运筹学课程教学改革的思考

结合运筹学学科特点,分析以往我校运筹学课程教学存在的问题,提出运筹学课程教学改革建议:要根本改进现有的教学模式,增设实验课,改变考试方式等,以求达到运筹学课程的开设目的。     

高职高专《运筹学》课程教学改革的几点思考

针对高职高专院校运筹学课程在教学过程以及考核方式中存在的问题进行分析,就运筹学的教学内容、教学形式、考核方案等提出教学改革的几点思考。     

管理类运筹学课程教学改革思路

:本文对管理类运筹学教学中存在的问题进行了分析 ,并就运筹学的教学目的、教学内容、教学形式等方面提出了改革的思路和措施     

运筹学课程的教学改革

运筹学是经济、管理专业一门重要的专业基础课。本文在阐述我国目前运筹学教学发展存在的问题的基础上,结合作者的多年教学实践,探索并提出了运筹学教学改革的几点设想。     

经济管理类专业运筹学课程教学改革探讨

结合运筹学的课程特点,探讨了经济管理类专业运筹学课程的教学目标及教学重点,分析了经济管理类专业运筹学课程教学中存在的问题。从明确教学目的、合理确定教学内容、案例教学的开展、计算机辅助教学、改进考核方式等方面提出了经济管理类专业运筹学课程教学改革的思路。     

运筹学课程教学改革探索

运筹学是一门重要的专业基础课,然而目前运筹学课程在教学上仍存在重理论轻应用的倾向,教学内容和教学方式上也还存在一些问题.应该从教学目的、教学内容和教学方法等方面对该课程进行教学改革,以提高教学质量与教学效果.     

运筹学课程教学改革探索

运筹学是一门重要的专业基础课,然而目前运筹学课程在教学上仍存在重理论轻应用的倾向,教学内容和教学方式上也还存在一些问题。应该从教学目的、教学内容和教学方法等方面对该课程进行教学改革,以提高教学质量与教学效果。     

运筹学课程的教学改革研究

在现有文献研究的基础上,总结运筹学课程的特点,分析运筹学课程在教学中存在的主要问题。指出运筹学课程的教学必须考虑各专业的需要,以培养学生能力为主线,以应用为目的,精心组织教学内容,并提出一系列的教学改进措施。这些措施的提出,不仅可以进一步推动运筹学的普及与应用,而且对运筹学的课程建设和人才培养等方面具有重要的指导意义。     

对运筹学课程教学的几点体会

本文针对运筹学教学过程中出现的一些问题展开讨论,介绍了教学中存在的问题,根据这些问题提出了应对策略,在教学实践中取得了较好的效果。     

运筹学课程教学改革与实践

运筹学是高等院校数学类、经管类、信息类专业的核心课程。它对启迪学生的优化意识,培养学生解决实际问题的能力等方面有着非常重要的作用。教学实践经验表明,为进一步提高运筹学课程教学质量,在实施教学过程中必须对教学内容及教学方法等方面进行改革。     

关于电视机课程教学改革的几点思考

电视机课程是中职电子电器专业的一门重要的专业技术课,也是一门理论性和操作性都很强的课程.由于电视机更新换代迅速,而多数学校所用的仍是20世纪90年代初的教材,加上中职生素质不高,因此如何进行电视机课程教学成为一个难题.应从培养目标定位、大纲建设、教材建设、教学方法、师资、实验设施等方面探索出一条适合当今中职学生的电视机课程教学模式.     

运筹学课程的教学改革与实践

运筹学课程分别是数学与应用数学、信息和经济管理专业的核心课程。运筹学的目的是,既要培养学生解决实际问题的能力又要启迪学生的优化意识。运筹学是一门实用性很强的学科,为了提高运筹学课程的教学质量,我们在运筹学的教学过程中,对教学内容、教学方法等进行相应的改革。     

二本院校数学类专业运筹学课程教学改革探索

运筹学是数学类专业开设的一门专业必修课,采用传统的教学方法与学习模式已很难实现应用型人才培养的目标。为转变运筹学的教学观念、提高教学质量,针对运筹学课程的特点以及在实际教学过程中存在的若干问题,应从课程、教材、教师与学生这4个方面进行整改。     

关于管理类专业运筹学课程教学改革探讨

结合管理类专业人才培养的需求,分析了我校管理运筹学教学中存在缺乏适用教材、“重教学,轻管理”的倾向、教学方式过于传统、教学效率低等问题．结合教学实践,从课堂教学形式、多媒体辅助教学、案例教学、实践环节、考核体系、建立交互式网络平台等方面,对运筹学课程的教学改革提出一些建议．     

关于项目课程教学改革的几点思考

项目课程教学改革,符合职业教育的发展思路。改革课程体系,要更新教育观念,打破学科体系的惯性;教学方法改革上,破课堂教学的局限;改革传统评价方式,建立以技能与能力的形成为目标的过程导向的评价体系。     

关于《管理运筹学》课程教学的几点思考

《管理运筹学》课程在高等院校管理专业开设,对培养提高管理人才的素质技能,具有重要意义。本文结合教学实践,对激发学生学习兴趣、理清学习思路、应用教学方法与手段、培养自主学习等方面进行了较深刻的探讨。     

基于核心知识点的“交通运筹学”课程教学改革研究

针对交通运筹学的课程特点和授课现状,对授课内容作了调整,建立了交通运筹学的核心知识点体系,并进一步给出了快课视频的课上和课下的使用方法,改变了传统的教学授课模式,实现了信息技术与教学改革的深度融合,有利于提高学生的学习兴趣和交流讨论能力。     

管理运筹学课程的教学改革与实践

管理运筹学作为一种科学决策方法,具有很强的应用背景。本文从实践导向性出发,从以下三个方面对该课程进行了教学改革与实践,即:针对不同的教学对象,选择适合其特点和水平的教学内容和教学方式;培养学生对运筹学求解模板的建立和运用能力;注重提高学生的创新思维能力和运用运筹学方法解决实际问题的能力。     

《运筹学》课程教学改革探索

《运筹学》是系统工程专业的学科专业基础必修课。该课程主要研究系统优化问题,对培养高素质创新型人才有着重要作用。面向"创新型人才"的需求,总结《运筹学》教学过程中存在的问题,改革教学方法。从《运筹学》的教学理念、军事特色、课程安排、实验教学、课程辅导、教学资源建设、考核方式的角度说明了对该课程教学改革的探索。     

物流类专业运筹学课程教学改革与实践

运筹学是物流类专业一门重要的专业必修课,具有很强的实践性、应用性、多分支性等特点.目前物流类专业的运筹学课程在教学上仍存在重理论轻应用、教学内容选择盲目、教学方法不科学等倾向,因此在教学过程中,要明确教学重点,优化教学方法、改进教学手段,精选教学内容,加强实践教学,突出专业特色,侧重培养学生解决物流实际问题的能力,以提高教学质量与教学效果。