山西省本科院校开展阳光体育运动的瓶颈及发展策略研究

本研究采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对山西省本科院校阳光体育运动开展过程中存在的瓶颈进行研究,并在此基础上提出发展策略,为学校阳光体育运动的健康可持续发展提供建议。     

阳光体育运动的局限与超越———由阳光体育运动开展的误区引 发的思考

运用文献资料法、逻辑推理法、比较分析法等研究方法,分析了开展阳光体育运动的价值,提出:体质健康不是阳光体育的唯一价值,还应包括社会价值和精神价值;其次,学生体质健康问题不是阳光体育运动的开展能够完全解决的问题,应该引起家庭和社会的多元重视;再次,在整个活动的贯彻执行过程中学生的主体作用不容忽视;此外,还应考虑地域性和学生个体间的差异.研究目的在于挖掘阳光体育的教育和文化价值,拓展和深化对其理论层面的认知,从而为阳光体育运动的健康可持续发展提供理论,使其价值得到更充分的体现.     

普通高校阳光体育运动发展分析

通过对普通高校大学生参加学生体质健康标准及格率和参加阳光体育运动影响因素的调查研究以及灰色关联分析,实现了对普通高校阳光体育运动发展情况的定量分析和研究.结果表明,影响普通高校阳光体育运动发展的前5个因素为:场地设施、参与次数和时间、实际效果、兴趣、参与项目.该阳光体育运动发展分析为阳光体育运动的系统研究开辟了新视角,为阳光体育运动的可持续发展提供了有益参考.     

关于开展阳光体育运动若干问题的探讨

对开展阳光体育运动的背景、目标及其与学校体育的关系等问题进行探讨，研究认为开展阳光体育运动要与落实中央7号文件相结合；要制定长远规划，为3年后的考评做好准备；要充分发挥体育部门和共青团部门的作用；要以实施《国家学生体质健康标准》为主线；要发动从基层做起的活动，建立长效机制。     

科学开展阳光体育运动的认识与思考

探讨开展阳光体育运动的背景、目标、现实意义以及与学校体育的关系。提出了实施阳光体育运动的建议,认为国家完善相关法规及体制是保证;完善青少年体质监测制度,定期测试并向社会公布是依据;提高体育课质量和搞好校内外体育活动是关键;对各级各类学校相关人员进行培训是基础;建立学校管理监督机构、规章制度及评价体系是核心。     

开展亿万学生阳光体育运动的认识与思考

推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼,切实提高学生体质健康水平。     

高校开展阳光体育运动的模式研究

为了为全面贯彻党的教育方针,认真落实＂健康第一＂的指导思想和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[2006]6号）,广泛开展学校体育活动,增强师生体质,培养全民健身的意识,促进校园精神文明的建设,各高校纷纷开展了阳光体育运动的活动。通过对各高校开展阳光体育运动的情况调查与研究,指出了存在的问题,同时也设计了一种高校开展阳光体育活动的基本模式,为各高校更好的开展阳光体育运动提供了借鉴。     

浅析“阳光体育运动”及其在高校实施的策略

运用文献资料法和逻辑推理法,在全面解读＂阳光体育运动＂内涵的基础上,阐明了活动开展的现实意义;分析了制约大学生体质健康发展的社会因素和当前高校体育教育体制内部存在的问题并提出了相应的发展策略。     

开展阳光体育运动对提高大学生体质健康水平的实验研究

通过＂阳光体育运动＂与＂学生体质健康测试＂相结合的方法,依据学生体质的具体情况为学生开具运动处方的实验研究,在此基础上得出结论与建议,以期对今后的阳光体育运动在高校中顺利进行提供科学性依据。     

阳光体育运动对大学生体质健康的影响

为了正确引导体育教师指导学生进行体育锻炼,增强学生的体质水平,运用文献资料法、数理统计法、实验对比法、逻辑分析法对仰恩大学2007级、2008级、2009级新生体质健康标准测试的数据进行简要分析,结果表明：学生体质的优秀率逐年降低,良好的比率相对增高,总的合格率有提高。因此,实施阳光体育运动对学生体质健康的作用是显著的。     

推进阳光体育运动必须尽快解决的几个突出问题

采用文献资料、专家访谈等方法,阐述当前我国推进阳光体育运动亟待解决的4个最突出的问题,即片面追求升学率严重束缚阳光体育运动的开展;阳光体育运动与学校体育关系不清楚;学生每天1小时校园体育活动得不到保证;缺乏有利于阳光体育运动开展的考核评价机制。要解决上述问题,必须从当前学校体育的实际出发,提出工作思路,具体措施和办法。     

阳光体育背景下新疆高校运动会发展模式的研究

文章运用文献资料法、调查法和访谈法等方法,对新疆9所本科院校校运会的现状进行调查,分析校运会存在的主要问题是领导重视程度和重心存在偏离;项目设置不够完善;竞赛办法限制了学生的参与;对校园体育文化氛围建设和宣传力度不足,从而影响了全民健身计划、终身体育以及阳光体育的实施.由此提出了在阳光体育运动背景下,构建新疆高校大学文化体育节的构想、思路及实施措施.     

WTO基本规则与我国体育用品业发展策略探讨

本文从WTO基本规则的特点出发，在分析我国现阶段体育用品业基本现状的基础上，借鉴国外发展体育用品的经验，从经济角度对我国体育用品业现阶段如何制定发展策略进行探讨。     

对“阳光体育”的推行障碍因素分析

以＂阳光体育＂活动的内涵和推行过程中出现的不良现象为研究的两个基点,从师资、器材设备与活动经费、推行的社会环境等发展环境的几个方面对中小学＂阳光体育＂在推行过程中存在的障碍因素进行了探讨,以期为中小学＂阳光体育＂体育活动更加健康、顺利地发展提供参考。     

“阳光体育运动”的实施及其时代意义

＂阳光体育运动＂是当前我国学校体育工作的重点,文章对其概念进行了解释及就其提出的社会文化背景进行了分析,＂阳光体育运动＂具有重要的社会意义、教育意义及体育意义,既是学生个人全面发展的需要,也是全面建设小康社会的迫切要求,体现了社会对青少年发展的关怀。     

高校阳光体育教学的实施策略研究

阳光体育运动即指以体育教育为基础,以鼓励高校学生走进户外大自然为体育锻炼形式,发动全社会建立绿色健康的生活方式,积极投身到全民健身活动之中。高校阳光体育教学的可持续发展,有助于改变我国体育事业发展的滞后局面,并且成为一项利国利民的健身工程。文章以简述阳光体育运动和阳光体育教学的概念出发,通过研究阳光体育教学的特点,引出现行现状,借此得出落实高校阳光体育教学的实施策略。当然,开展高校阳光体育教学,提高学生体质需要长期坚持。由此可见,落实高校阳光体育教学不仅对体育事业本身产生积极影响,而且还会对整个社会乃至民族产生重要意义。     

发展社区体育,促进全民健身运动更广泛开展的思考

本文从体育社会学的视角 ,对发展社区体育 ,促进全民健身运动更广泛开展的有关问题作了系统的论述     

对阳光体育运动实施体系的思考

阳光体育运动影响因素和组织实施体系是其实施过程中急待解决的理论问题。阐述阳光体育运动相关研究现状,对阳光体育运动实施的影响因素进行解析,在此基础上对阳光体育的运动实施体系进行分析,包括阳光体育运动实施体系的构成、目标体系、实施组织体系等。     

论建构"阳光体育运动"的长效机制

“阳光体育运动”长效机制可以理解为,是我国为了实现“健康第一”教育目标而制定的一套具有长期效用的学生健身、健心和社会适应的方式和机理。当“阳光体育运动”向纵深方向发展时,有必要对建立稳定的“阳光体育运动”活动机制进行深刻的剖析和研究。在分析了建构“阳光体育运动”长效机制的现实需要和基本出发点的基础上,提出了一些建设性意见。     

“阳光体育运动”在宁高校贯彻现状探析

教体艺[2006]6号《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》已推出三年了,各学校的贯彻落实情况究竟如何？运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对南京部分高校进行了调研,发现阳光体育运动贯彻落实并没有得到保障,更没有达到预期的目标。