名大、中专毕业生、５万多名单科结业生及互７万名非学历教育培训生，开设了近１００个大专类专业和２０多个中专专业，为江苏经济建设特别是农村经...     

山东省3000万元扶持30个欠发达县办职校

山东省计划在两年内，积极扶持30个经济欠发达县每县办好1至2所职业中专或职业技术学校，每县补助100万元，以改变目前职业技术教育发展不平衡的现状，促进当地经济建设。     

深化教育改革 促进经济发展

深化教育改革促进经济发展平定县教委平定县地处太行山中段西麓，属典型的土石山区。全县共有１９个乡镇、３２２个行政村，总人口３２万。近年来，我县的教育事业蓬勃发展，１９８８年被国家教委、财政部联合命名为“全国教育先进县”。我县是阳泉市农村教育综合改革实验...     

燎原教育日臻完善 促进经济快速发展

燎原教育日臻完善促进经济快速发展郭芯库河北首衡水地区总面积８８１５平方公里，总耕地８７９６６万亩，辖３市８县，２５１个乡镇，５１５５个自然村，１０３万多农产。全区总人口４０２．３万人，其中农业人口３６０．７Ｉ人，占８９．６％。衡水地区是农村、农业、农...     

社会办学面临的新形势

党的十一届三中全会以来，我市的社会力量办学工作同全国一样历经了“恢复起步、迅速发展、依法规范”三个阶段，目前已取得了飞速发展。全市拥有各级各类社会办学教育机构 642所，在校生达 12.6万人，专兼职教师 6544人，专用校舍 13.3万平方米，正在逐步改变政府包揽办教育的单一办学体制，推动了教育投资主体的多元化，建立了灵活机动的教育运行机制，使我市的教育改革和发展朝着多种所有制、多种形式办学的现代化教育方向迈进。　　一、经济体制改革为社会力量办学提供了发展的坚实基础和广阔空间　　社会力量办学成为新的教育增长点是…     

打造教育强镇 提高综合水平

随着洪梅镇经济的快速发展，我镇以科学发展观为指导，围绕市委市政府的“一城三创五争先”的思路，实施科教兴镇战略，坚持走教育优先发展之路．加大对教育的投入，加快教育现代化建设。全面提升教育综合水平，做到“三个到位”，“六个优先”。一是领导认识到位。二是经费投入到位。2003年一2005年．全镇投入教育的经费分别是1658．15万元、2012．53万元、3207．34万元．年增长率分别为18．76％、21．37％、59.37％，     

发挥成校社区教育功能 全面提高公民整体素质

萧山区城厢街道是萧山的一个老城区，共有人口12万．54个居委会和3个行政村。是萧山区的政治、经济、文化中心。城厢街道成人文化技术学校作为城区成校，如何根据自身实际，充分发挥地域优势，积极开展成校多种办学功能，这是我们成校生存和发展的关键所在。我们成校自从1998年被命名为省示范性成校以来，就作为社区教育的中坚力量，置身于社区的政治、经济、文化背景之中，紧贴社区经济建设和社会发展，     

发展成人教育 振兴区域经济

发展成人教育振兴区域经济汾阳市教育局汾阳市地处吕梁山东麓、汾河西畔，总面积１１１９平方公里，人口３５万，辖１０镇８乡、３１８个行政村、１０个居民委员会。近年来，我市按照国务院《扫除文盲工作条例》和《中国教育改革与发展纲要》精神，进一步深化农村教育综合...