专题讨论课的实施策略

专题讨论课有利于学生广泛参与及师生互动,应精心设计好讨论主题,周密安排好讨论计划,并采取切实有效的措施确保专题讨论课达到预期目的。     

案例教学在卫生经济学公选课教学中的应用

论述案例教学方法在卫生经济学公选课教学过程中的重要性,以及案例教学的设计方法和应用技巧,并分析目前该教学方法存在的问题及相应的政策建议。     

案例教学在经济学教学实践中的运用

经济学自身的致用性特质和当代大学生新的特征决定了完全有必要在大学经济学教学中引入案例教学法,但该教学法的引入不是盲目的,而是要考虑如何与传统教学法的无缝对接、如何与中国特色的经济现实有机结合、如何与不同类别学生的合理对应等诸多问题。     

"专题讨论"在哲学教学中的运用和意义

“专题讨论”在哲学教学中的运用,充分体现了哲学和哲学教学的精神,充分调动了 教师的主导作用和学生的主体作用,有利于培养学生的科学精神,有利于培养学生的辩证思维 和创新思维。     

我的课堂我做主——记一堂精彩的专题讨论课

口语交际能力是现代公民的必备能力。对于处在由在校学生向社会从业人员过渡的职业高中学生来说，拥有良好的沟通与交流的能力是他们求职就业的敲门砖，因而口语训练课也日益受到他们的重视。     

对高职院校思政课考核方式"专题讨论赛"的探索

文章以高职院校思政课考核方法的改革为切入点,对思政课现行考核方式的弊端作了透彻的分析,从素质教育的角度提出了新的考核方式,从创新的角度分析了"专题讨论赛"的价值.     

“席鸥纳”教学法在日语教学中的研究与实践

本在对“席鸣纳”教学法深入研究的基础上，全面介绍了在日语教学中运用此种方法，在低年级开设日语语法“讨论课”，高年级开设“专题讨论课”的实践情况。通过研究和实践，充分证明“席鸣纳”教学法是搞好素质教育，培养高质量的日语人才的有效途径之一。     

实践教学在就业指导课中的运用研究

就业指导课程建设是高校毕业生就业工作的重要组成部分,而其教学方法对大学生就业指导课的实效性又起着关键性的作用.文章通过论述实践教学的重要性,指出目前实践教学在就业指导课程中运用存在的主要问题,并对实践教学在就业指导课中的运用形式进行了探索.     

专题讨论教学法在动物生理学教学中的实践——以集美大学水产学院为例

实践研究表明,动物生理学教学中采用专题讨论教学法,能激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力及获取和处理信息、分析和解决问题的能力,并培养学生的团队精神和综合素质,促进教学相长和师生互动,提高教学质量。     

案例教学法在经济学教学中的运用

西方经济学的课堂教学可以借助案例教学法摆脱枯燥,增加吸引力.本文分析了在经济学教育中实施案例教学的必要性与可行性,重点介绍了实施案例教学的主要环节,案例教学可以采取的方式以及需要注意的问题.     

"席鸣纳"教学法在日语教学中的研究与实践

本文在对"席鸣纳"教学法深入研究的基础上,全面介绍了在日语教学中运用此种方法,在低年级开设日语语法"讨论课",高年级开设"专题讨论课"的实践情况.通过研究和实践,充分证明"席鸣纳"教学法是搞好素质教育,培养高质量的日语人才的有效途径之一.     

微课在综合实践活动教学中的运用

随着通讯技术和信息时代的快速发展,和微博及博客等一样,微课被广泛应用于教学环境中。在教育教学中,微课所讲授的内容呈"点"状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。在综合实践活动课程教学中,"微课"的核心是组建相关教学视频,还包含与教学主题相关的素材、课件、研究成果等。它们以一定的呈现方式与组织关系为我们创造了主题式、半结构化的"小环境",为开拓综合实践活动教学打开了新空间。     

微课在高中英语教学中的实践运用分析

兴趣是最好的老师,创新是教育的灵魂。作为新型教学方式之一的微课,近年来受到了教育领域的广泛认可,能使学生兴趣得以有效激活,推动学生在英语学习中主动参与,使学生主体性充分发挥,确保英语教学效率及质量的有效提升。针对微课教学方案及教学目标等进行科学设置,加之熟练掌握教材内容,利用微课将教学重点突出,使学生通过微课呈现的简单明了内容进行针对性的有效学习,逐步实现高中英语教学有效性。     

案例教学法在经济学教学中的运用

案例教学法在经济学课程中具有十分重要的作用,受到了广大教师的欢迎。本文阐述了案例教学在经济学教学中的运用的四种模式:穿插式、讨论式、实验式、综合案例分析,认为目前的经济学案例教学实施要选择合适的案例、注重案例教学的组织和加强教师的团队合作。     

案例教学在西方经济学中的运用

案例教学作为西方经济学的辅助教学方式收到了良好的教学效果。针对西方经济学的教学特点,在探讨西方经济学案例教学必要性的基础上,提出了选编西方经济学案例应注意的问题、具体的实施方式以及在西方经济学案例教学过程中应正确处理的几个关系。     

任务型专题讨论在英语教学中的应用

英语教学中的任务型专题讨论是以任务型教学法为理论指导,倡导实行以体验、实践、参与、协作与交流为学习方法,以生活经验和认知水平的提高为出发点,以发展学生综合运用语言的能力为目的的带有一定任务性质的课堂专题讨论教学,旨在培养学生实际应用语言能力、应变能力及创造力等语言素质.     

运用微课优化教学——谈微课在小学数学教学中的实践运用

随着信息技术的不断发展,微课作为一种新的教学方法正在被广泛的运用到教育领域,给教学带来了巨大的变化,尤其是对小学数学。不仅大大提高了学生的数学学习兴趣,也提升了小学数学课堂教学效率。因此,本篇文章主要结合微课的特点,谈谈如何在小学数学教学中灵活的运用微课,来优化小学数学教学。     

以微课教学促进独立学院国际经济学应用性教学转型

国际经济学课程理论体系庞大,教师往往选择重点章节进行授课,课程以教师讲授为核心教学方式。独立学院的大学生学习困难且积极性不高,应用性能力培养不足。为改变这一现状,以应用性人才培养为目标的独立学院,可以在课堂内外引入微课。通过制作多种类型的国际经济学微课,将其运用到教学中,同时与案例教学、互动教学、过程考核等结合,最终促进独立学院国际经济学应用性教学转型。