教师要给学生提供更好的教育——走国学思想和西式教育相结合的教育之路

国学教育注重仁、义、德、智、信等高贵品质的培养,能够给人生命的愉悦,使我们的思想不再彷徨,回归心灵的家园,这是人类思想文明的结晶。西式教育注重学生个体的个性发展,用欣赏的眼光看待每一个孩子,鼓励学生对老师及他人的论点提出不同意见。"求异存同"的思想使他们善于思考创造,敢于打破常规,对事物惯于发表自己的不同观点,从而善于发明创造。教育要与时俱进,我们应当走两者相结合的教育之路。     

梁启超国学教育思想价值解读

自西学以优势的姿态引入中国,国学价值就遭到质疑。梁启超解决了国学在世界文明中的地位,从学术的角度找到了国学与西学的结合点,为国学引入西式教育体制解决了理论困惑。他从文献、德性与科学精神三个角度将国学恰当地嵌入西式教育体制内,并力图建立连贯性的国学教育,解决西式教育体制下师生物化的关系、学术研究与学术普及之间的矛盾。     

论国学思想与思想政治教育的可结合性

国学思想意境深远流长,博大精深,厚德载物,蕴藏着深刻的人生哲理,对人的道德修养有着不可替代的意义,对于丰富当代学生的思想政治教育有着重要的借鉴意义和参考价值。国学思想与政治思想相结合,有利于国学的思想在政治教育中真正发挥其作用,以此突出其在时代中的价值。     

张之洞的国学教育思想

张之洞认为国学教育包括经学教育、史学教育、子学教育和文学教育.国学教育是爱国主义教育的根本,是德育的重要方面.国学教育可以弥补西学教育的不足.把国学融入国民教育体系,一是要在初等教育和中等教育中开设国学课程,二是要建立国学高层次人才培养体系以储备国学师资.     

国学之思想政治教育价值探析

国学是中华民族学术与文化的总和,有巨大的思想价值和文化价值。它的思想政治教育价值在于对思想政治教育工作目标的实现起到了推动作用,为思想政治教育工作提供了内容丰富的教育资源和可资借鉴的教育方法。     

梁启超“国学教育”思想研究刍议

"国学教育"虽然是当代学界的流行语,但大多是在一种似乎"不言自明"的模糊状态中使用,很少从史学和教育学的学理层面进行分析。通过对梁启超国学教育思想的探讨,提供一个近代思想家"国学研究"与"国学教育"相关联的分析视角,探索民国时期梁启超"国学教育"的基本内涵和国学研究中的教育意蕴。     

浅析国学对高校思想政治教育工作的启示

近年来,"国学热"逐渐升温,并在一定程度上被纳入高校教育体系。高校思想政治教育工作者必须重新审视国学在新时期的教育意义,努力揭示其价值并按照现代理念进行改造与推广,将国学精华融入思想政治教育之中,注重挖掘人文精神,使学生在潜移默化中受到优秀古典人文精神的熏陶,利用传统文化加强学生综合素质的培养。     

人格修炼：国学教育与国学行动

民办高职院校大学生学习国学有重大意义,必须充分认识到大学生学习国学经典在成长中的重要作用。在国学教育中,必须搞好国学教育内容的定位,明确学习国学的方法,国学教育必须付诸实践。通过国学教育使大学生在中国传统文化的滋养中成长,培育民族精神,感受祖国传统文化的巨大魅力,提升大学生的智力。     

论思想政治教育必须与知识教育相结合

本文论述了进行大学生思想政治教育必须与正确处理知识教育与思想政治教育的关系，要言传身教和不能忽视潜课程的育人功能。     

国学的当代价值及国学教育探讨

国学是古人留给我们的一份珍贵的精神文化,塑造了一代又一代有责任感、有自律精神的中国人,为我们中华民族的振兴做出了巨大的贡献。由此可见,国学对于人的发展和进步是具有十分积极影响的。为了能使国学在当代的中国发扬广大,因此我们有必要对国学的当代价值以及当代的国学教育进行探讨。     

国学的当代价值及国学教育探讨

国学是古人留给我们的一份珍贵的精神文化,塑造了一代又一代有责任感、有自律精神的中国人,为我们中华民族的振兴做出了巨大的贡献。由此可见,国学对于人的发展和进步是具有十分积极影响的。为了能使国学在当代的中国发扬广大,因此我们有必要对国学的当代价值以及当代的国学教育进行探讨。     

论大学生国学教育的缺失与重构

国学教育是大学生思想教育的一个重要组成部分,我们对传统思想教育和国学教育的价值应有冷静的思考,要认清大学生目前在思想观念、政治意识、个性等方面存在的问题.总结国学教育的历史文化功能和成败得失,探索国学教育与现代教育的结合之路.教育的目的是培养人才,国学教育与现代教育的融合对大学生人格培养、爱国主义精神体现、人文素质提升是重要的.挖掘国学传统与大学生思想相对应的积极因素,充实到现代教育中去,是大学培养全面发展型人才的必由之路.     

基础教育阶段的国学教育

从广义上讲,国学指的就是中国的传统文化。中国传统文化是世界上最优秀的文化之一;但是近代以来,国学在内部挫折和外来文化的侵蚀之下,一蹶不振,所以当前进行国学教育势在必行。中小学生是国家民族的未来,基础教育时期是其成长的关键阶段,因此在这个阶段应该对其实施国学教育。有关部门应当尽快制定政策措施,教学参与者应当行动起来,使国学教育落到实处。     

大学生思想政治教育应该与艺术教育相结合

本文从高校的思想政治教育及艺术教育理论与实践相结合的现状入手,通过理论实践结合,找到两者结合的共同点．并进一步探索出大学生思想政治教育与艺术教育结合的新途径、新方法,改善当前大学生思想政治教育工作的手段陈旧和内容单调的局面,从而为丰富高校校园文化生活和不断提高大学生思想政治教育效率提供一定的借鉴。     

新时期国学教育述评

基于当今国民道德水准与国民素质普遍偏低,与社会经济调整发展不相适应的现实,为提高国民素养,我国出现了国学教育的热潮.在这股国学教育热潮中,教育工作者积极探索,针对不同层次的教育对象.采用不同的教育模式,授予相应的国学内容,取得了较为显著的效果.当然,新时期的国学教育仍然存在许多亟需解决的问题.     

新时期国学教育述评

基于当今国民道德水准与国民素质普遍偏低,与社会经济调整发展不相适应的现实,为提高国民素养,我国出现了国学教育的热潮。在这股国学教育热潮中,教育工作者积极探索,针对不同层次的教育对象,采用不同的教育模式,授予相应的国学内容,取得了较为显著的效果。当然,新时期的国学教育仍然存在许多亟需解决的问题。     

军校视阈下的传统文化重心——国学教育研究

国学教育在国家军事软实力的提升和军队人才培养方面发挥着不可或缺的作用。然而目前军校的国学教育处于起步阶段,几近于空白。以研究国学教育的现状以及发展趋势为基础,明确国学教育在军校教育中的重要作用,探寻军校开展国学教育的内容、方式、方法,试图发掘军校教育和国学教育有机结合的突破口。     

国学经典对大学生思想政治教育的价值研究综述

国学是中国学术的简称;是指我们中国人原创的学问,具有浩瀚文献以及其他物质和非物质文化遗产作为载体的思想、学术体系。随着"国学热"现象的出现,国学经典的价值探究理论界多以教育者身份从文学、文化学、角度审视其价值意义。国学经典对大学生思想政治教育的价值研究述综是:第一述综国学经典的价值研究;第二国学经典的教育价值研究综述;第三国学经典与高校教育关系研究综述;沿着上述三个层次的理数进行梳理和概述的。     

心理咨询与思想教育相结合的必要性和可行性

本文从对心理咨询与思想教育间的联系与区别的分析 ,以及大学生自身特点与高校思想政治工作的特殊性的分析 ,阐明了高校心理咨询与思想教育相结合的必要性和可行性 ,并提出了二者相结合的措施 ,以期更好地发挥高校心理咨询工作在学生工作中的作用     

师范院校实施国学教育的研究

师范院校实施国学教育有着重大意义,师范院校实施国学教育的内容、途径和方法都值得我们深入探讨。