社会主义概念历史考

当前,全国上下正在认真学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,首先和基本的问题是弄清什么是社会主义,在中国如何建设、巩固和发展社会主义。本文对社会主义概念作一次历史渊源的考察,有助于对什么是社会主义的深刻理解。     

邓小平社会主义本质观的方法与原则

邓小平同志在1992年初南方视察讲话中对社会主义本质的精辟概括,在社会主义思想发展史上树立了新的里程碑,它是人类智慧在对社会主义进行再认识的过程中取得的巨大突破.关于社会主义本质理论的崭新内容,人们对其已有较为深刻的理解和掌握.可是我们不但要掌握邓小平社会主义本质理论的内容,而且还要领会和掌握邓小平同志认识社会主义本质的科学方法和原则.正如十四大报告指出的那样:“要认真学习邓小平同志的战略思想和理论观点,认真学习他运用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神.本文在对邓小平社会主义本质理论进行认真分析的基     

学习邓小平教育思想的哲学思考

江泽民同志在全国教育工作会议上曾指出:“小平同志关于教育的一系列论述,是我们党制定新时期教育方针政策的理论基础,为教育改革和发展指明了方向,提供了强大的思想武器,全党同志特别是各级领导干部在学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中,要认真学习领会小平同志的教育思想。”作为教学战线上的干部和政治理论教师,更有必要认真学习和研究。本文试就在马克思列宁主义哲学思想的指导下,如何领会邓小平的教育思想,谈些认识和体会。     

《太阳的光辉》教学二题

陶铸同志写的《太阳的光辉》,是一篇具有高度思想性、战斗性和文艺性的政论文。作者从马列主义的立场、观点和方法出发,以老练而酣畅的文笔,对如何看待工作中的缺点和错误,怎样在党内开展批评与自我批评的问题,阐述了正确的主张。文章用喻说理,条理井然,写得很有特色。本文拟就此谈一点教学的想法。理清作者思路文章一开头,便用了两个自然段简单论述了马列主义政党之所以要认真地对待工作中的缺点和错误,认真地在党内开展批评与自我批评的两个主要原因。这层意思,学生通过自行阅读是能够理解的。难点在于作者为什么一开头就谈这个问题。这是需要教师明确地把问题提出来,并通过讨论和点拨加以解决的。作者之所以要这样做,原因有二。首先是为了提出本文论述的中心:“认真对待工作中的缺点和错     

论马克思、恩格斯对待科学社会主义理论的态度

了解科学社会主义的创始人马克思、恩格斯是如何对待自己的社会主义理论的,了解马克思、恩格斯的社会主义思想中,其理论和观点据以得出的历史前提和理论条件,对于我们今天深刻认识和理解中国共产党人提出的建设有中国特色的社会主义理论,深刻认识和理解以江泽民同志为核心的党中央提出的“三个代表”思想,深刻认识和理解我们党在现阶段的阶级基础和群众基础等理论和问题,具有重要的现实意义。     

学习有中国特色社会主义理论的参考读物《发展中的国情 建设中的现代化》一书出版

中国的社会主义现代化事业,深深地根植于中国的国情。中国的国情强烈要求实现现代化;中国的国情决定了我们唯有通过建设有中国特色的社会主义才能实现现代化。了解发展中的国情,认识现代化的建设历程,应该是我们学习和理解有中国特色的社会主义理论,懂得和贯彻党的基本路线的基础。根据这样的认识,《教学与研究》编辑部委托张步洲、孙铁林、王学敏三位同志约请、组织了一批专家、学者,以经济建设为中心,就建国以来社会生活的各个主要领域、重要战线的发展变化,党的方针、政策的演进,特别是党的十一届三中     

简论毛泽东对资本主义的认识

如何认识和对待资本主义,既是毛泽东一生中思考的重要问题,又是一个关系到中国革命和建设事业的重大问题。学习、研究毛泽东的资本主义观,对我们今天建立和完善社会主义市场经济体制有着深刻的现实意义,对于加强社会主义理想与信念教育也具有重要的意义。     

学习党代表会议文件 搞好形势政策教育

不久前举行的党的全国代表会议,是具有新的里程碑性质的一次意义极为重大深远的会议。各级各类学校,特别是高等学校,本学期要把组织师生员工认真学习党代表会议文件和中央政治局常委各同志的讲话,作为思想政治工作最重要的任务。这就必须认真进行形势和政策教育。正确地观察和估量形势,是一个非常重要的问题。对当前形势有正确的认识,才能对我国社会主义事业的光明前途充满信心,才能坚信党的路线、方     

初中语文教学中应渗透忧患意识

忧患意识对于中学生前途规划和事业发展具有重要意义,只有培养忧患意识才能从根本上提高学生对待每一件事的认真程度,才能提高学生学习的积极性。本文从中学生忧患意识缺失的表征出发,探讨在中学如何开展忧患意识教育。中学忧患意识教育没有必要设置专业课程,植入渗透到语文教学中即可完成忧患意识培养,并不占用学生太多时间,达不到调整课程、不占用时间完成忧患意识思想的贯穿与培养的目的。     

论“先富”与“共富”的关系及实现“共富”的政策措施

《邓小平文选》第3卷是邓小平同志运用马克思主义立场、观点和方法,探索建设有中国特色社会主义的理论结晶。其中关于允许和鼓励一部分地区一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,提倡先富带动和帮助后富,逐步实现共同富裕的论述,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习和领会这一重要理论研究如何由部分先富进而达到共同富裕,对于指导我国社会主义建设具有十分重大的理论意义和现实意义。     

学习邓小平若干重要思想的体会

从生产力发展状况、如何对待社会主义危机及建设有中国特色社会主义等三方面入手，才能比较正确地认识社会主义的本质特征及社会主义持久的生命力。     

中学数学教师教学信念的个案研究

访谈目的　本文试图通过与一名数学教师面谈 ,以及旁听该教师的一节课两种访谈形式 ,来了解一个教师的教学信念是如何影响他的教学内容、教学方法、教学手段的选择 ,以及它是如何影响教师对待学生的态度 .并在此基础上 ,分析作为一名教师如何更新观念 ,跟上时代的步伐 .一、问题的提出所谓教师的“数学教学信念” ,是指一个教师关于应当如何去从事数学教学的观点和看法等 ,它涉及到该教师对诸如数学教学的主要任务是什么 ?在教学中教师如何确立自己的主导作用 ,如何才能有效地发挥学生的主体积极性、学生如何才能学会学习、应如何对待学生的…     

提高“邓小平理论概论” 课教学实效的有效途径

当代大学生肩负着在新世纪建设有中国特色社会主义的光荣任务和历史使命,只有认真系统地学习和掌握邓小平理论,才能深入地理解走有中国特色的社会主义道路是我国社会历史发展的唯一正确的选择,牢固地树立起只有邓小平理论才能解决当代中国社会主义前途和命运的思想,从而坚定不移地为建设有中国特色社会主义事业努力奋斗。”邓小平理论概论”课教学是大学生系统学习邓小平理论的主渠道,因此,“邓小平理论概论”课教学务必注重实效,要“精”和“管用”。具体途径如下:     

认真学习贯彻党的十六大精神 开创学院改革工作新局面——高等教育研究院特邀省社科院院长纳麒教授作专题讲座

11月21日，为及时认真学习和领会江泽民同志在党的十六大代表大会上的“全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面”报告的精神，高等教育研究院邀请省社会科学研究院院长、党组书记纳麒教授到学校作了题为“重要的会议 恢宏的理论 行动的纲领”的专题讲座。纳麒教授从“重要的会议，理论的逻辑，创新的观点”三个方面阐述了党的十六大会议的重大历史意义，江泽民同志报告内容密切的逻辑关系及其创新的理论观点。 一、十六大的意义 党的十六大是在我国社会主义现代化建设从第二步目标向第三步目标迈进，即解决了温饱到达到小康再…     

结合学校实际,深入学习建设有中国特色社会主义理论

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是新时期各项工作的根本指针,本文在充分认识学习这一理论的重要意义的基础上,结合学校实际,从认识问题、学习方法等八个方面,探讨了如何深入学习建设有中国特色社会主义理论的问题.     

在马克思主义世界观方法论上下功夫——学习《邓小平文选》第三卷的体会

《邓小平文选》第三卷,内容丰富,博大精深,全面总结了建设有中国特色的社会主义理论。它是邓小平同声坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义分析和解决中国社会主义建设重大问题的重要文献,闪耀着马克思列宁主义、毛泽东思想的灿烂光辉.我们不仅要认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的基本理论、基本观点,还要认真学习邓     

让学生真正成为课堂的主人——《学与问》教学设计

本文认为《学与问》一课的教学应该从围绕"文章讲了什么观点,举例什么道理,学与问两者有什么关系"等明线,通过学生自学,师生对话,来渗透"如何写"说理文的学习,亦即弄清说理文的结构。     

高举伟大旗帜 推进教育改革发展

党的十五大是在我国改革开放和社会主义建设承前启后，继往开来的重要时期召开的具有深远影响的盛会。江泽民同志作的报告是把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的纲领性文件。全省教育战线的同志都要认真深入地学习宣传贯彻报告精神，加快我省的教育改革和发展。“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪”，既是十五大的主题，也是全党全国一切工作的灵魂。学习贯彻十五大精神，最重要的就是要充分认识邓小平理论的伟大意义。正如江泽民同志在报告中所说：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中…     

大力培养跨世纪的社会主义事业接班人——学习邓小平同志关于培养接班人的论述札记

我们党历来十分重视培养和造就一代又一代社会主义事业接班人。在长期的革命和建设实践中,作为党的第一代领导集体的重要成员和党的第二代领导集体的核心,邓小平同志对此曾提出过一系列观点、原则和方法,极大地丰富了我党关于党的自身建设的理论,为确保党的事业后继有人、兴旺发达发挥了巨大的指导作用。在二十一世纪即将来临的历史条件下,认真学习邓小平同志关于培养和造就接班人的思想和理论,对于统一和提高全党对培养接班人的重要性、紧迫性的认识,明确培养接班人的原则,造就跨世纪的社会主义事业接班人,有着十分重要的意义。     

学习和坚持毛泽东思想

毛泽东思想是中国共产党和全中国人民的指导思想。坚持毛泽东思想是党和人民所必须遵循的四项基本原则之一。过去的中国的社会主义革命和社会主义建设实践证明,只有坚持毛泽东思想,中国人民的革命事业和建设事业才能取得胜利,今天的社会主义四化建设,也只有以毛泽东思想作指导才能获得成功。怎样才能做到坚持毛泽东思想呢?首先应对毛泽东思想有一个完整的准确的理解;而关键又在于要认真学习好毛泽东思想。