Sumlink仿真在通信原理课程教学中的应用

《通信原理》课程的特点是概念多、理论抽象、知识体系复杂,为了更好地将理论教学和实践相结合,可利用Simulink设计构建通信系统仿真模型,使得通信系统的分析过程变得相对直观,有助于学生更好地理解通信系统性能。本文以SSB系统的调制、解调和抗噪声分析为例来说明Simulink在通信系统仿真的应用。     

Simulink仿真在通信原理教学中的应用

针对通信原理这门课程理论性强、物理概念抽象、不易理解的特点,提出采用Simulink仿真软件来辅助课堂教学。在教学过程中,通过对2PSK数字传输系统的仿真演示,清晰动态地表现出传输系统各时间点的时域图和频域图。实践证明,Simulink辅助教学可以使抽象的通信理论变得形象化,从而有利于学生的理解,提高课程的教学效果。     

适用于教学的MSK通信系统仿真设计

根据MSK通信系统原理,使用Simulink设计和实现了适用于教学的MSK通信系统仿真模型,利用该模型对MSK信号进行了仿真和分析,并进一步验证了MSK信号所具有的特点,使学生对抽象的MSK概念和原理理解起来具体化、形象化和可视化,并对MSK通信系统有一个完整的认识.     

Simulink在“通信原理”课程中的应用

本文结合教学实践,对Matlab/Simulink软件在"通信原理"课程理论教学中的必要性和可行性进行了探索,并以扩频调制为例进行了具体仿真和分析。Simulink软件简单易学、调试方便,通过进行Simulink仿真训练可以帮助学生更好地理解基本原理,充分调动学生学习的主动性和积极性,有效提高学生综合运用知识的能力、创新能力和工程素质,在"通信原理"课程教学中具有较高的推广价值。     

MATLAB仿真在通信原理课程中的应用

针对通信原理课程中的二进制振幅键控、二进制频移键控调控和二进制相移键控技术的原理和频谱公式推导过于繁杂、枯燥等问题,提出借助于MATLAB仿真,把抽象的问题具体化,增强学生的感性认识,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果．     

群组通信系统在网络教学中的应用研究

群组通信具有较高的安全性和反应速度,并广泛应用于网络教学中。群组通信可以构建学习交流平台、创建班级群组、发布学校公告,具有一定的便捷性。群组通信依靠安全密钥实现安全服务,可以为网络教学的发展提供更加高效、安全的模式。     

Simulink在通信原理教学中的综合应用

本文根据通信系统结构和通信原理课程教学体系安排,利用Simulink软件构建通信原理课程教学仿真系统,将通信原理课堂教学、实验教学和课程设计有机地结合在一起,把通信原理课程中涉及的基本概念、定理清晰动态地展现出来,以该系统基本通信模块为基础,可自主设计搭建通信系统,这样在简化了教学过程的同时也提高了教学效果。     

Simulink仿真在自动控制原理课程中的应用

针对自动控制原理课程中阶跃响应的求解问题,使用Matlab中的Simulink模块进行多种方法的仿真求解,使学生能直观地领会和理解课程的分析方法,对提高学生的学习兴趣和节省课时都是有益的,收到了良好的教学效果.     

MATLAB在通信原理教学中的应用

本文介绍了MATLAB/SIMULINK动态仿真环境下通信原理仿真实验,具有较强的演示性、可视性和实用性。实践表明它对通信原理课程的实践教学具有很大的帮助。     

Matlab/Simulink仿真在电力电子技术教学中应用

教学实践证明,Matlab/Simulink仿真技术是增强"电力电子技术"课程教学生动性、直观性和有效性的有力工具。针对传统教学中对以软件仿真理解不够全面的问题,概括了软件的建模仿真流程,给出贯穿教学全过程的应用拓展思路,并结合典型电力电子电路和电力供电线路案例,重点探讨分析了仿真技术在教学过程中动态比较、疑难解答、系统认知、实验拓展等环节的应用,为全面发挥该软件的辅助教学功能提供有益借鉴。     

基于Matlab/Simulink的TDMA技术的仿真研究

电通信中,在相同的时间、空间和频域内,不同的信号可以与各自的对象进行信息交换,依靠的是多址技术.时分多址（TDMA）是一种利用时隙分离,在相同的频域内传输多路信号的多址技术.本文利用Matlab/Simulink对TDMA技术进行了仿真研究,仿真结果证明了仿真模型的正确性.对通信原理中多址技术的学习有一定的指导作用,同时可以为通信建模仿真提供一定的参考.     

基于MATLAB＆Simulink的蹦极跳系统的仿真设计与分析

本文以蹦极跳系统的仿真设计与分析为例,详细介绍了MATLAB＆Simulink两种仿真技术的应用：Simulink图形建模方式和MATLAB命令行方式.使用命令行的方式可对系统的仿真做更多的操作与控制.     

浅谈MATLAB仿真在《通信原理》课程教学中的应用

本文介绍了MATLAB软件中通信工具箱的两种仿真方法,并重点阐述了在MATLAB/SIMULINK环境下对通信系统进行可视化动态仿真的一般步骤和实现方法.最后通过教学范例和实验结果说明MATLAB通信系统仿真模型能够反映通信系统的动态工作情况,具有较强的演示性、可视性和实用性,是<通信原理>课程教学中强有力的辅助工具.     

Simulink仿真在通信原理课程实例教学中的应用

根据通信原理课程特点,分析了该课程教学内容的不足,提出了Simulink仿真语音实例教学法的通信原理课程教学内容改革,并给出了语音信号数字化传输实例,这是通信原理课程实例教学改革的有益探索。将语音实例的通信过程引入到通信原理课程教学中,能带动通信原理课程教学内容的改革,有效地弥补通信原理课程实例的不足,提高学生的学习积极性和能动性。     

Matlab仿真在通信原理课程中的应用

根据通信原理课程的特点,以DSB信号为例,给出了Matlab仿真软件在通信原理课程中的3方面应用:M文件编程仿真、Simulink动态系统仿真和GUI演示系统设计.实践结果证明:Matlab不仅可以辅助教学,而且可以激发学生学习理论课程的积极性,增强学生的感性认识,加强其对授课内容的理解,提高教学效果.     

基于MATLAB／Simulink的PSK传输系统仿真

利用MATLAB/Simulink软件中的Communication Blockets(通信模块)对PSK数字传输系统进行动态、可视化仿真,清晰地表现出PSK传输系统的系统组成及各项性能指标。     

SystemView在通信原理课程教学中的应用研究

描述了SystemView软件在模拟信号频带传输系统中进行可视化动态仿真的模式和实现方法,并运用该软件对模拟频带传输系统教学实践进行了研究。实践表明:将SystemView软件运用于通信原理课程教学,可以很好地反映系统的动态工作情况,具有较强的演示、交互、可视和实用性,对培养学生的综合设计能力、创新能力和研究能力有重要作用。     

MATLAB在通信专业教学中的应用

通信专业的教学因教学设备不足和实际工作环境制约,使学生对抽象的知识难以理解,教学效果一直不理想。在实际教学中,通过逐步引导学生自己应用MATLAB软件对通信系统进行仿真分析,使学生学习兴趣大大增强,知识掌握相对牢固,专业技能水平显著提高。     

IP通信技术在忻阜高速公路通信系统中的应用

目前IP通信组网技术已经成为许多行业的组网技术主流,越来越多的高速公路机电系统正在积极做着相关应用的尝试。以忻阜高速公路为例,全面阐述了IP通信网络技术在忻阜高速公路机电系统的应用。     

Matlab仿真在通信原理教学中的应用

根据通信原理课程的特点,提出了Matlab可视化的教学方法,并分别以课堂演示教学和实验教学为例,给出了Matlab的两种仿真方法与实例。实践证明:Matlab仿真不仅可以弥补硬件实验的不足,还能激发学生的学习兴趣,提高实践能力和创新精神,极大地提高了教学效果。