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目前國內研究“中国歷史地理学”的人是不多的,西安师范学院歷史系主任史念海同志是研究这門科学的有数專家之一。当他剛从大学門里出來的时候,就已經踏向这門科学的研究道路了。但是这位鬢边已出現了星星白髮的教授十分惋惜的是,过去二十多年悠長的歲月里,竟有十几年的时間是糊里糊塗地走着清代乾嘉学者的老路,只在考覈地名的变迁、制度的沿革以及区划的分合上用功夫,这僅僅是替史料作出一些注釋,使讀史的人得着一些方便罢了。直到全國解放学習了苏联一些有关歷史地理学的著作以后,他才恍然大悟过去自己不过是在这门科学全部领域中的一个小角落里打圈子,还有海闊天空的新天地压根兒没有接触到呢。像歷史自然地理、歷史人口地理、歷史經济地 相似文献
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《江苏教育》1956,(8)
江宁县靖明乡花园农业生产合作社,是在最近由十九个小社合并而成的一个高级社。该社为女社员参加生产的需要,在转高级社的筹备工作中,同时也考虑了建立幼儿圆的工作。根据该社的生产组织情况,幼儿圆共有三个班,分设在三个耕作区,暂收入圆儿童120名,于2月17日开学。在社的领导和妇女干部的具体帮助下,教养员都能各级的工作,很耐心地教育儿童,对儿童也发生了感情,每天都亲自接送儿童,还给儿童洗手、洗脸、梳头、吃开水,培养儿童的卫生习惯。因此,开学不久,儿童对幼儿圆生活逐渐习惯,有的已能自己来園,有的已会说“老师早”、“老师好”、“再会”,有的已会使用身上佩带的手帕(或一快干净的布)揩鼻涕,有的已学会一二个简单的唱歌和儿歌。儿童回家后,爸爸妈妈听到自己孩子说在圆里有玩具玩,有开水吃,有老师讲故事,还给他们洗手、洗脸、梳头,都非常高兴,认为幼儿圆真是孩子的乐圆。 相似文献
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过去我在生物教学中存在兩个主要問题:一是学生对有些知識不能很好地理解,如城市里的學生还答不出什么叫針叶樹,說自己没有看见过,再是理論不能很好地結合实际,因此学生对这科兴趣不大,感到干巴巴的好理解也不好理解。学生們还認为这科沒有什么可学的,随随便便可以考及格,后來教研組决定建立植物園,使理論联系实际,培养学生基本生產技能和爱劳动的習慣。1955年大力領導同学廣泛地進行了观察实習,一年來的事实証明,这确是解决問题的有效办法。 園地面积450平方米,是1954年寒假發动留校同学建立的,園的四周是竹籬笆,并种上(艹乌)蘿,園門兩侧是兩塊小型花園,栽种花草。園門兩旁高立着兩塊 相似文献
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《中学历史教学参考》1994,(4)
春光明媚。 久违的《名人访谈录》和《史林采英》又跟大家见面了。读者从中可以了解“未名湖畔的普罗米修斯”季羡林教授的传奇,增进对我们古老而伟大民族母亲的认识,获得一些有趣而有用的知识。 我们总思谋力所能及地为读者奉献又多又好的精神食粮,《河姆渡遗址要“长江流域”吗?》虽然短小,却对似乎人人都能同意的流行观点提出了质疑。《吐蕃智相禄东赞》引人入胜,《对联戏骂袁 相似文献
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郭菁菁 《初中生世界(初三物理版)》2003,(14)
提到奉献,人们立刻会想到一个人———母亲。对了,母亲似乎已成为了“奉献”的“形象大使”。的确,母亲时刻都在奉献。抱着婴儿,煮着牛奶,洗着衣物,母亲用沾满肥皂沫的手抹着头上的汗水说:“现在孩子还小,等他长大了,我们好好享受……”孩子渐渐长大了,要上幼儿园,母亲心系着孩子,买菜做饭,还要把工作做得更出色,她忙得昏天暗地,忘记了日月星辰。“不要紧,他上学就好了,我就能歇一歇了……”母亲说这话时,她不知道皱纹已悄然爬上了她的眼角。孩子终于开始读书了,母亲陷入了更大的忙碌之中……一定要把孩子培养成一个优秀… 相似文献
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李丹阳 《语文世界(高中版)》2006,(9)
什么是奉献?仰望天空,看见那火红的太阳,我找到了答案:太阳给予万物光和热,这就是奉献!什么是奉献?站在桥上,俯视江面上飞溅的浪花,我找到了答案:江水为鱼虾创造了生存的环境,这就是奉献!什么是奉献?看见那养花人,想起了老师——园丁,我找到了答案:老师教我们学知识,教我们怎样做人,培育祖国的花朵,这就是奉献!什么是奉献?眺望山峦,·小学版看见那茂密的森林,我找到了答案:树木为人类遮风挡沙,保护环境,这就是奉献!纵观自然界,一切生物都在默默地奉献!我现在要努力学习,长大以后,用自己的知识和力量,把祖国建设得更加繁荣昌盛,更加灿烂辉煌!… 相似文献
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我想不出任何对事业的奉献能比得上海岸那么崇高———守卫着无尽的曲线,永远数着起落的海潮。RobertFrostTheheartcanthinkofnodevotionGreaterthanbeingshoretotheocean—Holdingthecurveofoneposition,Countinganendlessrepetition.Devotion奉献@Robert Frost
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这从白云流下来的时间 ,这充满了乌啼和露水的时间 ,我们已经随意的使它枯去 :这个清早 ,他却抓住了献给美满 ,他的身子倒在绿色的草原上 ,一切的烦忧都同时放低 ,一个最高的意志 ,在欢快中解放一颗子弹 ,把他的一生结为整体 ,那做母亲的太阳 ,看他长大 ,看他远远的为阴影所欺 ,如今却心贴心的把他拥抱 :问题留下来 ,他肯定的回答升起 ,其余的 ,都等着土地收回 ,他精致的头已垂下来顺从 ,我们敬礼 ,他是交还了自己的生命比较主所赐给的更为光荣。【解读】这是一首关于战争和生命、毁灭和新生的诗作。时间 ,从“白云”、“流下来” ,“充满”… 相似文献