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阅读理解题是近年来出现的一种新题型。阅读理解题一般由两部分组成。一是阅读材料,二是考查内容。它要求我们根据阅读获取的信息回答问题。阅读的内容丰富,源于课本,高于课本,活于课本。 相似文献
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马克 《中学数学教学参考》2006,(3):27-29
阅读理解类试题一般是先给出一段文字,让学生通过阅读领会其中的知识内容、方法要点。并能加以应用,解决后面提出的问题.1.试题特点(1)既考查了学生的文字阅读能力,叉考查了学生获取数学信息的能力、抽象概括的能力,以及数学建模的能力. 相似文献
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段丙刚 《数学学习与研究(教研版)》2003,(6):30-33
阅读型试题已成为中考数学试题中的一个常见题型,且在中考试题中占有一定的比例.这类试题信息量大、题目灵活,构思独特、寓意深刻,能较好地考查学生在学习新知、理解、分析问题及应用、归纳、总结、探索等方面的能力.研究这类试题将给我们的数学教学与学习带来有益的启示.现将中考阅读型试题讲行分类评析,供师生参考。 相似文献
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赵春祥 《数学学习与研究(教研版)》2004,(10):34-35
中考考查能力的试题除综合题外,近几年各省又增加了阅读理解题.这种题型的特点是通过阅读反映某一知识点的阅读材料,它要求学生运用已学过的知识,通过观察、归纳、探索和综合等推理过程才能得出结论;它重在考查学生的阅读能力、分析能力、书面表达能力、随机应变能力、探索能力和思维的发散性.本就这类题型选解分析几例,以开阔同学们的视野. 相似文献
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阅读理解型题是近年来中考数学命题的热点和常见题型之一.一般先给出一段文字,让学生通过阅读领会其中的知识内容、方法要点,并能加以应用,解决后面提出的问题. 相似文献
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阅读理解问题一直是文科试卷中的主要题型,但最近几年在各省市的数学试卷中也出现了阅读理解问题;这类问题取材广泛,内容丰富,可以考察学生的阅读理解能力、自学能力、探究能力等等,因此,应当引起我们的高度关注.下面我就谈一下这类问题的考察目标,命题特点和解题方法,供师生们参考. 相似文献
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随着中学数学教育改革的不断深化,各地的中考数学试题中涌现了很多新颖别致、构思精巧的阅读理解题.这些试题的设计独具匠心,考查知识、能力并重,因此越来越受到命题者的青睐.以下归类例析07年各地中考试题中的“阅读理解题”. 相似文献
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贾舜英 《成都教育学院学报》2002,16(11):68-69
阅读理解型问题是指考查学生通过阅读,对文字、符号、图形和式子进行概括、分析,逐步形成归纳抽象思维,增强理解能力、自学能力、数学建模能力的问题.它是考查学生阅读理解能力与分析概括能力为主的一种重要题型.下面就以2001年中(会)考中的阅读理解型题予以说明。 相似文献
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综观2004年全国各地的中考数学试题,已出现了许多以现实生活、国情国策、社会热点以及科技成果为背景的情境性试题.这些试题在考查学生应用数学知识分析问题、解决问题能力的同时,也唤起了学生对国家、对社会、对生活的关注,体现了数学试题的教育功能和人价值, 相似文献
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阅读理解题是近几年出现的一种新题型,它要求学生在阅读题目提供的材料的基础上,按照题目要求解答其后提出的问题。阅读理解题的基本模式是"材料—问题"。这种题型特点鲜明,内容丰富,超越常规,源于课本又高于课本,不仅考查学生的阅读能力,而且综合考查学生的信息处理能力、知识迁移能力。对学生的数学意识、数学思维能力和创新意识有较高要求。 相似文献
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所谓数学阅读理解型试题,就是题目首先提供一定的材料,或介绍一个概念,或给出一种解法等,让同学们在理解材料的基础上,获得探索解决问题的方法,从而加以运用。解决数学阅读理解型试题的关键是,首先仔细阅读信息,弄清信息所提供的数量关系,然后将信息转化为数学问题,感悟数 相似文献