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目前,收看电视节目是农村小学生课外了解外面的世界和获取知识的重要渠道,因此要引导学生有选择、有计划地收看电视节目,并有效地吸收运用,使之服务于语文学习。 相似文献
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长期以来,在学习语文中,学生只是被动的倾听者,缺少创造性思维的培养,这显然已经不适应新课程标准的要求。如何让学生从被动的倾听者成为学习语文的主动参与者、语文学习的成功者,笔者认为教师可从有限的课内课堂延伸、拓展至无限的课外课堂,并向有效大课堂转变,全面提高学生的综合素质。具体来说,可从以下几方面入手: 相似文献
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语文课程标准中教学建议部分指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力,增加学生语文实践的机会。”我们在使用新教材的一年中,紧扣标准,充分利用身边的教育资源,引导学生在实践中去学习、探究、感悟语文。我深深地感到生活是学习语文的大课堂,并且引导学生去感受、体会语文就在我们身边,我们的身边就有语文。下面是我引导学生在生活实践中学习语文的几点具体做法。一、激发兴趣,拓展空间,让学生在实践中自主识字新教材遵循学生的年龄特点和认… 相似文献
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构建和谐社会,是今天社会发展的主题.和谐包括人与自然、人与社会、人与自身的和谐,而个人内心的和谐是各种和谐的基础.通过语文学习,可以塑造孩子的和谐心灵.充分挖掘语文教材的人文内涵,创设和谐融洽的教学氛围,开展丰富多彩的语文实践活动,是唤醒学生美好的情感、塑造和谐心灵的有效方法.走进语文世界,学会与自然和谐相处;走进语文世界,学会与祖国和谐相处;走进语文世界,学会与家人和谐相处;走进语文世界,学会与他人和谐相处;走进语文世界,学会与自己和谐相处. 相似文献
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詹伯慧 《韩山师范学院学报》2010,31(5):28-31
该文根据作者从事语言文字近60年的体会,提出语文学习中值得注意的几个问题:一是语文学习、语文研究必须与时俱进,时刻跟进不断发展的语文现象,要"活到老,学到老";二是要善待语文资源,对语文的作用要提高到资源的运用上来认识;三是要在语文学习中注意打好语文基础,注意口语和书面语并重,注意作有心人,养成对各种语文现象的敏感性,在面对复杂语文现象中锻炼自己,提高自己。 相似文献
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开展丰富多采的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间里学语文,用语文,丰富知识,提高能力。[第一段] 相似文献
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《语文课程标准》倡导新的课程资源观,它要求教师从社会中、生活中、教学中挖掘一切可以利用的课程资源,教活书,活教书。语文学习只有在生活中才富有活力与灵性,让学生接触生活实际,才会进一步激发学生的兴趣,拓宽学生的知识面,发掘出更多的学习资源。 相似文献
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活动课程是一种不同于传统学科课程的新型课程,它具有主体性、实践性、探究性等特点,能培养学生的综合能力,它为语文学习开辟了广阔的新天地,是无意识培养语文能力的有效途径。 相似文献
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《教学随笔》2015,(8)
学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。首先,使学生养成书写规范、字体端正、卷面整洁美观的好习惯。要想学好语文,养成良好的写字习惯是第一步,它也是最能体现一个人的学习态度。其次,要养成课前预习的好习惯。预习是课堂学习的"前奏",也是引导学生由被动到主动,促进学生自主学习能力形成的重要手段。它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展。第三,培养多读的好习惯。良好的朗读习惯有助于提高学生的阅读理解能力以及语感的培养;多读书能丰富阅历增长知识,拓宽视野。养成良好的语文学习习惯能使繁琐枯燥被动的学习变成一种简单有趣主动地渴求和探索,能使学生具有一定的学习能力,变被动学习为主动学习,真正地成为学习语文的主人。 相似文献
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胡金玉 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
语文与生活联系密切。学校的课堂教学是语文学习的小课堂,而生活是学习语文的大课堂,阅读、口语交际、写作都离不开生活,把大小课堂有机地结合起来即把语文学习跟学生的现实生活联系起来,这样有助于学生的学习,可以从中培养学生去热爱生活,陶冶情操,大胆的创造美好生活,同时也是进行语文基本训练的有效途径。 相似文献
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李海峰 《中国基础教育研究》2007,3(6):68-68
只有激发学生的求知欲,才能使学生充分发挥其聪明才智,达到语文教学的良性发展。这就要求我们创新语文课堂,广泛开展语文课外实践,搞活课前活动,激活语文学习,利用现代信息技术创建视听立体化语文课堂。 相似文献
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全国著名特级教师李镇西说:“语文学科和数理化学科的最大区别之一,就在于它的灵活性,即它的每一篇课文都是有灵魂的,是有思想感情的,因而他的教学过程应该是活动的,流动的……我们怎能设想这样的课堂不是翻着浪花的海面而是一潭没有丝毫涟漪的死水呢?”然而我们的课堂教学却往往如死水一潭,学生会整节课趴在桌上睡觉。那么,如何让课堂活起来,让语文课有魅力呢?我认为应作如下几方面的努力。 相似文献