职业院校技能大赛对课程与教学改革影响的几点思考

"普通教育有高考,职业教育有技能大赛",这是我国教育工作的一项重大制度的创新与改革。轰轰烈烈的大赛不仅考验了参赛选手的技能水平,更犹如教学改革的风向标与推进器。文中根据参加技能大赛的经验和教学实践,就技能大赛对中职院校教学改革的影响进行探讨。     

技能大赛对高职院校教学改革促进作用的研究

技能大赛是我国教育工作的一项重大制度设计与创新,也是新时期高职教育改革与发展的重要推进器。分析了技能大赛在"尊技重能"学风和教风的形成、教师工程实践能力的提高、项目化教学改革、高职院校实训基地建设、校企合作等方面的促进作用,对于完善技能大赛、推动高职院校教学改革具有重要的现实意义。     

全国高职院校技能大赛对教学改革和人才培养的促进作用

举办全国职业院校技能大赛,是我国职教工作的重大设计和创新,是深化职业教育改革的重要途径.介绍了在高职院校开展职业技能比赛活动的体系构建和训练方法,分析了职业技能大赛对高职专业教学改革方向的引导作用.技能大赛对于提高学生实践能力、职业技能,以及提升学生的就业竞争力起到了较大的促进作用.     

构建与技能大赛及职业标准相衔接的电子商务专业课程体系

以电子商务职业标准、全国电子商务技术职业技能大赛要求为指导进行职业能力分析,构建与技能大赛及职业标准相衔接的电子商务专业课程体系,能促进技能大赛常态化,推进教学内容与技能大赛的融合,全面提高学生的职业能力,提升高职院校的教学水平。     

基于专业技能大赛的项目课程教学改革

针对服装设计专业的教学改革现状,将技能大赛的主题思想及比赛内容融入项目课程教学,对传统教学模式进行改革和创新。技能大赛与项目课程教学的融合,推动了课程教学改革,加强了师资队伍建设,提高了学生的职业技能水平,有助于高职院校的内涵建设,对提高教学质量起到良好的促进作用,是探索高素质技能型人才培养的新途径和新方法。     

以会计技能竞赛为抓手推进高职院校会计教学改革

"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"这是教育部对新时期职业教育内涵建设提出的要求。本文分析了会计技能大赛对高职会计教学的促进作用以及当前高职院校会计教学存在的问题,重点探讨了高职会计教学改革的措施。     

浅谈技能大赛对高职院校课程教学改革的促进作用

职业技能大赛对高职院校课程教学改革起到了引领和促进的作用,本文主要从课程内容的更新与重组、教学方法的改革与创新和课程配套教学资源建设等方面阐述了技能大赛对课程教学改革的促进作用。     

职业技能大赛对高职教育的影响力

随着高职院校职业教育课程改革的不断深入,职业技能教学已经成为职业学校教育教学改革的突破口,职业技能大赛促进了学校实践教学水平的迅速提高.高职院校通过职业技能大赛形成对职业教育教学改革的倒逼机制,促进学校实习实训基地建设,促进了双师型教师队伍建设,促进校企合作,加深工学结合.同时,高职院校通过参加及举办职业技能大赛,以赛代练,能激发师生的创新意识和拼搏精神,促进相关专业在教学理念、教学内容和教学方式方面的改革,全面提升学生的综合素质.职业教育技能大赛经过近几年的探索和实践已基本形成了“校校有比赛层层有选拔国家有大赛”的局面.职业院校技能大赛已成为培养选拔高水平技能型人才的一个重要平台.     

基于技能竞赛的高职服装设计专业多元化教学体系重构探索

技能竞赛是广大师生展示技能水平、追求能力突破的重要舞台，也是各高职院校践行人才培养目标、提升人才培养质量的有效途径。高职院校要把技能大赛的评分标准融入专业教学标准之中，把技能大赛中国际、行业的先进训练方式融入教学模式之中，把精英教育与普通教育相结合，对服装专业的教学体系进行多元化的重构。文章对基于技能竞赛的高职服装设计专业多元化教学体系重构进行探讨。     

面向学生创新能力培养的实践教学改革

创新型高技能人才是高职院校的人才培养目标。针对目前高职院校学生创新能力普遍缺乏的状况,高职院校必须将创新培养贯穿于学生的学习和技能训练中,深化教育教学改革,构建新型的实践教学体系,创新实训基地管理模式。     

职业技能大赛对高职院校实践教学改革的“倒逼”分析

近年来,国内外职业技能大赛方兴未艾,给传统的实践教学模式带来了极大的冲击和影响.技能大赛倒逼高职院校的实践教学要更好地把准市场脉搏,贴近生产实际和企业要求,使学生学以致用,为实践教学提供了一个导向标杆.作者通过对技能大赛的理性思考,提出技能大赛倒逼高职院校进行实践教学改革的基本思路.     

基于教学能力大赛的高职教学研究与改革

通过阐述高职院校技能大赛教学能力比赛的研究背景、赛项意义，对大赛提交材料进行了分析，得出围绕修订人才培养方案、优化课程体系等教学改革策略，以期为高职院校参赛教学团队备赛和参赛提供借鉴，同时也希望更多的高职教师真正按照教学能力大赛指导思想开展教学，付诸教学实践。     

技能竞赛对中药制药技术专业课程教学改革的意义

高职院校技能大赛是高职院校师生切磋技能的平台,亦是展现职业教育发展水平的窗口。本文通过参加黑龙江省及全国中药传统技能大赛,总结技能大赛对中药制药技术专业教学改革的作用及改革思路。     

高职院校举办技能大赛的实践与探索

技能大赛是新时期职业教育改革与发展的重要推动器,是职业教育理念实现的一个重要途径.文章从高职院校技能大赛的现状以及存在的主要问题出发,结合多年的实践经验,探讨如何将技能大赛的具体要求、实际的评价标准与院校的人才培养目标相结合,实现教学中将技能大赛由阶段性工作向常态转化.同时提出高职院校应该制定相关制度,保障大赛的高质高效开展,以促进教学质量提高,实现人才培养模式的创新.     

全国职业院校技能大赛高职组测绘测量赛项的分析

阐述了举行高职院校测绘测量技能大赛的重要意义;详细介绍了技能大赛的内容、计分办法;总结了大赛的特点与效果,以及需要完善的内容,为大赛的继续举办和高职院校测绘测量专业开展实践性教学改革提供有益的参考。     

与技能竞赛相结合的高职院校教学改革的实践性研究

目前,高等职业教育培养的人才缺乏技能特色,造成了高等职业教育与社会需求的供需矛盾。职业技能竞赛既检验了职业教育质量和办学水平,也推动了职业院校的教学改革,加强了校企合作,促进了工学结合。因此,探讨如何以技能大赛为契机提高高职院校教学水平,实现职业技能大赛与专业教学的有效衔接,成为各高职院校亟待解决的问题,也是摆在职业教育工作者面前的一个重要课题。     

高职技能大赛与课程教学衔接融合的调查与思考

高职技能大赛是推动高职教育教学改革的重要举措。然而,由于高职技能大赛未能与课程教学有效衔接融合,导致高职技能大赛削弱了应有的价值与意义。要真正实现技能大赛助推高职专业人才培养和课程教学质量的整体提高,可以从专业教师全员参与、制订赛教衔接的人才培养方案、实施与大赛内容融合的课程教学、搭建技能大赛反馈和研讨平台等方面寻找有效措施。     

浅析职业技能竞赛对高职物流专业的影响

近年来,我国物流企业和高职院校举办了多种技能大赛。在职业教育方面,技能大赛可以促进人才培养模式的改革,促进学生综合职业能力的提升,促进高职院校课程体系建设与教学能力的提升,促进实训基地建设与校企合作。以2012年全国职业院校技能大赛为例,共有近万名选手参加了中职组、高职组18个专业类别96个项目的比赛,充分体现了技能竞赛与教学改革相结合,为推动高等职业教育“校企合作、工学结合”人才培养模式改革和专业建设发挥了重要作用。     

职业技能竞赛与高职人才培养——以高职金融专业为例

近年来,各级单位举办的各类金融技能大赛,覆盖面不断扩大,影响力不断增强。其竞赛定位与高职金融专业人才培养目标相一致,对接就业岗位和职业资格考试,充分反映行业企业需要。高职院校应以市场为导向,以技能大赛为契机,全面推动高职金融专业改革和课程改革。实现"课岗证赛"融会贯通、明确培养目标、构建科学的课程体系、更新教学内容、创新教学组织、落实实践教学、改进教学评价体系。     

高职环境专业技能竞赛引领教学改革的研究与实践

全国职业技能大赛为各院校教学改革提供了良好的研究与实践平台,践行着"以赛促教、以赛促学、教赛融合"的创新型教学模式。"环境监测与治理"技能大赛是全国职业院校技能大赛高职组竞赛的重要组成部分,详细分析了全国职业院校技能大赛高职组"环境监测与治理"赛项内容,着重探讨高职职业技能大赛如何引领专业人才培养方案,具体阐述其对高职院校环境类专业的教学导向作用,为职业院校该类专业建设与发展提供有益参考。