《春之怀古》鉴赏与练习

春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,扑哧的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春     

嬉春

我用手指轻轻地将花儿一抚花儿吟吟地笑了!我用石子轻轻地将燕儿一撵燕儿啾啾地唱了!我用脚’(轻轻地将溪儿一搔溪儿叮叮地闹了!我用嘴巴轻轻地将蝶儿一吹蝶儿翩翩地舞了……春笑我也笑春唱我也唱春舞我也舞春闹我也闹我和春天嬉戏着童年是春真美好!嬉春     

知春鸟

春天的雷响了。那震撼心弦的巨响,从南岭滚落珠江三角洲。绿洲上,一群孩子仰望着天空,盼望一只知春鸟,唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。可是,他们心中的知春鸟没有飞来。只有灰鹤带着海边神奇的故事,掠着银翅,在高空中广播着;野鸭子扑棱着翅膀,打起水面粼粼碧波,成天价"嘎,嘎"地唱;鹧(zhe)鸪(gu)隔山相呼,召唤久别的伙伴一起准备春游;鹩     

春

作家告诉我,春天必然曾经是这样的:一把雪再也撑不住了,“扑哧”一声,将冷脸笑成花脸,一首清新的歌便从云端唱到山麓,唱入低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入新谢的春泥,一声春雷可以无端地惹哭漫天的白云。语文老师对我说,关于春的名字必然曾经是这样的:在昆虫噬草时猛然感到的多汁;一个孩子在放风筝的时候,猛然感到的飞腾;一双素手,在溪畔、在塘畔、在江畔浣纱猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走相告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用亲切的耳语为这季节命名——春。一位饱经战火的老将军对我说,春呀,是这样的:满塘…     

附录:S版高中语文一年级第一学期课本《表达》举例——第三单元 选择议论的角度

[训练要求] 能从题目或材料出发,选择一个或几个角度展开议论。选择的角度要准确、新颖。 [设例] (一)阅读下面一则材料,想一想,可以从哪几个角度展开议论? 笼里养着两只母鸡,一只爱唱,另一只喜静。主人根据鸡下蛋之后报唱的现象,以为所有的蛋都是那只唱鸡产的,因此就偏爱它,捉到蟑螂也总是喂给它吃。但日子一久,秘密揭穿了。原来那只唱鸡并不下蛋,而不叫的那只却一天一个,且蛋刚落地就一声不响地离开鸡窝,由那唱鸡站在蛋边大喊大叫。     

赏《春之怀古》

原文: 春之怀古 (台湾张晓风) 春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把 雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌 澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村, 唱入篱落,喝入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥-- 软如一床新翻的棉被的春泥 那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯 一声雷,可 以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城 杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚     

水车飞旋

1=c签中速优美地(惫云泛含立应i应王希异词李逸君(10岁)曲些堕鱼旦』』』}旦三鱼丝些}弊:翼掣)l35}鲤6.}631}丛‘丁飞转绵婉坡儿声歌歌车车水水,卫21 1 2.ll=迫遍}6︸匕一飞飞|泉。(啊味)泉。(啊味)唱绿了麦唱醉了金3︸似似业︸一}迪遍巨唱绿了稻唱醉了银田,棉,唱绿了唱醉了山乡山乡蓬勃的春丰硕的秋1.1地桔}l(啊味)指导教师:周金祥水车飞旋@王希异 @李逸君!10岁     

春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬,像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。春瞧,翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈地走上了舞台。她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从花篮     

黎明的“三只鸟”

24岁创建量子力学的海森堡从7岁时便养成了每天早起的习惯。他总记得妈妈叮咛的一段话：“人生最宝贵的是每个清晨，每天清晨上帝会派来三只鸟：一只是黎明鸟，一只是唱春鸟，一只是布谷鸟……孩子，这三只鸟会给你衔来人生的金穗，错过了黎明，你会竹篮打水一场空！”黎明鸟在天未破晓的时刻飞来，那时候天地间还是一片混沌，它盘旋在天空中告诉人们：“新的一天开始了！”唱春鸟在晨光中拍动着翅膀，叮嘱人们：“清晨是一天中的春季！”布谷鸟却是急迫地催促人们：“快快播种！”海森堡听懂了这三只鸟的声音，成为闻名于世的科学家。黎明…     

清水出芙蓉天然去雕饰——张晓风《春之怀古》语言特色赏析

名家名篇 春之怀古 张晓风 春天必然曾经是这样的:绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了.噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥. 那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯.     

带领盲生走进大自然——《春》的说课稿

“绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的山村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软绵绵的春泥……”春天就是利用这般的神奇，吸引了无数作家深情的笔触。朱自清的《春》，就是这样经久不衰的名篇。为了让学生更好地欣赏这篇课，领悟作热爱自然、热爱生活、积极进取的人生态度，在遵循新课程理念的前提下，我对本课的教学进行了如下的设计。现就教学对象、教材、第一教时教学思路等三个方面加以说明。     

脚扭伤不要慌

春(chun)天一到,在屋里“猫”(mao)了一冬的孩子们又可以尽(jin)情(qing)地唱,尽情地跳(tiao)了,但要小心,有时,由于用力不当或用力过猛(meng),很容 (rong)易(yi)扭(niu)伤(shang)踝(hu ai)关节,也就是我们常(chang)说的“崴(wai)脚(jiao)”。     

“只拣儿童多处行”——寻找语文课堂的春天

春天在哪里?儿歌唱:"春天在那青翠的山林里,春天在那小朋友的眼睛里……"冰心说:"游人不解春何在,只拣儿童多处行。"只拣儿童多处行,看到的"春光竟会这样地饱     

幸福的小树

我家门前有一排排整整齐齐的小树。春天,小树的叶子越来越绿了。就像树娃娃绿色的眼睛,好奇地打量着我们。小鸟来了,在树枝上陪着小树唱唱歌、聊(liao)聊天。小树伸出     

小竹笛

“有一支小竹笛,谁只要吹它一下,就会从里面飞出7只小鸟,这7只鸟儿唱的歌儿可好听啦……”教唱这首歌时,用上面的话作为“开场白”,一定会吸引住小朋友的注意力:“这7只鸟儿是什么呀?”这便引发了孩子们学唱这首歌的兴趣。全曲4个乐句,羽调(6)式,每句都从“6”开始,因此唱准这个音,显得更为重要。其中的8分休止符,要唱得短促、自然,似乎小鸟在轻轻跳跃。当唱到第8、9小节的“×”时,要唱得圆滑,并要适当拉长,和第1、2乐句的8分休止符形成对比。     

四季畅想曲

春夏秋冬像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。醉人的春春天是嫩绿的世界。瞧,翠绿的天幕拉开了。春姑娘穿着色彩的霓裳,轻盈地走上了舞台。她长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿     

春游进行时

“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”。这是中学语文课本文言文里描写春天的最生动的句子。看了这几句,就好像有一只春天的小鸟从我们的心底飞出,越飞越高,飞向等待它的春的天空,春的绿色,春的明媚,春的盎然。     

作家笔下的春

<正>有哪个人能从小鸭的黄蹼里发现春?当读到宋代诗人苏轼的诗句"春江水暖鸭先知"时,我惊叹了;当读到台湾散文家张晓风《春之怀古》中那句——春"唱入一只小鸭的黄蹼"时,我几乎惊呆了。娇嫩而细腻的春,能写入小鸭的黄蹼,这到底是谁的杰作?这不仅仅是苏轼、张晓风的"生花妙笔",乃是自然的神笔     

莫扎特与八哥

音乐家莫扎特在作曲时,总爱即兴用口哨吹上一段。1784年春,他去最喜1784年春,他去最喜欢的维也纳宠物店闲逛时,发现老板在教一只八哥唱当时流行的小调。莫扎特试着用口哨吹了一段刚作的曲子,结果八哥当即就把旋律重复了一遍!莫扎特很是惊喜,立即花34个克罗采把它买了下来。这笔开销还被他记录在了支出账目里。很快,这只宠物鸟就成了莫扎特的好伙伴。莫扎特作曲时,它会站在他的肩膀上,惟妙惟肖地模仿他的口     

荡秋千

看着别人像一只只海鸥在空中翱翔，我心里觉得痒痒的，也想上去荡一荡。很快，我荡到了高处，我的心都快从嘴里蹦出来了！我情不自禁地唱了起来：“雁儿飞，排成队。飞呀，飞呀，飞向南，我们飞向北……”荡秋千$江苏省南京林业大学子弟小学二(2)班@唐诗韵