例谈一元一次方程应用题的解题技巧

方程是初中数学教学的重点内容,一元一次方程应用题就是运用方程知识解决实际生活中的问题,主要考查学生的实际运用能力。在教学这部分内容时,很多学生对这种类型题目的解题技巧掌握不好,以至于在做题过程中常出现一些错误。因此,在数学教学中,教师要"授之渔",多为学生传授一些解答这种题型的方法技巧,为提升学生的做题效率和准确率奠定坚实的基础。     

浅谈列一元一次方程解应用题的教学技巧

一元一次方程解应用题是初中数学教学的重点和难点之一,寻找等量关系又是列方程解应用题的关键,从如何寻找等量关系、如何利用等量关系列方程、如何设未知数来探讨列一元一次方程解应用题的教学规律。     

解一元一次方程错误剖析

在解一元一次方程时,同学们常常犯这样或那样的错误，归纳起来有以下几种．希望大家注意．     

表格法解一元一次方程应用题

我们在小学就学过设未知数解应用题的一般步骤（七个字）：审——设——找——列——解——验——答．“审”就是首先要审清题意：“设”就是设未知数,一般来说怎么问怎么设;“找”就是找等量关系;“列”就是根据等量关系列出方程;“解”就是解所列的方程;     

中考一元一次方程应用题举例

数学来源于生活,又服务于生活．数学的实际应用已成为中考的热点,现精选几例2008年典型中考题,帮大家认识如何用一元一次方程解决实际应用问题．     

口诀法解一元一次方程

有的同学认为,解一元一次方程时需要注意的问题太多,不好记,也不容易掌握,其实,如果注意总结规律,用口诀来记忆,效果还是不错的,同学们不妨试一试,口诀如下：     

巧用一元一次方程解应用题的策略

应用题是一元一次方程教学的重点,也是教学中的难点, 应用题要求学生具有综合运用所学知识和技能解决问题的能 力,以及发展应用的意识,在以往的教学中,应用题的教学方式 没有完全考虑学生的知识基础,以及迁移应用知识的能力,教 学效果不理想。在不断的教学反思中,我发现利用列表和画线 段图的方法能够提高课堂教学的效率。     

解一元一次方程

本节内容 掌握解一元一次方程的步骤,并会解一元一次方程． 知识回顾 1．能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解．     

解一元一次方程常见错误剖析

同学们在解一元一次方程时，常常出现各种错误，现将常见错误归纳如下．[第一段]     

列一元一次方程解行程类应用题误解诊所

初学列一元一次方程解应用题，不少同学由于审题不清，总会造成形形色色的错误，特别是在解有关行程类的问题时，分不清已知与未知之间的关系，时常造成漏解情形．为提醒同学们能及时地走出误区，现举几例同学们常常会出现的行程类的错误，加以剖析．     

列表解答一元一次方程应用题

列方程解应用题是初中数学的重点和难点,要列出方程,关键是要找出题中的等量关系.为解决这类问题,我向大家介绍一种方法——列表法.利用列表法我们很容易将题中的已知量与未知量之间的关系表示出来.举例如下.     

解一元一次方程常见的错误

a３a图１５√图２题１现有一张长５cm，宽１cm的矩形纸，请你将它分成五块，再拼合成一个正方形．题２小虎问小鲁班：“右边这个正方形的桌面，为什么中间还有个方孔？”小鲁班说：“它原来是个仪器桌的桌面，中间方孔是放仪器用的．现在用不着了，你能锯四锯把它拼成一个正方形的桌面吗？”小虎想了半天，还是直摇头．同学们，谁能回答小鲁班的问题？题３两个烧杯中分别盛有纯水和饱和食盐水，请你根据所学的物理知识，写出３种方法，确定哪杯是食盐水．（不用写具体的操作步骤，只要能区别开即可）答案：１．因为长方形和正方形的面积相等…     

剖析解一元一次方程常见易错点

一元一次方程是初中数学的重要内容,解一元一次方程是学好一元一次方程（组）的基础,而同学们在解题过程中常常会出现这样或那样的错误。现将解一元一次方程常见易错点剖析如下,便于同学们参考。     

一元一次方程应用题漏解例析

一元一次方程的应用是“一元一次方程”一章的重点和难点．同学们在学习这部分内容时，由于考虑问题不全面，常出现漏解现象．下面举例说明．希望对同学们有所帮助．     

一元一次方程应用题漏解例析

一元一次方程的应用是一元一次方程教学中的重点和难点．同学们在学习这部分内容时,由于审题不严,考虑不周等方面的原因,常出现漏解的现象．下面举例来说明．     

解一元一次方程的常用技巧

解一元一次方程时,一般按五个步骤进行。但有些方程按常规的解法却十分烦琐,若能抓住方程的结构特殊,灵活运用性质,就能使解方程的速度变得简洁明快。下面就介绍几种,供同学们学习参考。     

解一元一次方程常见错误分析

一元一次方程是方程家庭中最基本、最重要的成员之一．无论是解什么方程．最终都要转化为一元一次方程来实现．所以学好一元一次方程．养成解方程的好习惯．构建解方程的思维模式．对以后的学习会大有益处．一些初学的同学。在一元一次方程的求解中．常常会犯各式各样的错误．现就一些典型错误作如下简要分析．