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近年来,农村适龄幼儿入园(班)率虽有一定的提高,但与农村经济和社会发展的要求相比,还有较大的差距。究其原因,主要有三个方面:其一,村民对适龄幼儿入园(班)接受学前教育的重要性认识不足;其二,农村幼儿园(班)园舍、设备较差;其三,师资力量薄弱,保教质量不高。如何才能提高农村适龄幼儿入园(班)率呢?笔者以为必须做好以下几方面的工作: 相似文献
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幼儿从家庭环境中来到幼儿园生活,面对环境的巨大改变会产生很多不适应的表现。在这个适应的过程中,不但是幼儿面对新的环境,家长也要面对一种心理环境的转变。我们帮助幼儿做好入园准备,从幼儿园和家庭两个方面入手,也是连接幼儿园教育和家庭教育的一个开端。 相似文献
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反思型教师培养是当前国际教师教育的基本走向。北京市第五幼儿园在对教师“如何用正确的教育观念指导教育行为”进行深入研究的基础上发现,要想使教师自身的行为真正适宜于幼儿的发展。教师必需在实践中进行反思,以检验指导行为的教育观念是否正确,是否先进,是否科学,因此,对教师反思能力的培养成为该园“十五”期间的研究重点。下面的这组文章即从不同角度展示了五幼老师们的反思能力及其成效。 相似文献
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每年9月,幼儿园都面临着一批新入园的幼儿。在最初的几周,教师都要花费很大的精力去帮助他们减轻入园的心理压力,顺利度过入园适应期。 相似文献
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幼儿园教育可视为一种思想上的启蒙教育,对幼儿今后的成长发展具有重要的意义。在实际幼儿教育开展过程中,幼儿园入园焦虑问题显著,成为影响幼儿园教育工作有效开展的重要制约因素。本文主要对幼儿园教育过程中幼儿入园焦虑问题进行分析,提出了相应的指导策略。 相似文献
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三岁入幼儿园,是儿童生活中的一件大事,标志着儿童新的发展时期的开始。幼儿园的集体生活环境与家庭自由、宽松的生活环境有许多不同,要使幼儿顺利地适应新的生活、学习环境,就应该让他们在入园前做好心理准备。 相似文献
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每一学年,幼儿园教师都会迎来很多新入园的小朋友,家长也会将适龄幼儿送去幼儿园。入园适应是孩子走向社会的第一步,是孩子一次重要的成长与改变,也是家庭陪伴孩子克服困难、适应新环境新生活的过程。幼儿教师面对幼儿入园有心理准备和工作经验,而大部分家长第一次面对孩子入园适应的问题, 相似文献
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入园已经1个月了,对未来3年要陪伴宝宝一起走过的新同学、新老师、新环境,你和宝宝适应得如何?为了让宝宝将来的在园生活更加顺畅、美好,我们收集了最令妈妈们烦心的3件事情,听一听经验丰富的幼儿园老师来支招解惑吧。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(30)
幼儿入园时出现焦虑情绪是普遍现象,也可以说焦虑是目前幼儿最常见的心理问题。而造成这一问题的原因在于,幼儿园中幼儿会接触到新环境、新教师、新伙伴等,且这一阶段也是幼儿刚与亲人分离的时期。而与亲人分离时的痛苦心情及环境等带来的陌生感,会导致幼儿出现严重的焦虑情绪。如不能针对幼儿焦虑情绪提出合理解决方案,会对幼儿身心发展健康起阻碍作用。将分析幼儿入园焦虑原因,并就解决幼儿入园焦虑情绪的策略进行深入分析。 相似文献
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新入园幼儿由于不适应幼儿园的新环境,一般都会哭闹。如何解决好这一问题,让幼儿尽快适应幼儿园生活呢?
一、对家长的要求 相似文献
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金秋九月,又到幼儿人园时,幼儿园门口满是哭闹的孩子和一脸焦急的家长,原来在家备受宠爱自由自在的孩子,现在要离开父母,面对一个陌生的环境,难免产生烦躁,忧伤,惊慌,无助等情绪,于是普遍抵制入园。幼儿这种入园不适应现象,不仅给老师带来许多麻烦,也使家长非常担心和忧虑,更影响了幼儿的身心健康成长。如何解决这一普遍的问题是值得每一位幼儿园教师深入思考的。下面是笔者在这一问题上的几点尝试。 相似文献
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随着当前幼儿教育的发展,托幼一体化已成为幼儿教育改革的热点问题。因此,关注从托儿所到幼儿园或家庭到幼儿园的过渡问题更具有实践的意义。在我国可以看到很多家长的 相似文献
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新学期临近了,孩子们哭哭啼啼的模样让教师们头疼、家长们揪心。幼儿园是孩子从家庭生活走向社会集体生活的第一步,也是他们适应社会的关键一步。对于从未离家的孩子来说,到一个辑生的环境开始集体生活,幼儿和抚养者之间分离时难免会有一些“分离焦虑”。其实,分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验,分离焦虑的出现与孩子的不安全感有关,是孩子寻求安全的一种有效的方法。有严重分离焦虑的幼儿不仅需要教师花很多的精力关照,更害怕就此影响其他孩子的情绪,不利于班级常规活动正常有序地开展。因此,如何减缓幼儿的入园焦虑,帮助幼儿尽快建立与老师、同伴间的信任,顺利实现从家庭向幼儿园过渡是大家迫切需要解决的问题。 相似文献
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第一步:准备。准备工作可从四方面入手:1、入园前,经常给孩子讲幼儿园的生活趣事,告诉他幼儿园里有老师带领,很多小朋友一起玩、唱歌、跳舞、做操、游戏,还讲好多好听的故事,使孩子向往幼儿园生活。2、带孩子到准备去的幼儿园参观,让他熟悉那里的环境。3、让孩子与已入园的同龄孩子交朋友,使孩子消除对幼儿园的陌生感。 相似文献