论基于建构主义学习理论的MCAI课件

MCAI课件是计算机辅助教学的重要组成部分。设计、制作MCAI课件需要学习理论的指导。以建构主义学习理论为指导,能够有效地解决当下MCAI设计与制作中存在的一些问题。阐述了在建构主义学习理论的基础上,探讨基于建构主义学习理论MCAI课件的特点、结构、应用系统及其实现。     

MCAI课件的基本模式及其设计

针对MCAI的特点，讨论了MCAI课件的基本模式及其一般设计过程。     

基于Powerpoint制作平台如何实现MCAI课件的交互性

首先介绍了MCAI及MCAI课件交互性的定义,明确交互性在MCAI课件中的重要作用,进而探讨如何充分发挥Powerpoint的优势,基于Powerpoint制作平台实现MCAI课件的交互性。     

MCAI课件在教学中的误区

目前,MCAI课件因其自身特点被广泛应用于教学当中,在一定程度上提高了教学效率和效果,但同时也出现了一些问题。针对MCAI课件的特点进行了说明,重点分析了MCAI课件在使用和设计方面存在的误区,并提出了一些建议。     

多媒体教学软件的不可移植性及解决方案

通过设计建立多媒体教学与多媒体教学素材(点件、积件与群件)组元库系统,把当前模式固定的MCAI课件分解成以章节、知识点为单位的MCAl组元集,形成一个多媒体库,解决当前MCAl课件较呆板的不可移植性问题。     

多媒体课件中动画应用的研究

动画是多媒体课件制作中考虑的重要内容，对动画的特点、课件中应用的理论基础、存在的问题进行探讨，并详细论述了动画在多媒体课件中的教学应用和技术应用问题。     

当前MCAI课件中存在的误区

当前 MCAI课件越来越受到人们的青睐 ,但对于 MCAI课件的认识定位、实际制作和学习应用等方面存在一些偏颇 ,使得 MCAI的作用并没有充分发挥 ,本文针对这一现象作了简要论述 ,并提出了一些对策     

模拟电子技术MCAI课件的设计研究

本阐述了模拟电子技术MCAI课件的功能特点，并结合该课件的研制，探讨了在教学课件开发过程中应注意脚本挖掘、交互性设计等若干关键环节。     

谈设计制作MCAI课件应遵循的原则

为了适应现代化教育的发展。激发学生学习的兴趣，我们在设计制作MCAI课件的过程中，应重点把握好它的制作原则，力求制作出高水平高质量的MCAI课件，为教学服务。     

应用型本科教育课程教学模式研究个案--《工程图学》

根据应用型本科教育的目标要求,对<工程图学>课程教学模式进行了持续改革.开创了"图视思维"的思想,采用模块化组合的工程图学与AutoCAD融合式教学模式,应用网格技术并引入积件思想开发了MCAI课件,进行了从三维构形切入与二维融合的教学试点.