给材料作文训练的几点意见

从我省近几年的高考作文命题及部分省市高考作文命题迹象看,近年来,高考作文命题已由传统的单一化命题作文向多元化命题作文转化。作文能力考查已不再是单纯考查学生的基本表达方式的运用、锤词炼句和布局谋篇的基本能力了,而是在考查上述能力的同时更注重阅读、分析能力的考查。本文对高考材料作文训练进行了初步探讨,以期指导教学实践。     

谈情境作文的审题

谈情境作文的审题临洮中学成建平近几年来的高考作文，注重全面、综合地考查学生的写作能力，由单一型命题向综合型命题发展，采用一则材料单篇或多篇作文的形式，其中常有记叙型文体的写作要求。这类记叙型给材料作文，也叫情境作文。情境作文有一定条件限制，作文所给材...     

一九九五年高考作文应试情况综述及作文学法分析

广东专门研究语文高考命题的十多位同志,今年抓住“高考作文命题特点与学法指导”这个课题,进行了深入的探讨。大家一致认为,高考作文今年恢复考一大一小两篇,比去年只考一篇好,以材料作文来考查学生的作文水平,比去年的命题作文好。自恢复高考以来,作文命题方式,大致上采用了三种方式:其一,命题式作文(如去年的命题作文《尝试》);其二,加工式作文(早几年的扩写、改写、缩写等);其三,材料式作文(如今年的作文题)。这三种形式,各有优点,相比而言,还是材料作文的好处多些。它能够将审阅作文材料的能力融进作文立意的环节中,首先考查了学生的阅读理解水平,提炼中心的能力。其次,基本避免了考试的不公平性,避免了猜题。较能真实地考查出学生的综合性的写作水平。到目前为止,还找不到一种比材料作文更具优越性     

从一九九五年高考作文应试情况看作文训练之道(上)

1995年高考阅卷结束后,笔者参加了专题研讨,抓住“高考作文命题特点与作文训练”这个课题,进行了深入的分析。大家一致认为,高考作文恢复考一大一小两篇,比1994年只考一篇好。以材料作文来考查学生的作文水平,比1994年的命题作文好。自恢复高考以来,作文命题方式,大致上采用了三种方式:其一,命题式作文(如1994年的命题作文《尝试》);其二,加工式作文(早几年的扩写、改写、缩写等);其三,材料式作文(如1995年的作文题)。     

材料作文称霸天下，理性思维驰骋疆场——2012年各地高考作文命题透视与前瞻

一、命题形式：新材料作文题型称霸天下 新世纪以来10多年的高考作文题型演变，是由话题作文逐步向新材料作文转变的过程。这种转变，在2012年呈现出明显的节点，高考作文命题终于从话题作文占统治地位变为新材料作文占绝对优势：全国17套试卷中，16道作文题是新材料作文，1道题目是材料加命题作文。     

湖北省高考语文作文命题研究

自2004年高考语文独立命题以来,湖北省高考作文命题在指导思想上强调人文性,突出生活化写作;在命题思路上注重开放性与限定性、诗性言说与理性思辨的统一;在题型上体现出丰富性,标题作文、半命题作文、话题作文、新材料作文一应俱全,这在全国自主命题的省市中屈指可数,尤其是新材料作文的设计是湖北高考作文对中国高考的一大贡献。通过历时性与共时性考察,发现湖北高考作文命题在实用性文章写作能力考查方面存在命题盲点,命题的指向性有时过于单一,对学生辩证思维能力和逆向思维能力考查的力度不够。     

第二节 高考小作文的写作

自1978年恢复高考全国统一命题以来，命题的科学性在逐步提高，尤其是自九十年代以来，命题呈现出较稳定的发展趋势，改单一的直接命题作文为供材料的复合型命题形式，而且多采用一大一小两篇作文的方式，以期更全面、多角度、多方位测试考生的写作能力与水平。作为小作文命题，在集中考查学生的某种表现手法的同时，更注重测试审题能力，写作与形象思维、逻辑思维又密切相关，因此，命题的难度并没有降低。[写作技法指津]动作描写，顾名思义，即是对人物的动作、行动进行的描写，动作自然要用动词来描绘，因此，写作时要突出人物如何“做”…     

2004年高考话题作文训练示例

2003年,高考作文命题发生了一个明显的变化,就是由注重政治、道德层面向注重文化层面转化,由主题限制严格向宽松转化,由非此即彼的思维方式向辨证思维转化。可以说,真正完成了由话题作文的幼稚期向成熟期的转变。今年的高考作文将会沿着2003年的方向继续改革。其特点是,既要考查学生的独立思考和辨证思维的能力,又要引导人们关注中国传统文化的批判与吸收、继承与创新,还要培养学生自由表达自己真情实感的能力,写出有个性的文章来。鉴于此,我们的作文训练话题既要具备文化深意,又要体现哲理的思辨。现提供几个文题供大家参考。有人认为,人,…     

高考作文评卷后的思索

通常“大”作文指要求写一篇完整的文章,叫做综合训练;“小”作文指写不完篇的局部或片断,叫做单项训练。今年高考作文命题由往年的“作一大”、一小一大”进而发展成为“两小一大”,初看起来只     

临阵何妨磨磨枪——2003年高考作文展望及备考建议

一、高考作文展望从1999年起,连续四年,高考语文全国卷考查的都是话题作文。笔者认为:话题作文作为命题方式上的新探索,有容易被猜中、押上的缺点,但其优势更为突出,因为它充分体现了高考作文改革的方向——淡化审题难度,放宽文体限制,鼓励创新思维,便于优秀考生脱颖而出,所以受到普遍欢迎。高考命题的基本原则是稳中有变,2003年的高考作文,还会延续近几年“开放中有限制”的话题作文的模式,还会继续倡导自由表达、展示个性的写作。具体而言,可能会具有如下特点:     

高考新材料作文写作导引

随着高考语文试题命制向纵深方向发展,教育部命题中心为河南、河北等省命制的全国高考语文试卷的作文题由话题作文题型转到了新材料作文题型。这也代表了高考语文试卷作文命题的一个新的方向。不管高考作文命题的题型如何变化多端,高考语文考查高中毕业生的基本写作能力这一宗旨始终都没有改变。同时,考生的作文审题能力也亟待加强。因为,高考新材料作文不仅考查考生的基本写作能力,而且也考查了考生的阅读感知能力和把握材料、概括材料的能力以及审题立意能力。下面就一道高考模拟作文题作一讲解和剖析。     

考场作文的写作技巧

作文是检查考生语文综合能力和思想水平的最好方式 ,学生要写好临场作文 ,除了平常应多读、多练 ,夯实写作基础外 ,还应掌握一般考场作文的写法。笔者认为 ,写好考场作文应从以下几个方面入手。一、扬长避短　选好文体从 1999年高考作文命题《假如记忆可以移植》(附带材料 ) ,到2 0 0 0年高考作文命题《答案是丰富多彩的》(附带材料 )的命题趋势来看 ,对文体要求已由闭合式转向开放式 ,即除诗歌形式外 ,文体不限。在这种情况下 ,考生不能以自己的喜好为坐标来定文体 ,而应该仔细衡量一下 ,自己最擅长的文体是什么 ?擅长描写记叙 ,就应选择写…     

2006年高考作文命题趋势预测

1.命题模式异彩纷呈,但仍有规律可循。可以预测的是,全国卷2006年仍然会重复昨天的故事——考查话题作文,或者关系型,或者词语话题型。一方面是,话题作文有其优越性和顽强的生命力,不会轻易被抛弃;另一方面是,全国卷要发挥突出的导向作用,引导地方卷向全国卷靠拢,因而全国卷也不会轻易改变已经比较成熟的作文命题模式。但是,也可能有些变化,如在话题形式上,可能改关系型为词语型,或题意型;或者在话题材料的提供上改文字为图画(主要为漫画),或图文混合。2.作文总体难度降低,可能限制某些文体。2006年的高考作文有可能限制文体,也有可能以小作…     

从高考作文谈小学作文教学—创新作文教学实验初探

十年来 ,高考作文发生了很大的变化 ,过去给材料命题并严格规定文体 ,现在不断降低学生审题难度 ,不对文体加以限制 ,让学生的自由空间越来越大 ,不断体现素质教育这一思想。从 1 999年的《假如记忆可以移植》和 2 0 0 0年的《事物的答案是丰富多彩的》能够发现 :高考作文越来越重视考生的创造力和个性 ,越来越有利于选拔优秀学生 ,越来越注重考查学生在日常生活中的观察、思考、总结的能力。因此高考作文方式的变革不仅对中学语文作文的教学影响巨大 ,而且对小学生语文作文教学也有积极的导向作用。笔者认为 :在小学语文作文教学中就应打破…     

考场作文的语言表达

2000年辽宁省中考作文，命题材料已经具有成文的框架，大多数考生是根据命题连缀成文。所以卷面考查重点，就是考查描写能力及想象、联想能力所显示的思维水平层次。这一切都是由语言来完成的。     

高考作文命题的动向

作文是高考语文试题的重要组成部份。高考作文试题格外引人注目。下面列表汇总十四年来高考作文试题,从总体上考察高考作文的特点,揭示高考作文命题的动向,这对今后指导中学作文教学将会有一定的价值和作用。十四届高考作文考题中,全国题除82、91的是命题作文外,其余都提供了一定的材料或一定的材料加标题,要求考生据此作文,考查考生的想象能力、概括能力、论辩能力和表达能力。考题的内容和形式屡翻花样,追求新颖、独创,力避为人所猜中,而又不显偏、难、怪,做到命题出乎人意料,却在情理中。因此,从文题的表层或深层意义上来估量,高考作文命     

开放与限制——由2006年高考全国卷作文命题变化所想到的

多年来，全国语文高考作文命题一直在开放性与限制性的艰难探索中前行。高考的选拔性决定了写作考查都采取命题的形式，命题的作用在于防止宿构和抄袭，同时也是考查学生思维能力的重要手段。凡是命题，都会在构思方面对考生形成一定的限制，这种限制，有的是由词语构成的．有的是由图形或文字材料构成的；同样出于选拔性，作文命题也必须坚持某种程度上的开放．使考生才华尽显，个性张扬。[第一段]     

理性思辨类高考作文命题类型初探

<正>梳理一下近年高考材料作文的命题思路,可以发现高考作文越来越突出对考生理性思维能力的考查。突出理性思维导向,有助于培养学生理性思辨能力及批判精神,在命题者的这个共识中,命题的形式在探索的过程中也不断地被改变。形式上的发展,虽然还不至于一下子"西化",出现纯理性化或哲学化的试题,但这种力求从可真切感知的经验世界展开的哲理思辨类作文还是有一些形式上的差异。大体说来,有如下四种类型:     

话题作文的格式审题

材料作文向话题作文的转变，足高考作文由立意本位向语言本位的更嬗，这无疑是一次考试观念的进步。但是语言的本位，并不意味着立意的放弃，因此审题仍是话题作文的一大制高点。本文将以“搜索的眼睛”为例，试图从命题格式的角度，谈谈话题作文的审题问题。     

抓住观点句，扣准关键词——观点类材料作文写作指津

纵观近三年高考作文试题,命题者都在有意降低试题的审题难度,而注重考查考生的基本阅读能力与基本表达能力。所以近几年的高考作文试题虽以新材料作文为主,但是在80％试题材料中考生均可找到立意的关键词或观点句。