走近每一个学生,班主任工作就简单了

有人说,班主任工作是一个硝烟弥漫的战场,而我认为,那是一个旋转舞台,在这个舞台上,只要我们走近每一个学生,那么,一切都会变得简单,而我们亦会在这个舞台上舞出自己的风采。     

生命的奥运

体育是什么?是人向自己挑战的一种手段。那奥运是什么?是一个舞台,上演人向自己挑战的故事。那我们呢?奥运舞台下的看客,生命舞台上的表演者……     

The Hottest Stars In 2013-华晨宇：亲爱的小孩

走下比赛的舞台，华晨宇的绚烂旅途正式启程，未来还是未知，但沿途的灯火辉煌让我们看到他无限的可能。看似像个小孩一般，什么都不在意的华晨宇，其实内心已经勾勒出了他自己的蓝图。     

谈如何构建优质高效的英语公开课

对于公开课,许多教师都怀有“畏而爱之”的心理。即便如此,我们仍要把它带来的教学压力变为教学动力,促使我们在公开课的舞台上成就自己的梦想。当然这个舞台就是一种极大的挑战,教师如何迎接挑战,驾驭这个舞台呢？     

西洋管乐舞台演奏能力的培养初探

西洋管乐家族无论在交响乐团、管乐团还是军乐团当中都是不可或缺的重要组成部分,而这些演出形式越来越成为现代音乐发展及大型演出集会当中不可或缺的重要因素.那么,怎么样使我们学习管乐的学生提高自己的舞台实践能力则显得尤为重要,这就需要我们从事专业技能培训的教师不但在专业技能的教学领域有所突破外,更重要的是使我们所培养出来的学生如何能够在复杂多变的环境下尽快地适应,克服各种外界心理压力,演奏出自己理想的水平,确保舞台演奏的效果更加理想而努力.     

幼儿自我管理能力培养初探

在幼儿园，我们常看到有些教师每天在班上忙前忙后地管理一切，她们这种恪尽职守的精神，让人敬佩，但也催人深思。其实，幼儿对幼儿园的生活有着浓厚的兴趣，他们渴望得到发言权，能自己决定、管理自己的生活。但教师对于孩子的这种需要基本上是不支持的。久而久之，我们的孩子越来越不会自我管理，这并不是他们没有能力，而是我们没有给他们管理的权利。事实上，自我管理是幼儿的内在需要，也是一种独特的教育资源，我们应积极地培养幼儿这方面的能力。     

“示弱”也是一种智慧

如今在我们教育教学中,很多教师爱表现出强者的风范来教育自己的学生,而学生往往会碰得“头破血流”,教育效果自然大打折扣。其实教师适时以“弱者”的姿态行事,学生也会愿意接受,一切反而会变得顺畅。     

让学生成为主角——谈问题设置的策略

以学生终生发展为本是现代教育的基本出发点 ,为了使我们的学生有强劲实力迎接世界经济日趋激烈的竞争挑战 ,注重学生能力的培养 ,尤其是重视培养作为创造基础的逻辑思维能力、想象能力、直觉能力 ,已经成为时代赋予教师的历史使命 要完成这个使命 ,在课堂教学这个舞台上 ,教师必须当好导演 ,培养学生成为舞台主角 ,而决不能让学生做频频点头 ,热烈鼓掌的观众或者跑龙套的配角 总结自己课堂教学的主要做法 ,体会到“问题”是培养学生当主角的最好载体 1　让学生接受问题式教学 面对大多数学生已经习惯于“教师讲自己听 ,老师做自己仿”…     

让学生成为主角——谈问题设置的策略

以学生终生发展为本是现代教育的基本出发点,为了使我们的学生有强劲实力迎接世界经济日趋激烈的竞争挑战,注重学生能力的培养,尤其是重视培养作为创造基础的逻辑思维能力、想象能力、直觉能力,已经成为时代赋予教师的历史使命.要完成这个使命,在课堂教学这个舞台上,教师必须当好导演,培养学生成为舞台主角,而决不能让学生做频频点头,热烈鼓掌的观众或者跑龙套的配角.总结自己课堂教学的主要做法,体会到"问题"是培养学生当主角的最好载体.     

依赖自己的能力

如今,生活在这个几乎一切都可依赖的世界中,我们难免会对外界产生依赖,忽略了在前行的道路上锻炼自己、培养自己,失去前行的斗志与勇气。我们要做的是相信自己的能力、培养自己的能力,将其化为前行的底气。唯有依赖自己者,方能永远立于不败之地。家人、朋友、同事都是我们可以依赖的外界。我们可以依赖舒适的居家环境,而不走出家门拓宽视野,最终局限于眼前的琐事;我们可以依赖朋友的照顾,忽视对交际能力的培养,最终失去珍贵的友谊;可以依赖父母的钱财不做任何努力,最终在激烈的竞争中碌碌无为。因此,完全依赖外界,而不培养、锻炼自己的能力,是万万不可的。外界往往有一定的局限性,不能帮助我们解决所有问题,当我们面临前所未有的挑战时,完全依靠外界的我们将无从下手。     

都是教育观念落后惹的祸

学生的一耳光使自己够“英雄”,也打去了教师的尊严。其实,这一耳光更应该打醒尘封的教育体制。因为这种现象绝不是偶然的、个别的,在深层次上,它恰是时代发展对我们教育体制改革的迫切要求。可以说,学生暴力不仅是挑战了教师的尊严,它更是对现行基础教育的一次正面挑战,而这一切,都是教育观念落后惹的祸。其一,我们的教育对象在变,而我们却看不到他们的成长和变化。感性地讲,学生打老师是肯定不对的,是让人难以容忍的。然而,在无奈和愤慨中,我们往往忽略了打老师的是一些什     

浅谈新课程中的中学美术教师的素质

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破，特别是由重视“双基”的教育而转为注重学生综合素质的培养，这就给美术教师带来了新的严峻的挑战和重新塑造自我的舞台，每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，扮演出自己的角色。     

奇迹

人生如杯，总充斥着种种挑战，或来自自身，或来自外界，各式各样的挑战如同一颗颗砾石，不断地落入杯中。而与此同时，我们或喜或悲，或怒或哀，沉溺于浑浊的世事中，无法自拔，甚至大言不惭地说，自己够了。其实若得一时明智，以慧眼细观自己，会蓦然发现原来，杯子还能吸水，还能再容纳。透过这些我们观望到了层叠的美丽，而人生永远无止境，奇迹随时会出现。     

心语写吧

我们总想躲在记忆的墙里，让一切静止，不是想留住什么，只是不愿让愁绪堆积。其实我们不妨给自己放个假，让心灵透透气，品尝一种滋味，释放一种心情。     

职场新人要创个人品牌

从学生变成职场新手,对每个青年人来说,都无异于经历一场浴火重生的挑战。没有了爸妈的唠叨,没有了老师的指导,一切都得自己去面对,由此也演绎出不同的命运：也许你当年是功课拿A等的才俊,可如今却还是灰头土脸的小职员;而当年毫不起眼的他,如今却是一家跨国公司的高层管理人员。你纳闷,他比我优在哪？其实初涉职场,谁都在尽力“推销”自己。但对方能够成功地“卖”出去,原因则在于他（她）自创了品牌,这品牌也许是语言能力、时间管理能力抑或领导能力……     

读《超越自己》有感

此书的开头就提出了这样一个观点：“人最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己。”这话是颇有见地的，因为要超越别人只须比别人更努力用功即可，而要超越自己，却是对自己各方面能力的极度挑战！作者刘墉先生在书中给我们讲了一个又一个平凡而真切的故事，每篇故事的末尾还为我们讲明了一个个故事所揭示出的道理。不知不觉之中，这本书就被翻到了最后一页。合上书页，觉得好像胸有成竹似的，也不知道到底是什么使我那般自信，大概是那种“早上听到道，晚上死去亦足矣”式的满足和喜悦吧！好像自己一下…     

主题班会:《生命成长 责任担当》——责任与我们同行

最好的教育是不留痕迹的,我们今天的老师不只是引领者,而是要给学生一个舞台。教育就是让每个孩子找到他的位置,而一切能力在活动中形成。开展"责任与我们同行"的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责,让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。通过活动给予学生潜移默化的影响,养成良好习惯,最好的教育是不留痕迹的。     

失去和收获

当我们实现了梦想后，我们才会惊奇：其实，梦想离我们是那么近，或许它就在我们身旁，甚至让我们觉得自己的未来和相关的一切都只需一伸手就能够实现。就像失去和收获的关系一样，当我们得到属于我们的荣誉时，才发现失去本来就是收获的一部分。     

明白人生有舍与有得

舍是失去，得是获取。舍与得其实是并存的。试想如果我们一生从小到老，都是有得无舍，那么光是垃圾就会使我们窒息了。当然，我们所舍的并非指垃圾而言，而是指许多同样值得珍惜的东西。我们常劝年轻人：“幻灭是成长的开始。”这个幻灭是指可贵的理想而言，只有经历了此种考验，人格才会趋于成熟。譬如，我们从小失去的包括：对父母的深切依赖，同学毕业时的同侪情感，背井离乡时的不舍念头，以及种种为了前程而不得不放下的一切。正是因为舍弃了这些，我们才能独自面对人生，逐渐发展出自己的特质。     

鹿晗我回家了！

鹿晗微博上的一句“我回家了”，让一切都成了定局!好与不好，这都只能说是外界的评论。决定和选择这个东西，都是掌握在自己手中，我们的青春，难道不就是用来挑战的吗？! 10月10日早晨，因为网上公开的起诉书，让一切都开始变得不一样。然而下午鹿晗在自己微博上发出的“我回家了”，简单的四个字却是告诉了所有人他的选择与决定。没几天就达到破百万的评论，完全可以看出他是人气与话题的所在。但支持或反对，这毕竟都是外界的观点，作为鹿哈自己肯定也有自己的考量。我们只能说，青春!就是用来挑战的。成功或者是跌倒，这正是青春中酸甜苫辣的多色滋味!