浅谈图书馆激励管理的三大误区

本文对图书馆激励管理实施过程中存在的三个误区以及如何防止走入误区，进行了粗浅的分析和探讨。     

论企业的员工激励

员工激励是现代企业获得活力与动力而不断成长的重要条件,是企业管理的重心工作。在介绍西方多种激励理论的基础上,针对所在公司员工激励中存在的问题进行分析,进而从提高认识、建立健全合理的用人机制、薪酬制度、绩效考核制度以及塑造企业文化、建立公平的激励机制和竞争机制、重视对员工的精神激励等方面提出了具体的实施策略。     

企业人才激励与薪酬管理

薪酬与激励是全面满足员工需求的重要基础，激励机制对企业的经营管理有着十分重要的意义与难以估价的正向效应。不断强化激励机制已越来越被市场经济条件下的企业所认同和采用。同时，薪酬作为劳动成本，在企业总成本中占有很大比重，它的增加会直接导致产品竞争力和盈利水平的下降。因此，只有尽快完善激励机制，加强现代企业薪酬管理，才能充分挖掘员工的内在潜力，做到人尽其才，才尽其用。才能使企业发展更上一个新的台阶。     

管理中的激励艺术

激励是领导者充分调动下属积极性和创造性的重要方法和技巧。领导工作是一门艺术,激励则是领导艺术的核心,没有激励的领导,其实就是没有艺术的领导,没有激励的管理其实就是不懂艺术的管理。正确运用激励艺术已经成为衡量领导水平高低的重要标志之一。因此,学习领导激励方法,掌握领导激励艺术,既是新形势下提高领导水平的必然要求,又是现代领导者必须具备的基本技能。     

论企业管理中以人为本的精神激励管理机制

激励一般分为精神激励和物质激励,在计划经济时期,企业管理一般以精神激励为主。随着中国市场经济体制改革的深化,管理中开始以物质激励作为主要手段,精神激励则作为辅助手段,甚至渐渐淡去往日的光辉,被人们视为过时的激励方式。然而,在物欲横流的今天,精神激励依然有着其他激励手段不可替代的作用。物质激励的作用是暂时的,只有精神激励才能给予员工更为长久的激励。在提倡以人为本的今天,对员工的精神激励,更是不容忽视。     

浅谈企业管理中的激励方法

在管理心理学上激励是一个非常重要的功能，是管理心理学以及管理学的核心问题，也是管理心理学研究的热点问题之一。它贯穿于管理过程，是生产力和创造力的促进剂、推动力，也是以人为中心的管理思想的主要管理职能的体现。激励就是调动人的积极性的一种过程。正确地认识激励理论、模式。不失时机地采用适当的激励方法与手段，对各级管理人员具有很大的指导作用。研究管理心理学，主要目的为了掌握个体与群体的心理状态，激发每个员工的积极性，做到人尽其才。本文旨在对激励方法的基本原理和应用作一个简单的整理和总结。     

学校管理中的激励艺术

学校管理的首要任务是调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性，激发其饱满的工作热情和强大的工作动力，而这种热情和动力来之于激励。如何有效地运用激励手段，需要讲究策略艺术。科学地把握激励的“时、频、度”“时”，指激励时机，它是指个人或集体在完成某项任务的过程中什么时候采取激励效果最好。激励时机包含期前激励、期中激励和期末激励。学校常用的奖惩激励是期前激励，目标管理也是期前激励。期前激励的优点是有助于广大教职员工树立明确的奋斗目标，发挥主动性，有计划、有步骤地去完成任务。对于周期较长的工作，如大循环…     

浅议企业管理中的激励方式

只有使参与企业活动的人始终保持旺盛的士气、高昂的热情，企业经营才能实现较好的绩效。管理人员对下属进行激励，就是使下属的需求愿望得到某种程度的满足，并引导下属积极地按组织所需要的方式行动。如何才能增加员工的满足感要因人而异，不同的员工采取不同的措施。概括来讲有精神和物质两种激励方式来增加员工的满足感。领导要恰当选择激励方式。     

高校师资管理中物质激励和精神激励的辩证思考

辩证思考和运用物质激励和精神激励方法,是高校师资管理工作中的重要课题.在清楚高校教职工需求的基础上,正确运用物质激励,丰富精神激励的内涵,可以实现有效激励.     

企业激励机制中应注重物质激励与精神激励的有机结合

激励是人力资源的重要内容,只有把物质激励和精神激励结合起来才能真正调动广大员工的积极性。在二者的结合上要注意创造适合企业特点的企业文化,制定精确、公平的激励机制和多种激励机制的综合运用。     

论当代青年教师积极性的激励方法

本文主要分析青年教师积极性的激励问题,从以下三方面进行了论述:树立"以能为本"的管理新理念,以精神激励为主导;把握心理调节,以物质激励为后盾;追寻多元化的新手段,以综合激励为辅助。     

浅谈激励在管理中的应用

激励是现代人力资源管理中的一个重要内容,人力资源激励运用恰当,企业就富有朝气和活力。作为管理者,应该充分认识激励的重要作用,深入学习激励理论,选择恰当的激励方式,建立正确的激励制度,提高人力资源管理水平。     

企业的精神激励问题新探

管理实践中,平衡物质激励与精神激励的问题一直受到人们的重视。新经济时代,尽管满足精神层面的高层次需求已成为许多管理者有效激励员工、发挥员工潜力、实现员工满意的重要手段,然而一些企业仍缺乏对员工精神的关注。这不仅导致了员工诸多问题观念和低劣行为,而且严重影响了工作氛围和企业文化。企业有必要更加关注员工精神生活,强化了精神激励。一要突出人格激励和人际激励;二要重视智力激励和情感激励;三要强调环境激励和学习激励。     

企业差异化策略的误区与改进分析

差异化业已成为当今企业竞争策略的一项基本选择,然而现实却是众多中国企业陷入了差异化误区,这体现在对"差异化"本身真正内涵的理解、进行差异化策略的决策、实施差异化的操作等三个方面。为纠正这些偏差,首先应坚持在顾客需求与自身资源能力视角主导下认知差异化,其二是采用扎根式与系统化方法改进决策条件与模式,最后还需基于TQM理念建构一个差异化协同运作系统,如此才能从认知、决策到执行系统性地确保差异化的有效性。     

借鉴企业经验改进大学生激励办法

激励是大学生思想政治教育的手段之一。正确有效激励的前提是深入细致地了解学生,既把握大学生整体思想状况,又充分了解个体的特点和需求,因此,借鉴企业激励手段,改进大学生激励办法,是高校思想政治教育的一项新任务。     

激励理论在高校人力资源管理中的运用研究——精神激励与物质激励相结合

新时期,传统人事管理受到了挑战,高校人事管理工作应向人力资源管理转变。在分析精神激励与物质激励辩证关系的基础上,建议高校人力资源管理综合运用精神激励与物质激励两种手段,且以精神激励为主、物质激励为辅,将精神激励与物质激励合二为一。     

现代企业激励管理模式的构建

激励机制是现代企业人力资源管理的核心和最关键机制。激励机制体系包括制度激励与管理激励两个层面，二者在实践中是辨证地整合在一起的。特别是对于正处于转型期的中国企业来说，制度激励问题相对于管理激励问题来说更具有根本决定性和现实意义。构建现代人力资源激励体系应从这两个方面入手。