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果杰 《语文世界(高中版)》2003,(2)
乐乐语录画后才知 爸爸:“乐乐,你在画什么?” 乐乐:“我在画天堂。” 爸爸:“你一定画不出来.因为从来没人知道天堂的模样.” 乐乐:“爸爸别急.等我画完了您就会知道.” 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8)
乐乐放学后,问妈妈:妈妈,我到底是从哪里来的?妈妈觉得这是个教育孩子生理卫生知识的好机会,于是就给乐乐讲了讲,乐乐听完后,一头雾水地说:怎么会这样?我的同 相似文献
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乐乐是我们班年龄最小的一名幼儿 ,加上家长的百般宠爱 ,各方面发展都略次于其它孩子 ,尤其是自理能力问题更为突出。面对小乐乐 ,小朋友们也很自觉地发挥了哥哥、姐姐的作用 ,乐乐的鞋带掉了 ,小姐姐赶紧去帮忙系上 ;钮扣松了 ,小哥哥给扣上……久而久之 ,小乐乐离不开他们的帮助了 ,小朋友们也把对他的帮助当成了一件平常的事 ,以至出现了小乐乐每一次小便后 ,自己不去拉裤子 ,而等着别人帮忙。看来 ,这个孩子已养成了依赖别人的心理 ,养成了“以小卖小”的习惯。长此以往 ,势必严重影响小乐乐独立个性的形成。让小乐乐养成自己的事自己做… 相似文献
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乐乐从“微型田径场”出来,世界一下子大了几十倍。乐乐还不会走路,乐乐怎样才能周游世界呢?乐乐仰赖两大“交通工具”:“爬行”和“学步车”。有了这两大交通工具,9个月的乐乐能够享受到一个会走路孩子的自由。妈妈做家务的时候,乐乐很多时间是自个儿玩。但乐乐的身体是足够自由 相似文献
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星期天上午,乐乐妈妈和小阿姨在厨房里,忽然听见卧室里传来乐乐的哭叫声,赶去一看,发现乐乐把自己反锁在里面了。小阿姨急得要到邻居家翻阳台入室。乐乐妈妈虽然也很着急,但她还是稳住小阿姨,不让她爬阳台,然后和卧室内的乐乐说话。起初,乐乐害怕得又哭又撞,妈妈在门外说什么他都听不进。但妈妈坚持耐心、镇静地一遍一遍向门里面的乐乐喊话,乐乐终于停止了哭叫。妈妈隔着门,指导乐乐开插销:“把插销的小柄向上扳。”“扳上了吗?”“再向书柜那边拉。”听见乐乐拨弄插销的声音,妈妈仔细辨别着,一次次伺机推门,但许久没有成功,乐乐又抽泣起来… 相似文献
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乐乐 《语文世界(高中版)》2005,(4):45
作文班主任李老师看完乐乐的作文后,对乐乐说:“你的作文,怎么老使人看着打瞌睡呢?”小乐乐眨巴着眼睛说:“那是我一边打着哈欠,一边写的呀!”“乐府”奇解乐乐:“爸爸,什么叫‘乐府’?”爸爸:“就是姓乐的府上呗。”乐乐:“‘汉乐府’是什么意思?”爸爸:“这个姓乐的是汉朝人, 相似文献
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谢鑫 《故事作文(高年级版)》2007,(2)
乐乐赶紧在爸爸的笔记本电脑里播放光盘,了解了“电话之旅”的使用方法,在每个旅游风景点的电视片后还给出该地点的电话代码。用户拨打这个代码就可以到达相应的地点。乐乐还发现了许多不是旅游景点的电话代码,比如某市某区某街。“原来这就是电话之旅呀!”乐乐兴奋起来,决定先 相似文献
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