走出文言文文意归纳的误区

对阅读材料整体文意的综合考查，是文言文考查的重点。“归纳内容要点”着重考查在理解基础上深化了的分析概括能力。近十年中，此类试题稳定于文言文阅读试题最末一题，出现率为100％。文意归纳题的题型有下列两种。     

快速归纳记叙文中心六法

一、分析标题现中心题目是文章的窗户,透过它,可以略知文章的中心思想。（一）有的标题概括了文章的“中心”,体现了文章的主要内容。如《背影》、《从百草园到三味书屋》,前者通过‘嘴影”的四次描述,表现了亲子之爱,父子之情;后者则通过对“百草园”和“三味书屋”的对比描写,表现了儿童对大自然的热爱,对束缚儿童身心发展的封建教育表示了不满。（二）有的标题直接揭示了文章的中心思想。如《人民勤务员》《生命的意义》、《同志的信任》等。二、抓住首段点中心为文之法,“开篇点题”,这个题可能是与中心思想有关的。如《任滴…     

归纳总结法与初中语文第六册

初中语文第六册到底怎样上为好?这实为一大难题。笔者采用归纳总结法对初中语文第一册至第六册进行分类教学,使其条理明晰、新旧知识连贯,教学取得一定效果。     

归纳猜想法

归纳猜想法是解决数学问题的重要思维方法,是通过对问题或材料的观察、研究和探讨,发现其内部具有的某种共性或规律,把它们提取出来的一种方法。解题的一般思路是先通过对问题简单、特殊情况的探索分析,从中发现某种规律,进而利用这个规律找到解决问题的思路和方法,这种方法对培养同学们观察、归纳、猜想能力与探索精神有着十分重要的作用。     

谐音文意

清朝著名洋务派人物李鸿章名震遐迩,无人不晓。相传,他有个远房亲戚是个胸无点墨的纨绔子。一次,此人去参加乡试,被考得焦头烂额,灵机一动,就在卷头写上“我是李鸿章亲妻(戚)”几个赫然醒目的大字,恰巧一位正直的学政批阅宗卷,于是针锋相对地在卷末写了“所以我不敢娶(取)”数个蝇头小楷。这位刚直不阿的主考官巧妙地以“娶”代“取”,既委婉地阐述了自己的观点,又机智地讽刺了那位花花公子,一举两得,使人拍案叫绝。与此名落孙山相反,某朝广西才子王士则却因此文字睿智金榜题名。据说,其殿试表现出众,可谓     

正确理解文意

【考查特点】1.考点解析从2010年高考湖南卷文言文阅读题设题情况来看,文意理解题其实涵盖了对"筛选文中的信息""归纳内容要点,概括中心意思""分析概括作者在文中的观点态度"等考点的考查。     

正确理解文意

从2010年高考湖南卷文言文阅读题设题情况来看．文意理解题其实涵盖了对“筛选文中的信息”“归纳内容要点,概括中心意思”“分析概括作者在文中的观点态度”等考点的考查。     

score用法归纳

复合介词out of(亦称合成介词)在中学教材中出现率很高．在语言的实际应用中也很活跃，有多种含义，现作一简单小结：     

welcome用法归纳

welcome是英语中常用词之一,用法十分灵活。为便于同学们系统掌握其用法,现归纳如下: 一、welcome用作形容     

time用法归纳

ｔｉｍｅ在初中英语教材中出现得很频繁 ,由其构成的短语很多 ,归纳起来学习 ,对彻底掌握该单词大有裨益。一、用作不可数名词表示时间可译为时间 ,一段时间、时期 ,时刻、钟点。1 .Ｗｈａｔ ｓｔｈｅｔｉｍｅ?什么时间了 ?(或几点了 ?)2 .Ｏｎｗｅｅｋｄａｙｓ ,ｗｈａｔｔｉｍｅｄｏｙｏｕｇｅｔｕｐ ?在周日 ,你什么时候起床 ?需要注意的是 :ｗｈａｔｔｉｍｅ和ｗｈｅｎ都可译为“何时”、“什么时候” ,问钟点时两者可以互换。如 :Ｗｈａｔｔｉｍｅ/Ｗｈｅｎｄｏｙｏｕｇｅｔｕｐｉｎｔｈｅｍｏｒｎ ｉｎｇ ?你早上什么时候起床 ?但是在…     

help用法归纳

1.help作动词时意为“帮助、帮忙”。例如:Could you help me,please?你能帮我吗?May I help you?你要我帮忙吗?2.help somebody do something或helpsomebody to do something意为“帮某人干某事”。help后的不定式符号to既可以省去也可以带上。例如:He often helps me(to)study English.他经常帮助我学英语。     

So用法归纳

So在英语中是一个使用非常广泛的词,它在句中可以用作副词、连词、代词,甚至还可以用作感叹词,本文拟就so的各种用法作一初步归纳,所选例句大都出自统编教材。     

promise用法归纳

Promise既可用作动词,也可用作名词。Promise作动词用时,常见的意思是“答应,许诺”,其具体用法归纳如下: 1.后接名词或代词作宾语,常可以带间接宾语,即构成promise sb. sth. 或promise sth. to sb.的句型。例如: He that promises toomUCh means nothing.许愿太多的人是不打算兑现的。(谚语)     

what用法归纳

疑问代词what在日常英语运用中使用较多,用what来提问的句型也有多种功能。下面就what提问的用法作一归纳：     

live用法归纳

◆live的基本用法 1．作不及物动词，意为“继续生存；活下去”。例如：People can’t live without air．没有空气人就活不下去。2．表示“居住”。     

How用法归纳

How是初一英语教材中使用很频繁的一个疑问词,它的基本含义是“怎样”,为帮助同学们更好地掌握这个词,现将它的用法归纳如下。     

used用法归纳

一、“used to 动词原形”表示“过去常常……”的意思。例如: 1.We used to go there every year.我每年都去那儿。2.He is not what he used to be.他已不再是以前的他了。3. It used to be believed that sugar coulddecay the teeth.过去人们认为糖会腐蚀牙齿。     

it用法归纳

代词it的用法及其句型和固定搭配是英语语法学习过程中最常见、最基本的知识点,同时也是近几年考试的重点考查内容,只有熟知它的用法,才能在考试时有备无患,稳操胜券。