高年级应试作文设计二题

一、仔细观察陈学君的漫画《训》 ,按要求作文。(一 )用 2 0 0字以内的篇幅 ,向别人介绍这幅漫画的画面内容。(二 )联系漫画内容 ,写一篇不少于 6 0 0字的文章 ,文体不限 ,题目自拟。【思路提示】本作文分大小两题 ,其内容是互相联系的。小作文目的在读清画面内容 ,大作文则由此生发联想或展开议论。写好第一题作文 ,关键在观察 ,准确把握漫画传达出来的信息。读这幅漫画应该有这样的过程。首先总览画面 ,了解基本内容 :这是美术课堂的一个场景 ,老师教孩子们模仿着画一片美丽的树叶 ,作业都已经完成。第二步是比较异同。除一位同学站在画桌…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一 :196 7年 8月 2 3日 ,前苏联宇航员科马洛夫驾驶“联盟一号”飞船在完成太空作业返航驶入大气层后 ,一个惊人的意外出现了 :减速伞无法打开 !这意味着飞船将在两小时后遭遇地面———不是降落而是爆炸 !地面指挥中心立即向中央请示 ,最高苏维埃召开紧急会议 ,做出了一个惊人的决定 :向全国公布实况 !国家电视台马上向全国现场直播 ,所有的苏联人包括英雄的母亲、妻子和儿女目睹了遇难的全过程 ,英雄科马洛夫沉着地向地面汇报完此次飞行的关键资料并和亲人一一话别 ,最后高呼着“苏联万岁”的口号和飞船一起消逝在天空。这是人类…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一 :在浅浅的小河塘里游着一群小鱼 ,快渴死了。一个小朋友过来一条条地把它们捞出来放到旁边的大水池里去。一个大人走过来说 ,谁还在乎那一两条小鱼 ,别干了。小孩子不停手 ,他说 :“这条也在乎 ,那条也在乎……他们都在乎。”请根据上面的一段文字写一篇80 0字左右的议论文 ,题目自拟。思路设计一中国自古便有“勿以善小而不为 ,勿以恶小而为之”的说法。小朋友非常关心几条濒临死亡的小鱼 ,这说明他非常有爱心。因此 ,可以从小朋友的身上得到启示 ,以“勿以善小而不为”为题进行作文。先由材料中的小朋友引出话题 ,说明一个人的…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一 :在日本 ,住宅大多是木式结构 ,墙壁里面是空的。有一户人家 ,为了装修房屋拆开了墙壁。在拆开墙壁的时候 ,主人发现了一只在盖房时被钉住了尾巴的壁虎竟然还活着。这只壁虎竟然被钉在墙壁平缝里整整十年 ,而且还活了下来。原来 ,为了这只被钉住尾巴不能走动的壁虎 ,另外一只壁虎在长达十年的时间里 ,一直在衔食喂养它 ,那就是被钉住尾巴的那只壁虎的母亲。这是一个令人感动、值得深思的故事 ,请你根据上面的材料 ,自选角度 ,自拟题目 ,写一篇不少于80 0字的文章 ,文体不限。思路设计一歌颂母亲是一个永恒的话题。母爱虽然是一种…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一: 11年前,安徽金寨山区的一个普通女孩以一双渴望知识的“大眼睛”被记者发现拍摄,继而成为希望工程的形象代表。这个女孩叫苏明娟。作为一名希望工程的捐助对象,2002年9月,苏明娟终于如愿以偿考入了安徽大学职业技术学院。正在全社会为“大眼睛姑娘”考上大学而高兴时,苏明娟诚恳地表示“捐款可以用在比我更需要帮助的同学的身上,让他们不再有贫困的苦恼”,并请求退出希望工程对她的捐助计划。 这是一个多么令人感动、引人深思的故事。希望工程的实施和苏明娟的行为,都使我们看到了民族振兴的希望。请以“希望工程展现的希望”为话题作文。立意不     

高年级应试话题作文设计二题

题目一 :阅读下列材料 ,按要求作文。(1)游戏活动是身体幸福所不能缺少的。———斯宾塞(2 )人们通过游戏把感性欲望和理性欲望协调起来。———席　勒(3)人生并非游戏 ,因此 ,我们并没有权利只凭自己的意愿放弃。———马克·吐温(4 )谁若游戏人生 ,他就一事无成 ;谁不能主宰自己 ,便永远是一个奴隶。———歌　德读了上面的名言警句 ,能触发你哪些感想 ?请以“游戏”为话题写一篇文章 ,文体不限 ,不少于80 0字。思路设计一游戏 ,是一种娱乐活动。孩提时代 ,捉迷藏、丢手帕、猜灯谜、抓小鸡 ,在这些游戏活动中得到了快乐 ,增长了智力。长大…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一: 在现实生活中,我们总是能够体会到自己的难处,但是,并不总是能够体会到别人的难处。譬如老师对我关心少,留下的作业多;公共食堂吃饭拥挤,饭菜不合口味;马路太窄,车站太脏;忙碌的售货员态度不好……所有这些,我们除了不满意之外,是否想到过别人的难处呢?     

高年级应试话题作文设计二题

题目一 :天津一中 2 0 0 2届高三毕业生张继涛 ,以总分 711分高居天津市理科生之首。就在他得知分数的第二天 ,他的父亲突遭车祸身亡。出事后 ,他的母亲不吃不喝 ,情绪很不稳定 ,几次昏死过去。面对突然变故 ,张继涛表现得超乎寻常的坚强 ,那尚显稚嫩的双肩毅然扛起了学业和家庭两副重担。他对母亲说得最多的一句话是“我挺得住 ,你就得挺得住”。当同学们相约到他家中看望 ,想安慰他时 ,他说出的第一句话竟是祝贺大家在高考中都取得了非常好的成绩。此时 ,他还惦记着班上的工作 ,说忙过了家里的事后还要为全班组织一次聚会 ,站好团支书的最…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一 :著名画家达·芬奇前半生际遇坎坷 ,怀才不遇。 30多岁时 ,他投奔到米兰的一位公爵门下 ,希望他给自己创造一些机会。几年过去了 ,在达·芬奇的再三要求下 ,公爵终于开了恩———让他去给圣玛丽修道院的一个饭厅画装饰画。这是一件无足轻重的活计 ,一个普通的匠人即可完成。但是达·芬奇却倾尽了自己的所有力量去创作。他日夜站在脚手架上 ,干到暮色沉沉也不肯下来。有时他会抱着肩站在画前 ,一站就是三四天。5 0 0年后 ,这幅名为《最后的晚餐》的壁画仿佛成了一个寓言 :巨人 ,如果不嫌弃一块泥土 ,那么他就能使它变成黄金。请以…     

高年级应试话题作文设计二题

题目设计一 :晏子是齐国的贤臣 ,齐景王派他去治理东阿 ,到任后 ,他一心向下 ,为民办事 ,仅用三年时间 ,就将东阿治理得井井有条 ,一派兴旺。这突出政绩 ,主要得益于他推行了一套旨在限制“三邪二谗”的政策。限“三邪” ,一指堵邪路 ,关后门 ,限制“邪民” ;二指奖励勤俭孝悌 ,惩罚小偷懒汉 ,限制“懒民” ;三指秉公执法 ,不袒护地方豪强 ,限制“豪民”。限“二谗” ,一指齐景王身边的人 ,如果求他办事也要看是否合法 ,二指当朝“权贵” ,如涉及其利益 ,也得守礼法不徇情。晏子的这一套措施严重地损害了这些人的利益 ,于是“二谗”就在景王…     

高年级应试话题作文设计五题

一、阅读下面的材料 ,按要求作文。有位哲人说得好 ,数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品 ,是两个金碧辉煌的世界。数学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界 ;音乐是用五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。这段精辟的话使你产生什么联想 ?对你有什么启迪 ?请以此为话题写一篇文章。【提示】材料中有两组概念 :“最伟大”“金碧辉煌”“无限的、美的” ;“十多个数字”“若干符号”“五条线”“蝌蚪状音符”。前者代表伟大、丰富、无限 ,后者代表平凡、简单、有限。有判断句把两者联系起来 :伟…     

高年级应试话题作文设计三题

题目设计一 :日本著名作家池田大作说过 :“社会进步使人类获得了长寿 ,但遗憾的是 ,对现代人来说 ,最重要的生命力却没有多大增长……”是啊 ,随着时代的快速发展 ,现代化进程的加快 ,许多人表现出了生命力没有增长乃至弱化的迹象 ,他们的心智弱化了 ,无法迎接生活与社会中的各种挑战。你有生命力弱化或枯萎的情况吗 ?你有强化生命力的举措吗 ?你有善于迎接生活与社会各种挑战的经历吗 ?“请以“我的生命力”为话题写一篇不少于 80 0字的文章 ,体裁不限 ,题目自拟。思路设计一生命力即是使生命持续前进 ,让生命质量提高使生命内涵充实的动…     

高年级应试材料作文设计二题

题目一 :阅读下列材料 ,按要求作文。【材料】在美国有一个生长在孤儿院里的男孩 ,常常悲观地问院长 :“像我这样没人要的孩子 ,活着究竟有什么意思呢 ?”院长总是笑而不答。有一天院长交给男孩一块石头说 :“明天早上 ,你拿着这块石头到市场上去卖 ,但不是真卖 ,记住不论别人出多少钱 ,绝对不能卖。”第二天 ,男孩蹲在市场角落 ,意外地有好多人要向他买那块石头 ,而且价钱愈出愈高。由于男孩怎么也不卖 ,这块石头竟被传扬成了“稀世之宝”。【要求】以“一块不起眼的石头”为核心 ,结合自己常常见到、听到、感受到的事情 ,写一篇不少于 80 …     

作文应试与应试作文

阅卷期间,评阅了几百篇考生作文,对今年高考作文的基本情况有了一个大致的了解,同时也产生了一些感想。今年北京市的高考作文题比较开放,可选择的角度多,有利于考生充分发挥自己的写作能力,写出高水平的作文,也确实出现了一批高水平的作文。但笔者在评阅的过程中也发现了一些问题:     

高年级创新作文设计

文题一 :中央电视台“实话实说”栏目 ,拥有众多的观众 ,其内容多为人们平常关注的焦点和议论的话题。人们爱看它 ,究其原因 ,是现实生活中假话太多 ,人们渴望真实 ,呼唤实话。请以“实话实说”为话题 ,写一篇文章。要求①字数不少于 80 0字。②文体内容不限。【思路设计一】借鉴《反对党八股》的论证方式 ,以《实话实说》为题 ,写一篇议论文。这是一篇阐发材料所蕴道理的议论文。因而可以现实生活中“假话太多”的现象为突破口 ,剖析其实质 (为一己之利、与我党宗旨相悖 )、危害(害人、害己、害国家 )、社会根源(党风不正、干部腐败 )以及…     

应试作文设计三题

材料一：阅读下面文字，根据要求作文。[第一段]     

应试作文设计四题

有人说：“当学生学习经过多次机械重复，学习技能到达了最高境界，就成了一种本能”。作文是否也能这样通过机械重复而变成一种本能呢？从多年的教学实践中，我感到这是不可能的．因为作文是一种情感性极强的活动，是作者感情自然而真实的流露．如果作文训练无视学生的心理特点和情感体验，不但不能训练学生的写作能力，反而可能会让学生对作文产生恐惧感，后果不堪设想，那么如何激发学生的写作兴趣．提高学生的写作能力呢？我有以下几点体会。     

应试作文设计四题

一、阅读下面的材料,按要求作文。列宁说过:“忘记过去,就意味着背叛。”然而,又有许许多多是应该忘记的,诸如哀伤遗憾失败甚至荣誉。因为沉醉于过去的辉煌,今天就创造不出更大的辉煌;沉湎于过去的失意,今天就迈不开前进的步伐;一味眷恋过去,势必阻碍我们事业的成功。请以“忘记过去”为话题写一篇作文。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。写作提示:此话题的意图是要我们忘记过去,不仅是要忘记过去的失意,更要忘记过去的辉煌。我们不属于过去,而应属于现在。忘记过去是为了创造更好的未来。沿着这一思路写能较好地切合题意,但容易流…     

应试作文设计三题

一央视第十二届青年歌手大赛进行得如火如荼,各路人马竞争十分激烈,优秀歌手之间简直难分伯仲,但文化素质考试却不尽如人意。一些简单的试题,歌手答来破绽百出,尤其是5月11日晚团体决赛第十一场比赛,一位第二次参加青歌赛的“羊倌歌王”,基本常识之差,简直令人难以置信。一道要答出新西兰、英格兰、澳大利亚三国国旗的题,羊倌歌王竟把澳大利亚和英格兰的国旗说成是中国、日本国旗,一时台下观众轰笑不已。著名作家余秋雨点评的时候说:“这太离谱了,这样的答案可以说让人痛苦了。”对于这种低级的错误,我们是否能以轻松的心态一笑了之?他们是…     

应试作文设计四题

近几年来,材料作文或话题作文,因为能较真实地考出考生的作文水平:阅读理解能力、逻辑推理能力、联想力、想象力、语言表达能力等多种语文综合能力,所以被全国越来越多的命题点所采用,成为中考、高考的主流作文题型,因此,帮助学生掌握一些必要的审题、立意的方法,是很有必要的.笔者在这方面摸索了一些方法,下面试举四例来谈谈材料作文及话题作文如何审题、立意.