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汉、英修辞手段对比对广大英语学习者提高英语修养的帮助是不言而喻的。对于各种修辞格的对比近年来已经有了较为系统的论述，但对于汉、英语音手段的对比的论述却较为鲜见。本文拟从汉、英修辞中语音手段对比的讨论来帮助英语学习者另辟蹊径，起一个抛砖引玉的作用。 相似文献
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对辅音音素在英语语音修辞中的功能及表现形式进行了一些探讨，以便更清楚地了解辅音音素在英语语言中的作用。 相似文献
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论英语拟声词的修辞作用 总被引：1，自引：0，他引：1
赵小品 《广西教育学院学报》2008,(2):139-141
拟声 onomatopoeia是一种重要的语音修辞手段,它通过借助于相似的响声来模拟某种声音,以产生某种独特的修辞作用.本文对英语拟声词用于描写情景、动作、事物等方面的修辞作用作了探讨. 相似文献
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语音是语言的一个重要组成部分,它对于人们在日常生活中的交流起着不可忽视的重要作用。因而对于语言学习者来说,学好语音是必须的。而掌握好正确的重音、优美的节奏感等等韵律特征又是学好语音的最重要的条件。目前,中国英语语音教学仍停留在对单个音素的发音方法的教学上。笔者从韵律在语音中的特点以及所起的重要作用出发,批判中国语音教学的现状,同时提出自己的观点:语音教学应首先重视对语音韵律的教学。本文分三个部分。第一部分讲述语音韵律的基本内容;第二部分是对语音教学的介绍;第三部分则提出应改进语音教学的观点。 相似文献
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王守芳 《临沂师范学院学报》2001,23(2):118-120
阐述了英语节奏的特点，论述了英语节奏与词重音、句重音、重音规整性，音长、元音的音质、语调和语言的可理解性三者之间的相互关系和影响。提出了掌握英语节奏的正确方法。 相似文献
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张学忠 《唐山师范学院学报》1996,(1)
语言学习离不开语音,本文从语音教学的重要性出发,对于提高师专英语语音教学水平从教师水平、学生技能、语音训练及消除方言干扰等多角度进行了详细论述;又根据英语、美语的不同特点阐明了师专英语语音教学的规范,并对在我国英语语音教学中英语还是美语为主的可能性问题进行了讨论。 相似文献
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毛新耕 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(3):87-89
幽默从大体上说是语言艺术，幽默语义必须以语音为载体，而语音除了表情达意外，还具有修辞功能，因此语音修辞可以表达幽默。幽默的语音修辞包括静态的和动态的两种。前者主要包括头韵、尾韵、拟声、双关、仿拟等方式；后者包括语音的四因素，即音高、音长、音强、音色。 相似文献
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黄晓萍 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(4):111-112
语音修辞是英语中常见的一种修辞方式,它能使英语语言的表达更加形象生动、形象、生动,给人以美的享受,增强语言的艺术感染力。语音的变化又能烘托出语义,使人感受到事物的内在涵义。语音表达手段不仅在口语交际中至关重要．而且在书面语有明显的修辞和文体功能。恰当地运用语音的表达手段可以帮助人们有效地实现表情达意的目的。 相似文献
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杨育林 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
汉语语音的修辞作用是一种客观存在。本文着重论述了汉语语音与修辞的关系,总结了汉语语音在摹声、迭音、双声迭韵、押韵、声调、音节、儿化韵、谐音双关、谐音析字、语音飞白等十个问题中的修辞现象和作用。 相似文献
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刘桂芳 《通化师范学院学报》2006,(7):52-53
教师必须改变某种急功近利的思想,充分发挥自身的主导作用,引导学生重视语音学习,并设法运用一些切实可行的教学方法和技巧,激发学生学好语音的热情和兴趣,切实抓好语音教学,为学生的深入学习英语扫除障碍。本文主要从音素、音标、重音、语流语调等方面的训练阐述如何进行语音教学。 相似文献
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语音修辞是利用语音手段以获得积极表达效果的修辞现象.丰富的语音修辞手段不仅具有独特的修辞功能,而且在词语、句式和辞格中产生了独特的修辞效果. 相似文献