党的先进性建设的阶段性划分与启示

纵观我党先进性建设的历史，其核心内容是思想建设，其历程大体经历六个阶段：即党的建立和建设起始阶段、党的先进性建设的理论创立和实践阶段、党的先进性建设遭到破坏和挫折阶段、党的先进性建设不断恢复和改善阶段、党的先进性建设的理论和形式创新阶段、党的先进性建设的发展和加强阶段，并给予我们重要启示。     

党的先进性建设是一个与时俱进的过程

从马克思主义政党诞生一直到今天,党的先进性建设理论经历了一个与时俱进、不断发展和逐步完善的历史过程。中国共产党的历史就是一部把马克思主义政党先进性理论同中国共产党先进性建设实践不断结合的历史。毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志,分别对党的先进性建设理论和实践做出了独特贡献。     

理论·历史·实践:构建中国特色贫困治理制度体系的三维视角

中国特色贫困治理制度体系是全球贫困治理的重大制度创新.从理论、历史和实践三维视角把握中国特色贫困治理制度体系,有助于深刻理解和明晰构建这一制度体系的理论渊源、建设过程和未来趋向.从理论视角看,中国特色贫困治理制度体系的构建是基于中国共产党人对马克思主义贫困治理制度分析理论的继承与创新;从历史视角看,经历新中国成立70多...     

以创新推动党的先进性建设

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉.创新是世界大趋势,没有创新就没有发展,没有创新就没有进步.进入新世纪新阶段,我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的状况发生了深刻变化,这对加强党的先进性建设提出了新的更高的要求.我们党要始终保持旺盛的生命力,始终站在时代的前列,永葆先进性,就必须适应形势和任务的发展变化,坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进、不断开拓创新,以创新推动党的先进性建设.     

百年来中国共产党领导教师教育发展的逻辑与经验

百年来中国共产党领导教师教育的发展历程,从理论逻辑来看,马克思主义的教育思想是理论根基,历代中国共产党人的教育思想是理论传承,中华优秀传统文化关于教育和教师的思想是理论基因.从历史逻辑来看,我国教师教育的百年发展经历了在中央苏区、边区与解放区创建人民师范教育;建立独立设置的社会主义师范教育体系;构建开放多元的现代教师教育体系;建设新时代中国特色教师教育体系四个阶段.从实践逻辑看,我国教师教育在体系建设、推进公平、培养模式创新和学科建设等方面体现出了实践创新.教师教育发展的基本经验主要是,坚持党领导教师教育事业的核心地位,坚守党的师范教育为人民的初心与使命,把师德师风建设放在首要位置,大力加强教师教育学科建设.     

中国共产党百年与马克思主义中国化的"三大飞跃"

中国共产党是高度重视理论指导并在实践中不断推进理论创新的马克思主义政党.一百年来,"我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史."① 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),不仅总结了我们党团结带领人民进行革命、建设、改革的重大成就和历史经验,而且也总结了我们党紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一主题,在不同历史阶段不断推进实践基础上理论创新、实现马克思主义中国化的重大成就和历史经验.深入学习、准确把握《决议》的精神实质,必须结合党的百年不懈奋斗史,全面了解我们党不断推进马克思主义中国化的百年历程,深化对新时代党的创新理论的理解和掌握.     

马克思主义建党理论和实践的重大发展与重大创新

提出党的先进性建设理论是马克思主义建党理论的重大发展,开展保持共产党员先进性教育活动则是马克思主义建党实践的重大创新,建党理论和建党实践的不断发展与创新是我们党永葆青春的法宝。     

初论中国共产党先进性的历史传承

中国共产党在新民主主义革命、社会主义改造和建设、改革开放和现代化建设三个不同时期,都始终不断地坚持理论创新、始终不断地坚持实践探索,用马克思主义中国化的理论成果指导革命、建设和改革。历史证明,中国共产党是近代以来,中国历史上最先进的政党。中国共产党在三个不同时期的先进性,既体现在理论创新方面也体现在实践探索方面。     

先进性是党的力量源泉——学习胡锦涛建党85周年讲话精神问答

经历中国共产党走过的85年的光辉奋斗历程,中国人民领悟了一个真理,党的先进性是一面光辉的旗帜,只有永葆先进性的中国共产党,才是中国最广大人民根本利益忠实的代表者。全党同志把握了一条规律,党的先进性是一种伟大的力量,只有不断保持和发展党的先进性,才能不断增强党的凝聚力、创造力、战斗力,不断提高党为人民谋利益的能力。胡锦涛同志的“七一”重要讲话,为全党先进性建设实践活动提供了科学指导和思想武器。     

执政党密切联系群众的回顾与思考

建国以来党群关系的发展经历了曲折的历程,积累了丰富的经验.认真总结执政党密切联系群众的历史,对新形势下密切党群关系、保持党的先进性、提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命,具有重要的理论和现实意义.     

马克思主义中国化与党的先进性的历史回顾和评价

马克思主义中国化既不是过去完成时,也不是现在完成时,而是在实践过程中不断探索真理、发现真理和运用真理的实践活动,它是一个继往开来、永无休止的发展过程。无产阶级政党只有把马克思主义与本国具体实际和时代特征相结合,实现实践基础上的理论创新,才能永葆党的先进性。中国共产党在推进马克思主义中国化与党的先进性互用的基础上,取得了革命、建设和改革的巨大成就。     

马克思主义政党先进性与实践创新途径探索

先进性是马克思主义政党的特征,表现在阶级性和群众性,历史性和时代性,理论性和实践性,国际性和民族性以及整体性和个体性的统一。与时俱进、创先争优是当今时代发展的要求。马克思主义政党的先进性是具体的、历史的,马克思主义政党必须随着时代的发展对先进性的要求赋予新的内涵。中国共产党成功地在制度、体制、管理上进行创新,推进党的先进性建设的理论和实践创新。     

思想建设理论创新:中国共产党先进性建设的内在要求

思想建设理论创新是中国共产党先进性建设的内在要求。对于马克思主义政党来说,党的先进性建设必须以思想建设与理论创新为先导。不断推进理论创新,是党的事业前进的重要保证。在与时俱进中加强党的理论建设工作,使党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性,以充分发挥先进理论的指导性作用。     

创先争优长效机制的实践探索

正一、建立创先争优长效机制的必要性(一)建立创先争优长效机制是保持党的先进性和纯洁性的根本要求。创先争优活动是党的先进性建设在新形势下的实践创新、理论创新和方法创新。我们党的性质决定了自身要长期保持其信仰不动摇,旗帜不变色,就要将     

党务干部党的先进性建设探究

党的先进性建设,是关系到马克思主义政党生存发展的根本性问题,是马克思主义政党建设的根本任务.党的先进性是具体的,不同的历史时期有着不同的内涵;党的先进性也是时代的,不同的时代主题和不同的时代要求,赋予党的先进性以不同的时代特征.我们党要保持党的先进性,始终站在时代的前沿,就必须与时俱进,顺应时代发展和最广大人民群众的要求,自觉、主动、持续地推进党的先进性建设.笔者结合多年的医院党务工作党的先进性建设实践,新时期党务干部党的先进性建设作了以下四方面探宄.     

党的先进性与社会主义的优越性

党的先进性与社会主义的历史必然性和优越性密切联系。没有社会主义的历史必然性和优越性,共产党就失去存在价值,更谈不上什么优越性。因此,仅仅从党与阶级的关系角度认识党的先进性,不能不说是传统先进性理论的一个重大缺陷。毛泽东、邓小平、江泽民都在坚持党的工人阶级先锋队性质基础上,不断发展党的先进性理论,特别是江泽民提出的"三个代表",把党的先进性与社会主义的优越性统一起来,实现了党的先进性理论的重大创新和发展。     

“三个代表”是我们党理论创新的最新成果

作者从马克思主义与时俱进是解放思想、实事实是的必然体现,理论创新是保持党的先进性的必然要求和它必将推动我国社会主义建设的实践及发展三个方面,论证“三个代表”重要思想这一最新成果同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我党的指导思想这一理论观点,同时,强调在新世纪新阶段必须以改革的精神来加强和改进党的建设,使党朝气蓬勃,实现理论创新,把中国特色社会主义事业不断推向前进。     

加强党的先进性建设必须坚持"五个统一"

加强党的先进性建设,必须坚持五个统一:即理论先进性与实践先进性的有机统一,历史先进性与现实先进性的有机统一,党的先进性与党员先进性的有机统一,党的先进性与最广大人民的根本利益的有机统一,党的先进性建设与执政能力建设的有机统一.     

党的思想路线与党的理论创新的逻辑互动

党的思想路线与党的理论创新之间存在着一个有利于两者相互影响、相互制约的互动机制,历史地看,它们体现为一种逻辑互动的演变历程;一方面,党的思想路线是确保党的理论创新及其有效实现的可靠保障,另一方面,党的理论创新及实现过程实质上就是党的思想路线创新过程。     

中国共产党80年自身建设理论的创新--学习江泽民"七一"讲话体会

中国共产党80年的自身建设,始终以马克思主义党的学说为指导,紧密结合中国共产党自身建设的实际,从毛泽东、邓小平到江泽民创造性地提出了把思想建设放在首位.从制度上建设党,按照"三个代表的"的重要思想建设党,适合中国共产党自身建设特殊条件的建党理论.做到党的建设的理论与党的建设的实践与时俱进,使党始终走在时代前列,始终保持党的先进性.