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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”目前，普通高校为了贯彻《决定》全面推行素质教育采取了一系列措施，但就加强体育工作，增进学生健康，推行体育素质教育，目前还只停留在理论探讨阶段，其实际状况令人担忧。一、体育教育面临的新问题１．贯彻《决定》前体育课学时，高校每学期达到１８周（３６学时），现在各校都不同程度的减少了体育课学时… 相似文献
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在新《纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》的指导下,在幼儿素质教育实施过程中,幼儿体育教育对幼儿的体育锻炼意识、技能和习惯的培养有积极作用。同时也对幼儿体育教育观念、方式的变革和发展具有积极的促进作用,幼儿体育教育是实施幼儿素质教育的一个突破口,具有深远的影响和意义。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中。”那么，在体育教学中德育应该怎样进行，才能做到有机实施素质教育呢？根据多年的体育教育经验，我采用了以下几种教育方法，取得了较为明显的教育效果。 相似文献
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中共中央国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节。”体育具有育德益智的功能，体育教学中的思想品德教育应该引起广大体育教师的重视。在体育教学中培养学生良好的思想品德，应注意以下几个方面。 相似文献
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于文涛 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):23-23
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”。体育教学作为素质教育的重要组成部分,是一个能将体质。意志和精神融为一体的教育过程。因此,在教学中．我们不仅要传授体育的知识,技术和技能。 相似文献
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在素质教育改革形势下,基础体育教育改革正在进行,新的《体育(与健康)课程标准》正在逐步实施.高等体育教育专业的科学发展也应随之改变,剖析与反思我国高等体育教育专业发展中的若干问题,明确高等体育教育培养目标,走出传统体育教师培养方式的误区. 相似文献
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素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出：实施素质教育是一项系统工程,体现在教育活动的各个环节。其中,还专门阐述了学校体育工作在素质教育中的不可或缺性。所以体育教学应以此为契机,大刀阔斧地进行体育教学改革,以适应素质教育的要求。通过对素质教育的理解,结合当前体育教育的教学实际,本文提出了“合格＋特长”体育教学模式。 相似文献
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为了适应时代的发展,与国际教育接轨,1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”2001年6月,《国务院关于基础教育发展与改革的决定》进一步明确了“加快构建符合素质教育要求的基础课程体系”的任务。 相似文献
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随着当前我国素质教育的普及,人们对中小学的教育也逐渐重视起来。本文站在体育与健康学科核心素养的角度,将我国的《中小学生健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)《义务教育体育与健康课程标准》(2011版)《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》的内容进行了一个综合性的对比,得出了在我国实施义务教育的过程中,中小学体育健康教育方面的一些教学实践的内容;此外还将人民教育出版社出版的教育用书《义务教育教师用书体育与健康》从水平一到水平三进行了一系列分析,此外还就《义务教育教科书体育与健康》的七年级到九年级教学用书做了相对的课程分析;确定了体育健康教育在小学生以及初中生的体育课程上的侧重点,以此推动我国中小学体育与健康学科核心素养的深化。 相似文献
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近年来，民勤县全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》《学校艺术教育工作规程》等法规、制度，坚持德育为首，立足素质教育，采取有效措施，狠抓学校体育艺术教育工作，学校体育艺术教育工作走上了科学化、规范化、制度化的道路，有效地推动了全县素质教育的实施。 相似文献
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梁伟东 《珠海教育学院学报》1999,(4):71-75
第三次全国教育工作会议提出,《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》以来．素质教育在教育界已经轰轰烈烈地展开,但是,通过对我院学生在中学所上体育课的调查．我们发现：学校体育作为素质教育的手段和内容,却没有得到足够的重视,目前的学校体育教育．存在着严重的应试教育。在素质教育由理论探讨转向实践的过程中．明确学校休育素质教育的重要性、紧迫性是非常有意义和有必要的。本就素质教育对学校体育的要求．结合各项调查的实际资料进行比较、分析,提出实施学校体育素质教育必须进行的教材内容、教学方法、考核方式三个改革方向。 相似文献
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1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了“调整和改革课程体系结构内容,建立新的基础教育课程体系。”2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》强调：“加快构建符合素质教育新的基础教育课程体系。”两个《决定》的颁布,极大的推动了学校教育改革和发展,同时也给学校体育提出了新的要求。在《决定》中明确提出：“学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。” 相似文献
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素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出:实施素质教育是一项系统工程,体现在教育活动的各个环节。其中,还专门阐述了学校体育工作在素质教育中的不可或缺性。所以体育教学应以此为契机,大刀阔斧 相似文献
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刘云 《楚雄师范学院学报》2002,17(3):98-99
社会的进步与发展,人才的需要,根本的教育。而体育教学,除了对学生进行身体素质教育外,还可以对学生进行心理素质教育、政治思想素质教育、科学文化知识素质教育。素质教育提出面向全体学生,全面局长的教育思想。体育是学校教育的重要组成部分,它在实施素质教育中的作用是十分重要的,正如原教育部柳斌副部长在《基础教育的紧迫任务是实施素质教育》一文中指出：“体育是素质教育的一个重要组成部分,不可忽视体育。重视体育不只是要求学生有个好身体,还是要通过体育培养良好的的身体素质,优良的品质和心理素质,体育对于促进人的和谐发展是不可少的,也是不可替代的。 相似文献
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当前中小学基础教育正在由应试教育向素质教育转变,这从很大程度上拓展了中小学体育教育教学的前景。但是．随着体育教育教学的不断深入,在体育教育教学中出现的各种问题则需要我们再认识、再关注。《体育与健康课程标准》以“健康第一”为指导思想,体现了素质教育的要求：以身体、心理及社会适应三维健康观设计的课程目标．为教师提供了广阔的创造空间,为培养及优化学生的综合体育素质提供了依据。 相似文献
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曹凡 《洛阳师范学院学报》2007,26(4):194-196
体育是全面发展教育的重要组成部分之一.小学、中学、大学,我们从来就没有间断过体育课的教育教学.1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中更是明确指出"学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作". 相似文献
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正素质教育的核心是人的全面发展,是思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方面的统一协调发展。然而,日常教育容易偏智育而忽视德育、体育、美育,造成教育事业的片面甚至畸形发展。如何破解这个众所周知而又长期困扰国人的教育难题,江西省委、省政府《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》(以下简称《意见》)已经有了清晰思路。丰富素质教育内容,创新素质教育形式。当今学校素质教育课程内容单一、刻板,无法满足学生成 相似文献
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董华云 《中国基础教育研究》2010,6(4):193-193
《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育”。因此, 相似文献