推断文言实词含义七法

理解常见实词在文中的含义,是读懂文言语段的前提。“常见实词”明确了考查范围,“在文中的含义”则强调了理解的方法,即必须联系上下文做周密考虑,而不能断章取义地解释。如何周密考虑呢？方法很多,现列举七例。     

推断文言实词含义七法

理解常见实词在文中的含义,是读懂文言语段的前提。常见实词明确了考查范围,在文中的含义则强调了理解的方法,即必须联系上下文做周密考虑,而不能断章取义地解释。如何周密考虑呢?方法很多,现列举七例。     

文言实词推断五法

对文言实词中多义词的考查,一直是文言文阅读考查的重点。近几年来,高考语文文言部分试题几乎都考查到文言实词。这是由文言实词在文言体系中的地位决定的：文章的意义主要是靠这类词传达出来,不理解它们的意思,就无法理解文章,无法跟文本进行交流。对于这类字词,很多时候,我们要通过猜测推断的方法来弄懂它的含义,但这种推断绝不是毫无根据的臆断,     

文言实词意义推断五法

<正>准确理解和把握文言实词的含义,既是每年高考考查的重点,也是我们解读文言文的关键。这不仅需要我们注重平时的积累,识记常见的通假字、古今异义、词类活用、一词多义及偏义复词,而且还要掌握必要的推断文言实词含义的方法和技巧。在此,笔者归纳了五种方法,以期对广大学生有所帮助。(一)据形推义[名师点津]汉字大多为形声字或会意字,我们可根据字的形旁推断词语的含义。如人教高中必修三《劝学》     

文言实词意义推断五法

准确理解和把握文言实词的含义,既是每年高考考查的重点,也是我们解读文言文的关键。这不仅需要我们注重平时的积累,识记常见的通假字、古今异义、词类活用、一词多义及偏义复词,而且还要掌握必要的推断文言实词含义的方法和技巧。在此,笔者归纳了五种方法,以期对广大学生有所帮助。（一）据形推义[名师点津]汉字大多为形声字或会意字,我们可根据字的形旁推断词语的含义。     

以形释义法推断文言实词含义

正一、推断文言实词含义的方法1、以形释义法例:振长策而御宇内。·(根据竹字头推断为"竹鞭")2、以音猜义法例:旦日不可不蚤自来谢项王。(·根据读音推断为"早")3、知识迁移法例:乱而继迁薄我,必败。(根据·"日薄西山"推断为"迫近"义)4、互文见义法例:举类迩而见义远。(根据·"远"字推断"迩"字为"近"义)5、语法分析法例:吾欲之南海。(根据·"欲"字推断其为动词"到、往"义)6、借助语境法例:每闻琴瑟之声,则应节而舞。(根据前文推·断为"节拍"义)二、汉字的造字法:     

如何推断文言实词的含义

【考点剖析】 《语文课程标准》要求初中生能“阅读浅易文言文．理解常见文言实词在文中的含义”。 理解实词的含义,是文言文阅读的一个重要组成部分．也是中考的重要考点之一。近年来,全国各地的中考试题对文言实词的考查形式越来越灵活多样,无论是客观题的词义辨析判断,还是主观题的语句翻译,考查的核心内容都是对实词含义的理锯。     

常见文言实词含义推断方法举要

正高考文言实词考察需注意两点:一是"常见实词",所谓"常见实词",它既包括中学教学中不止一次出现过的古今词义既有联系又有区别的实词,也包括一些中学生尚未接触到而传世名篇中却经常出现的实词,这是考查范围;二是"在文中",所谓"在文中的含义",是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性,因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项,这也是一     

推断文言实词含义常用方法归纳

一、考点聚集 从古代汉语到现代汉语,变化量大的是词汇。因此,在文言文学 习中,积累一定数量的实词和虚词非常重要。而实词与虚词相比较,更 是阅读文言文关键的一环。要读懂浅易的文言文,必须做到能够根据 上下文正确理解实词的词义。而要达到这一要求,又必须注意以下四 点,     

推断文言实词含义的九种技巧

理解文言实词的含义,是把握文章大意,准确解答试题的前提。常见的实词出现在试卷上,需要考生根据语境确认其词义;非常见的实词出现在试卷上,则要求     

文言实词推断四法

语文考纲对文言文的总体要求是“能阅读浅易的古代诗文”,其中“理解常见实词在文中的含义”是把握文意,进而概括、分析和综合的基础,也是阅读的重点。“常见文言实词”考查范围包括通假字、古今异义、一词多义和词类活用等。特别是一词多义和古今异义更是考查的重中之重。考试时切忌望文生义,要“词不离句,句不离篇”。推断文言实词如何才能做到准确无误呢?笔者认为从以下四个方面考虑推断,考生解题时将会得心应手。一、语法推断句意顺根据汉语语法知识,主语、宾语大多是由名词、代词充当,谓语大多是由形容词、动词充当,定语是由名词、代词充当,状语是由副词充当。由此我们可以根据文言实词所处的语法位置,理顺句意,推知它的词性,进而推知它的意义。如:     

如何推断文言实词在文中的含义

文言实词意义的准确把握,对于文言文的阅读有着至关重要的作用,有大量的实词意义需要我们根据具体的语言环境去推断,推断的方法大致有以下几种.……     

推断文言实词词义六法

1,形音推断法 汉字是象形文字,大多以形表义,字形词义关系甚密。我们可以根据文言文中的通假字、古今字、同义字以及有相同部首的字来推断所要理解的实词。如2009年高考江西卷“事连吾侪”中的“侪”,形旁为“亻”,联系上下文,不难推断出“吾侪”应是“我辈”的意思。再如一些通假字,很多是因同音而通假,     

文言实词词义推断六法

文言文阅读的重要考点有解释文言实词的意义、文言语句的翻译,这都需要掌握一定量的文言实词。如果翻译时不能准确把握关键实词的含义,翻译就难以下笔。考试中常常会碰到一些生疏的文言实词,让我们犯难。怎么办呢?最好的     

推断文言实词词义六法

1.形音推断法汉字是象形文字,大多以形表义,字形词义关系甚密。我们可以根据文言文中的通假字、古今字、同义字以及有相同部首的字来推断所要理解的实词。如2009年高考江西卷"事连吾侪"中的"侪",形旁为"亻",联系上下文,不难推断出"吾侪"应是"我辈"的意思。再如一些通假字,很多是因同音而通假,知其常用读音可推测其句中含义。如2009年高考湖北卷"吐利胀懑,无所不至"中的"利"通"痢",指腹泻。     

文言实词词义推断六法

文言实词的数量较大,而且常常多义,用法较灵活,因此,确定文言实词在具体语句中的含义就成为阅读文言文的第一个难关。积累一定数量的实词和掌握正确的方法是推断文言实词在具体语句中含义的关键。下面是合理推断词义的六种方法。     

文言实词词义推断八法

文言实词是高考文言文考查的重点难点,年年必考。其不仅数量多(《大纲》规定120个,但高考又不仅限于这些),而且变化灵活,意思不易确定,因而合理推断词义在考试中就显得尤为重要。下面就介绍八种推断方法,供同学们学习。     

文言实词词义推断六法

文言实词的数量较大,而且常常多义,用法较灵活,因此,确定文言实词在具体语句中的含义就成为阅读文言文的第一个难关。积累一定数量的实词和掌握正确的方法是推断文言实词在具体语句中含义的关键。下面是合理推断词义的六种方法。     

文言实词词义推断八法

文言文一直是备战高考的难点之一。本期所选四篇文章,分别从实词、虚词、翻译和阅读训练角度,帮助同学们搞好文言文复习,迎接2008年高考。