纠正宝宝的不良行为

无端发脾气——故意忽视他您还记得当初是怎样教宝宝系鞋带吗?您首先给他示范,然后要求他试着做。当宝宝试图完成这个任务时,您给了他许多关注与鼓励,而宝宝则更努力地练习系鞋带,使您更高兴。父母的鼓励、关注、微笑、拥抱、拍肩及表扬,对强化宝宝的良好行为是非常重要的。鼓励良好行为是重要的,避免鼓励不良行为也同样重要。当您看到宝宝有您不希望发生的某些不良行为并打算纠正时,一个有效的方法就是故意忽视他。故意忽视是指将注意力从孩子的不良行为上移开。故意忽视可以保证您不在无意中鼓励了宝宝的不良行为。这种方法对于减少学前儿童发脾气的行为尤其有效。当宝宝发脾气时,您不要显出生气的样子,不要急     

学生不良行为习惯的探究及纠正对策

一、探究成因(一)家庭不良因素的影响1.孩子缺乏父爱或母爱据我校对在校学生调查显示:父母每天与孩子交流时间不到15分钟的占26.5%,15～30分钟的占46.9%,30～60分钟的占17.8%,60分钟以上的占8.8%。这样,父母在生活上、学习上很难给予孩子应有的关爱和指导,家庭缺乏亲情感。     

大学生借阅不良行为的分析与对策

文章列举了大学生借阅不良行为的表现，分析了出现这些不良现象的原因，并结合高校图书馆的实际提出了避免大学生借阅不良行为的对策。     

纠正孩子不良行为的诀窍

现实生活中,我们常常可以看到孩子的种种不良行为,如打架、骂人、撒谎、毁物、偷窃、逃学等等,家长因此感到十分烦恼。家庭教育的实践表明,对于有不良行为的儿童,需要尽早从以下几方面去加强教育和引导。 1.坚持正面教育许多父母对有不良行为的孩子采取非打即骂等手段,往往毫无结果,甚至越打越糟     

中学生网络不良行为的心理透视与对策

电脑网络的日益普及,使成千上万的中学生走进了计算机网络构建的虚拟社会。“网络社会”虽为虚拟,但参与这个社会中的人是现实的,信息、知识、技术,甚至情感,都以现实为基础。因此,人们要在这个虚拟社会中生活,就必须有必要的道德规范来约束其网络行为。否则,网络空间所具有的自由性、开放性、虚拟性特点,     

中学生网络不良行为的心理透视与对策

电脑网络的日益普及,使成千上万的中学生走进了计算机网络构建的虚拟社会。"网络社会"虽为虚拟,但参与这个社会中的人是现实的,信息、知识、技术,甚至情感,都以现实为基础。因此,人们要在这个虚拟社会中生活,就必须有必要的道德规范来约束其网络行为。否则,网络空间所具有的自由性、开放性、虚拟性特点,也会给正处于     

大学生不良行为原因分析及对策

由于社会不良风气的侵蚀、学校教育管理存在缺陷及存在不健康心理因素等,大学生的不良行为逐渐增多而且有继续上升的趋势,影响了他们的健康成长。应采取引导学生正确分析社会现象、完善学校教育和管理机制、开展心理健康教育等措施,努力消除对大学生产生不良影响的各个因素。     

高校大学生品德心理新探

在新体制建立过程中，大学生的社会主义品德心理结构四要素表现出认知较好、情感强、意志较弱、行为杂的状况。着力提高大学生对社会主义品德的认知水平和深度、强化情感培养、加强意志磨练、注重实践锻炼及全面提高大学生心理素质是提高大学生德育实效的关键。     

简析大专院校独生子女不良行为的形成与纠正

独生子女的教育问题和不良行为的存在与纠正问题已引起社会各方面的广泛关注。通过对长治大专院校学生的问卷调查,针对大专院校独生子女心理发展的特点与行为,进行了较为细致的心理分析与探讨,提出了一些对于纠正独生子女不良行为有益的方法与技巧,不失为一种行之有效的尝试。     

纠正幼儿不良行为不应放弃惩罚

惩罚是一种与奖励相背的教育措施,它不等于体罚。现在许多书刊中都谈到教育幼儿要耐心细致,要讲道理,切忌采取命令或惩罚手段。其实并不尽然。苏联教育家马卡连柯就说过:“凡是使用惩罚能够有益处的地方,教师就应当使用惩罚。”我在做小班的保教工作时,针对刚入园的幼儿绝大多数是独生子,娇生惯养,自私、任性、缺乏同情心等现象,又考虑到他们的年龄特征,适当运用惩罚这种教育方式,以纠正幼儿的不良行为,收到了较好的效果。如小卫在家里是独占好吃的、好玩的,刚进园时,他像在家里一样,总认为“凡是我喜欢的都应该是我的”,因此不是动手抢玩具,就是大哭大闹,而     

纠正女大学生就业心理偏差

目前,我国劳动力市场竞争日益加剧,高校大学生就业形势相当严峻,大学生的心理困惑和情绪冲突因而逐渐增多。女大学生作为大学生就业群体中的特殊群体,与男性相比,她们在生理、心理、行为和职业生涯发展方面具有特殊性,在就业过程中,她们的心理极易产生偏差,因而影响到就业选择。     

温柔的惩罚纠正孩子不良行为

杨老师: 您好!我儿子肖腾刚读小学一年级,长得比同班的同学都高些、壮实些.他有一个特别不好的行为,就是欺负班里弱小的同学.开学没多久,我就因此被班主任叫到学校几次.最初两次,我还能耐着性子和孩子讲讲道理,但没过多久,肖腾又重犯了.我再也忍不住了,动手打了孩子.打骂的惩罚手段让肖腾又消停了一段时间,可过了几天,肖腾又开始欺负同学了.我真的不知道该怎么教育肖腾这孩子了,请老师帮忙指点指点.     

浅谈对幼儿不良行为的纠正

在笔者所带的班级里,有这样的一个小朋友,叫胜胜.他是全园闻名的"皮大王",上课除了不停地做小动作,还招惹小朋友;在游戏活动中,更是横冲直撞、蛮横无理、毫无约束.在幼儿园里,抢玩具、搞破坏、说谎、讲粗话、打架成为了他每日的"必修课";同时,在遭受挫折时,还会踢人、扔东西,等等.在教育他的时候,笔者曾经很苦恼.经过了两年的思考和探索,笔者终于有所领悟,有所发现,并摸索出一些办法,这就是:发现问题,及时纠正;给予"爱心",细致教育;家园配合,巩固效果.     

纠正学生不良行为的点滴体会

正我们常说:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运"。可见一个好的行为习惯对一个人一生的影响是十分重要的。然而,良好行为习惯是要从小培养的。我们知道,教育乃是培养人的活动,究竟应该怎样培养,教育家叶圣陶曾说:"往简单方     

在体验中纠正不良行为习惯

中学阶段是青少年生理、心理变化剧烈的时期，也是他们价值观、世界观形成的初始阶段。由于社会影响与学校、家庭教育的不协调，加上学生个体化的主观差异，有的中学生行为习惯存在不良倾向，而纠正它们是每一位班主任不可推卸的责任。在实践中，我的做法是：创设活动情境，让学生在体验中认知、纠正。     

网络文化与大学生不良行为的分析及对策

网络的发展越来越快，网络文化对当代大学生具有积极扣消极的影响，在认识网络文化先进性的同时，不能忽视网络文化与学生不良行为的联系，高校必须建设最先进的网络，要建立一支高素质的校园网管理教育队伍，加强学生的网德教育，增强学生抵制不良网络文化的“免疫力”。     

大学生网络不良行为分析及对策探讨

随着互联网的普及,上网已成为大学生课余生活的重要内容。网络以其快捷性、开放性、交互性、自主性、隐匿性和虚拟性等特点,在开阔大学生视野、促进     

大学生不良行为的成因分析及对策

大学生不良行为的产生,既与大学生个人主观因素有关,也与社会环境、家庭教育和学校教育等外界诱因有密切关系.矫正大学生不良行为,高校应实现全员育人和全程育人的目标,建立预警机制,培养大学生健全的人格,着力开展心理健康教育和建设良好的校园文化.     

大学生网络不良行为分析及对策探讨

随着互联网使用的普及,上网已成为大学生课余生活的重要内容.网络以其快捷性、开放性、交互性、自主性、隐匿性和虚拟性等特点,在开阔大学生视野、促进学习、丰富知识的同时.也对大学生价值取向、道德观念和行为方式等产生着负面影响,一个直接的后果就是大学生网络不良行为日渐增多.……     

大学生网络不良行为分析及对策探讨

随着互联网的普及，上网已成为大学生课余生活的重要内容。网络以其快捷性、开放性、交互性、自主性、隐匿性和虚拟性等特点，在开阔大学生视野、