民办高校思想政治教育的新思路

中央16号文件就高等学校进一步加强和改进大学生思想政治教育提出了明确的指导思想、基本原则、主要任务和基本途径.认真贯彻中央16号文件精神是培养德智体全面发展的社会主义现代化事业建设的接班人的需要,因此各民办高校要高度重视学生思想政治教育工作,充分利用民办高校机制灵活的特点,加强领导,改革创新,注重实效,积极探索具有民办高校特点的学生思想政治教育之路.……     

论民办高校思想政治工作机制创新

民办高校思想政治工作研究主要集中在领导体制、运行机制、组织结构、队伍建设和保障机制等方面,为民办高校思想政治工作机制创新研究提供了必要的前提和基础。民办高校由于其投资主体和投资渠道的特殊性,决定了其思想政治教育工作与公办高校的差异性。思想政治工作机制是思想政治教育运行过程中各构成要素的总和。建立和完善与民办高校特点相适应的思想政治工作机制,对于切实加强和改进其大学生思想政治教育具有重要意义。     

新时代民办高校思想政治教育路径探析 ——以习近平青年教育观为视角

习近平青年教育观站在历史新高度准确把握当代青年的地位和特点,明确青年的发展目标和成才途径,是民办高校开展思想政治教育的理论指导和行动指南.切实贯彻习近平青年教育观,筑牢青年学生思想根基,培养自信自强、勇于担当、本领过硬的社会主义事业接班人,是新时代民办高校思想政治教育工作迫切而重要的任务.以习近平青年教育观为视角,探讨新时代民办高校思想政治教育路径.     

民办高校思想政治教育工作机制的特点与组织系统变革

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,加强其思想政治教育至关重要。民办高校思想政治教育机制具有灵活性、后发性和精简性的特点,其思想政治教育的组织系统包括领导系统、党群系统和行政系统。加强和改进民办高校思想政治教育工作,应完善制度建设,加强领导与指导,优化队伍,建立考核机制。     

近十年来民办高校思想政治教育研究综述

近十年来,民办高校思想政治教育研究取得了丰硕成果。通过对以往研究成果的梳理,发现当前民办高校思想政治教育研究具有自己的特点,也存在研究视角不广、研究队伍结构单一、研究成果低层次重复较多等问题。今后的研究应开阔视野、综合运用多种研究方法、进行多视角的综合研究,为民办高校思想政治教育进一步的理论研究和教学实践活动提供一定的借鉴。     

民办高校如何创新学生思想政治教育

本文通过分析民办高校学生的特点和学生思想政治教育的现状,提出在新形势下民办高校思想政治教育创新的必要性,着重探讨了在民办高校创新学生思想政治教育的思路和对策.     

民办高校学生思想政治状况调查

民办高校学生的思想政治教育既具有普通高校学生思想政治教育的一般性,更具有其自身的特殊性.为对民办高校学生的思想状况进行归纳、研究,更具针对性地了解民办高校学生的现实需求,笔者做了调查.     

民办高校党建工作在加强和改进大学生思想政治教育中发挥实效性的实践与探索

加强和改进民办高校大学生思想政治教育工作,关键在于加强和改善民办高校党委对大学生思想政治教育工作的领导。为此,必须从民办高校的特点和规律出发,把党建与思想政治教育工作有机统一起来,通过抓民办高校党建工作来推进思想政治教育向科学化规范化发展。文章通过党建的思想建设、组织建设、制度建设、校园文化建设和维护校园稳定等五个方面对民办高校党组织如何在思想政治教育工作中发挥实效性进行了探析。     

试论民办高校辅导员队伍职业化建设

民办高校作为高等教育的重要组成部分,而辅导员具有教师和干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.面对新形势,民办高校的思想政治教育亟待加强,民办高校辅导员队伍存在着职业化不强的现状,解决这一现状需要加强民办高校辅导员队伍职业化建设.     

民办高校大学生思想行为特点与教育方式的研究

民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分,他们既有当代普通大学生所具有的共同特点,又在政治态度、价值取向、行为特点、学习态度、职业意识、心理需求等各方面具有鲜明的特殊性。因此,加强对民办高校学生思想行为特点的研究,力求探寻出适合民办高校学生特点的思想政治教育的工作模式,从而走出一条有中国特色的民办高校大学生成才之路,是实现民办高校可持续发展的重心所在。     

新环境下民办高校思想政治教育的发展趋势

第四媒体的出现与市场经济的不断发展和完善,改变了民办高校思想政治教育的外在环境,使民办高校思想政治教育呈现出新的特点和趋势。为此,必须在环体、客体、介质、主体四大要素上下工夫,以指导民办高校思想政治教育工作的开展。     

民办高校大学生思想教育管理体系的构建

由于民办高校学生数量的增多,对民办高校学生思想政治教育进行研究己成为民办高校学生培养的一个重要内容,在民办高校学生教育中具有不可替代的地位和作用。本文以新时期民办高校学生思想政治教育作为全文的逻辑研究主线,从目标、内容、途径、环境、评价等方面指出新时期民办高校学生思想政治教育管理体系模式的构建问题。     

民办高校学生思想政治工作机制创新研究

民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其思想政治工作与高素质人才培养密切相关,是提高大学生道德素养的关键手段以及培养其文化素质的基本途径。民办高校办学主体和投资渠道的特殊性,决定了其思想政治工作与公办高校的差异性。根据科学性、人本性和全面性原则,建立和完善与民办高校学生特点相适应的思想政治工作的组织领导、队伍结构、教育体系,创新民办高校思想政治工作机制和模式,对于切实加强和改进民办高校学生思想政治教育具有重要意义。     

浅谈生源视域下的民办高校思想政治教育——兼论以人为本的思想政治教育

我国民办高校大学生60%左右来自个体户或私营企业、农民或渔民、工人家庭,这种生源特点使民办高校学生的思想行为除具有大学生群体的共性外,还有自己独特的个性。分析民办高校生源特点,把握生源带来的学生思想行为特征,转变民办高校思想政治教育工作的思路,才能切实增强民办高校思想政治教育工作的实效性。     

加强和改进民办高校思想政治教育的几点思考

当代中国高等教育已进入大众化教育阶段,民办高校在校大学生人数不断增加.如何加强和改进民办高校思想政治教育,尚有需要再认识之处.针对当代民办高校大学生的思想状况和特点,应提高民办高校教师的综合素养,有效利用各种传媒载体,改进教学方法,进一步提高民办高校思想政治教育教学效果.     

论民办高校跨越式发展与思想政治工作的关系

民办高校的思想政治工作状况、教育对象特点和思想政治工作的作用,决定了民办高校必须加强思想政治工作建设,充分运用好这个“政治优势”,以实现跨越式发展。     

日常生活审美化视野下民办高校思想政治教育研究

本文从"日常生活审美化"的起源、概念、特点出发,结合高等教育大众化、思政教育实践化、传统文化热络化、人才培养复合化的现状研究民办高校大学生思想政治教育,揭示"日常生活审美化"融入民办高校思想政治教育的现实境遇,为民办高校大学生思想政治教育提供可行性路径。     

民办高校德育工作之我见

民办高校德育就是培养民办高校学生品德的教育.德育在民办高校一切工作中占有首要的地位.其首要任务是培养学生怎样做人.民办高校学生思想政治教育的建设和发展在不到30年的发展进程中取得了一定的成绩.但也应看到,当前民办高校大学生思想政治教育现状不容乐观.笔者认为.解决之道在于学校、教师和学生三方的共同努力.     

民办高校思想政治教育研究

随着民办教育的迅猛发展,民办高校学生思想政治教育工作和思想政治教育理论课程成为民办高校必须研究的重要内容.文章通过有关问卷调查,对目前民办高校学生的思想现状和问题进行了分析,就如何加强在新时期下民办高校学生思想政治教育工作、建设和谐校园等问题,提出了一些对策和建议.     

转设时期民办高校学生思想政治教育问题

大学思想政治教育是高校党的基本工作.长期以来,高校思想政治教育工作在高等教育改革、发展、稳定和引导大学生全面发展,健康成长,培养社会主义建设者和接班人的事业中做出了重要贡献.民办高校虽然在办学主体,管理体制等方面与公立普通高校有所不同,但同样是社会主义教育.在转设时期民办高校学生思想政治教育问题更加显得尤为重要.