公园里的发现

“好累啊!不玩了,不玩了。”我摆摆手,气喘吁吁地坐在公园的板凳上。妹妹也喘着粗气坐在我的身边,随手拿了一瓶水,“咕咕”地喝了一大半。我俩懒洋洋地靠在椅背上,舒服极了。突然,妹妹直起了身子,那双水汪汪的大眼睛一下子充满了光彩。她专注地盯着前方,兴奋地嚷着:“姐姐,看,大蝴蝶!”我顺着她的视线看过去,呀,真是一只大蝴蝶!它扇动着轻盈的翅膀,像一个美丽的小天使,飞舞的姿态是那么舒展。一会儿,蝴蝶轻巧地停在树枝上。这一下,我看得更清楚了,好美的一只蝴蝶啊!它的翅膀点缀着各色的斑点,红的,白的……像一朵艳丽的小花,多么神奇!妹妹看…     

丝瓜花和小星星

外婆家门前的丝瓜花开了,金灿灿的一片。风一吹,花儿像一群穿着黄裙子的小精灵在跳舞,引来一群蜜蜂和蝴蝶。“嗡嗡嗡”,蜜蜂唱歌,蝴蝶跳舞,真热闹!晚上,天上的星星提着小灯笼出来了,它们眨着亮晶晶的小眼睛在捉迷藏。我和小朋友们也在玩捉迷藏,真好玩!不过小星星和丝瓜花可不这么想。“丝瓜花真美啊!”“我喜欢黄色的裙子!”“还有蝴蝶蜜蜂陪她们玩呢,真好!”星星们叽叽喳喳地说着。     

咀嚼大自然的滋味

在一个小山坡上,一片杂草丛里长着一株小蒲公英,它每天都仰望夜空,看那些美丽的星星。星星太美了,它很喜欢。有一天夜里它又在看星星,它禁不住说道：“星星真美,如果我能这么美该多好啊!”“哟,小丑东西,别做梦了,你那么丑,还以为自己是牡丹、百合啊？”一旁的狗尾巴草自以为是地说,好像它就是牡丹、百合似的,其他的野草都起哄地取笑小蒲公英异想天开,小蒲公英有些伤心。     

是不是“蝴蝶精”

课后,我带着孩子们在草地上自由活动。他们蹦蹦跳跳,嬉笑追逐,开心极了。忽听,林川小朋友大声喊起来:“蝴蝶精!蝴蝶精!朱老师我看见了蝴蝶精!”小朋友们听到喊声都跑过去,议论起来:“哇!这个大的蝴蝶!”“怪物,哪里来这么大的蝴蝶?”“这么大!好像是蝴蝶精!”在孩子们的簇拥下我来到了墙边,抬眼望去,墙上果真停着一只很像蝴蝶的虫子,穿着黑色的衣服,还伴有土黄色花纹,好大,好大,看样子像是蝴蝶,可它不是蝴蝶,那它是什么?我该怎么回答孩子们呢?看着一张张疑问的小脸蛋,我对孩子们说:“这不是蝴蝶,更不是什么蝴蝶精,老师也说不上它是     

捉萤火虫

乡下的夜晚,静悄悄的,虽然没有城里车水马龙般的繁华,但是偶尔能听到草丛中蛐蛐和田间青蛙的叫声,恬静怡人。吃过晚饭,我和奶奶坐在院子里乘凉,一阵微风掠过,空气格外清爽。突然,一只闪着光的小虫从我眼前掠过,落在院子边的小树上。“奶奶,那是什么虫呀!怎么尾巴上还亮着灯呢?”我好奇地问。“这叫萤火虫。”奶奶摸摸我的小脑袋,微笑着说。“啊,萤火虫?”我更好奇了,因为我还是第一次看见这么有趣的小虫子。“奶奶,我想抓住它。”我迫不及待地向那只萤火虫猛扑过去,萤火虫却张开翅膀轻盈地飞走了,我急得差点哭了起来,都怪自己太心急。奶奶说…     

一只蝴蝶的秘密

这件事发生在五月,可我至今还记忆犹新。那是一个阳光明媚的日子,我叫上吕倩忆在院子里玩。突然,我们发现了一只白色的蝴蝶!我高兴极了,小心翼翼地走过去…“…抓住了!”我们欣喜若狂。吕倩忆找来一个盒子,我把蝴蝶轻轻放进去,同时塞进几片花瓣。我们举着盒子,美滋滋地欣赏着。     

和彩虹比美的蝴蝶

大雨过后,蝴蝶从花丛中抽出翅膀。“雨好大啊!”蝴蝶扇扇翅膀,看着被雨水洗得干干净净的红花绿叶“,啊,花儿好美,绿草好香啊!”这时,她突然看见天边挂着一道彩虹,像七彩的云朵,像闪光的丝线。“好漂亮啊!”可她转念一想“,我也很漂亮啊!”她看了看自己的翅膀,上面有金色的圆斑(bān),蓝色的凤(fèng)眼,她骄傲地扇起了翅膀,扇了又扇。“你没有彩虹美!”长相丑陋(lòu)的蛾子妒忌(jì)地对蝴蝶说。“哼,你凭(píng)什么说我?”蛾子笑了“:你去比一比。”蝴蝶说“:比就比!”她朝彩虹飞去。彩虹好高呀,蝴蝶飞得很吃力,她努力地扇着翅膀,每扇一…     

奇妙月球之旅

“啊,这是哪里？”我看着身边的环境不禁大吃一惊,这里好像不是地球! “不会吧,我不过是睡了一觉怎么就这样了？”我心中暗自嘀咕,“这到底是哪里啊？”于是,我试着轻轻一蹦,却一跳三米高。“不可能吧!我居然能跳这么高,太不可思议了!哇,我是不是破了原地跳高的纪录啊!”我情不自禁地感慨。突然,     

落叶

秋天来了,树叶穿着一件金黄色的外套,像小鸟一样快乐地飞翔。落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。风轻轻一吹,蝴蝶们飞向四周。落叶铺满地面,让我像快乐的小精灵,在上面跳来跳去。落叶多么可爱啊!落叶多么美丽啊!     

怎样理解“孩子一般的小儿子”和“像孩子似的儿子”?

高中语文第一册(必修)《蒲公英》一文中,“孩子一般的小儿子”和“像孩子似的儿子”的说法有错误吗?许多师生对此提出质疑,其原因是:蒲公英移植在“我”院子里“已经八年了”,而当初刚满周岁的小男孩“比蒲公英迟一年”来到“我”家,如此算来,那么作者写此文时,那个小男孩刚好是八周岁,毋庸置疑,他仍是个地地道道的小孩子。然而作者为什么偏要称他是?孩子一般的小儿子”,“像孩子似的儿子”呢? 我认为这并非作者的笔误,而是作者的妙笔。我们家乡讥讽人常爱说这样一句话:“你今儿怎么变得人似的?”那意思是说对方过去坏得简直不成人样子。《蒲公英》一文中的小男孩,刚满一周岁就被战争夺去了父母,有着蒲公英一样的不幸命运,蒲公英失去了抚养它     

日记一则

今天,我和哥哥在院子里玩。突然,我们发现地上有几只小蚂蚁在快速行走。蚂蚁的脚细细密密的,迈步的样子也很奇特。“它们走路怎么会这么快?它们走路时又是如何迈脚的呢?”我好奇地问哥哥。哥哥说:“我也不知道。这样吧,我们来做个实验,共同寻找答案!”“好呀!”我高兴地回答。我们抓住一只小蚂蚁,轻轻地把它放到桌子上,拿一张干净的白纸垫在小蚂蚁脚下。小蚂蚁在白纸上爬起来了,我们开始觉得很新奇,可是,由于蚂蚁的脚太细小,我们费劲地看了十分钟,还是看不清它是如何迈步快速行走的。我对哥哥说:“我们把蚂蚁的六只脚都用彩笔涂上颜色,然后…     

假如我有一对翅膀

趴在绿茵茵的草地上,闻着醉人的花香。啊!小鸟在天空快乐地歌唱;蝴蝶在花丛中捉起了迷藏;蜻蜒那薄纱般的翅膀,闪着迷人的金光。“轰隆隆”银色的飞机从蓝天飞过,像在对我说:“小朋友,快来和我一起飞翔。”啊!我好想有一对翅膀。     

两个好朋友

太助和小熊团团是最最要好的朋友,他们俩整天在一块儿玩,就像一对亲兄弟。一天,太助对团团说:“我很快就要上蒲公英幼儿园了,那时候,我们俩就不能整天在一块儿玩啦。”太助说完有点儿伤心。可团团满不在乎,他说:“我也去上蒲公英幼儿园好啦。”幼儿园开学的这天早晨,太助穿上了崭新的园服,背上了新书包,高高兴兴地出了门,刚走几步,就听见身后传来“等等我”的喊声。太助转身一看,原来是团团追来了。太助很着急,他说:“不行啊,不能带你去的。”     

雨后的早晨

今早,我还没起床,就被一阵叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了。我一骨碌爬起来,赶紧跑到院子里。啊!空气好清新呀,像被滤过了一般。原来今天早上刚刚下过一场雨,不信,你听听,小树在说话呢!“啊,真舒服!小雨点,谢谢你给我洗了一个痛快淋漓的澡。”我发现,被雨水洗过澡的小树叶显得更绿、更鲜嫩了。这时,小花也开口了:“小雨点,谢谢你给我戴上了一串晶莹的项链,你看,多漂亮啊!”院子里的小草,抖了抖身上的小雨珠,把腰也挺得更直了。雨后的小院,到处干干净净的。雨后的早晨!二年级@于梦茹     

带着希望出发

“咦!这只虫子好丑啊!”我正和周公约会,一声“震天吼”搅了我的好梦。我睁开惺忪的睡眼抬头一看,原来是一个小女孩。哼,我抖抖身上的露水,丑就丑,等我变成了蝴蝶你可不要太羡慕哦!     

想留蝴蝶参观吗

〔案例〕一节语文课,我和学生正津津有味地品读老舍先生的《我们家的猫》,忽然,一只色彩斑斓的大蝴蝶不期而至,从窗户飞了进来。“快看,蝴蝶飞来了!”“好漂亮的蝴蝶!”同学们的注意力立刻被吸引了过去。“来来来,将蝴蝶赶出去。”看到大家心思都集中到了蝴蝶身上,我只好指挥几位同学拿起课本去驱赶蝴蝶。可这位不速之客依然在教室里旁若无人,翩翩飞舞。怎么办?是不是不管它继续上课?看到同学们看着蝴蝶那好奇、惊喜的样子,我改变了主意。“同学们,你们想留蝴蝶在教室里参观吗?”“想!”全班同学异口同声。我说:“好的,大家对蝴蝶这么感兴趣…     

雪

雪,像棉絮一般,像芦花一般,像蒲公英的带茸毛的种子一般,在风中翩翩起舞。雪,落在屋顶上,落在树枝上,落在大地的旱田上,落在了各个地方,给天地万物,披上了一件皑皑的厚棉衣,美极了!在数九寒天的日子里,大自然妈妈把快乐的小雪花儿,送给我们,使我们忘记了严寒,忘记了疲劳,尽情地玩耍。我们痛快地在雪地上,堆雪人、搭雪桥、打雪仗……“雪”,这个既神奇又熟悉的名字啊!你的可爱,你的每一个举动,使我难以忘怀。我可以亲热地叫你一声吗?——“亲爱的雪儿!”雪@丁惠芳$浙江省绍兴县安昌镇盛陵完小六(1)班!312000 @朱潮湧!指导老师…     

“开花”的铁块

童话王国“救命啊,快救命啊!”从一口干枯的老井里传来了声撕力竭的喊叫声,山羊公公正好从这里经过,快步跑过去,抓住井边的一棵又粗又长的藤条扔了下去;“快抓住绳子,我用它把你拽上来!哎,怎么不小心掉进这井里,幸亏是口枯井,要不真危险哪!”山羊公公一边说,一边往井下续藤条,“你是谁家的孩子,这么粗心大意!”“我……我是小灰兔。”“噢,快抓紧吧,”山羊公公接着说,“小灰兔,几天不见,怎么长这么胖呀?”山羊公公一边使出浑身的力气往上拉,一边满腹疑虑地盯着洞里的动静,快把“小灰兔”拉到洞口的时候,光线亮了,定睛一看,不由得“哎哟”一…     

自由

刘征写有一篇寓言式杂文《河水和大堤》,其主要内容是:河水像一条大蟒在两条蜿蜒的大堤间奔涌,水中各种水族顺应着和谐的水流自在地生活,高喊着“好啊,河水”;空中白鸥踏着浪花的旋律,向河水唱着赞歌“河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”——可河水并不这么想,它满怀愠怒,瞪着两条大堤,心想:“自由之母?笑话!我给这两条大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!”于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去……轰!大堤迸裂了。霎…     

由“反动”试题引发的思考

“徐金卫．学生说你出的试卷很反动。”期中考试历史一考结束．监考老师走出考场碰到我笑嘻嘻地说了这么一句话。我没太放在心上．觉得这只是开玩笑。“老师,你怎么会出这样的题目。很多同学说你‘反共’啊!你不担心自己啊？这样的题目我们无法下笔啊!”