谈高等学校教学手段现代化

一、教学手段现代化有利于提高教学质量教学手段现代化,是实现教育现代化的重要内容之一,是教育要适应信息化时代和提高教育质量的必然选择。相对于传统教学手段,现代化教学手段主要具有以下四大优势。     

浅谈多媒体在农村中学化学教学中的应用

一、多媒体教学能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果 随着现代教育技术的发展,多媒体技术逐渐应用于现代教育教学之中。与传统教育教学手段相比较,多媒体教学有着传统教育手段无法比拟的优点：     

多媒体辅助教学的优势与课件制作中应注意的问题

多媒体的运用,不仅丰富了教学手段,突破传统教学中的教法和学法,增加教学信息传递的方式、方法,提高教育教学的效率,也极大地改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念,推动并促进教育教学改革的不断深入和发展。但计算机辅助教学不能替代传统教学的方法和手段,而是为了解决用传统教学方法和教学手段中难以突破的教学内容的传授,     

传统教学手段与现代教学手段的比较研究

随着电子科学技术的迅猛发展,现代教学手段以惊人的速度席卷教育领域。在这个新旧教育观念相互碰撞融合的时期,许多教育专家、学者提出并质疑现代教学手段只是哗众取宠,没有优于传统教学手段在教育教学中的作用。本文从教学观、教学过程和教学反思的角度出发,对传统教学手段与现代教学手段在教育教学中的应用进行深入的比较,分析哪种教学手段更能有效提高学习者的综合素质和创造能力,以便为广大读者提供可借鉴的经验。     

教师如何掌握与应用现代教育技术

现代教育技术走入学校已是平常事,掌握现代教育技术是当今每个教师要掌握的一门教学技能,从传统的教学手段过渡到教育现代化教学手段需要一个过程、需要学习,现代教育技术是将现代科学技术含量较高的媒体和传统教育媒体进行有机的结合,加强对教师的培训,提高应用现代教育技术教学的教学质量,不断推进学校的现代化教学,提高现代化教学的水平。     

优化高等数学多媒体教学的几点策略

如何将现代教育技术应用于课堂教学,改革传统的教学手段、教学方法以及教育思想和教育理论已经成为教学改革的一个热点.本文结合高等数学、传统教学手段与多媒体技术三者的特点,实现最佳整合,提高高等数学多媒体教学的质量.     

教学手段改革的特殊性

教育方式与教学手段的改革不同于教育体制、结构、学制、课程、教材、教法等诸方面的改革。一般意义上的教育改革是对传统教育的否定，发展电化教育从总体上说虽然也是对传统教育的否定，但并不是对传统教学手段的否定．而是充实、完善、提高和更新。教育方式与教学手段的改革有其特殊性。它涉及的面宽，继承性较强。     

论现代教育技术与传统教学手段的有机结合

现代教育技术和传统教学手段有着各自的优缺点,现代教育技术与传统教学手段相结合的教学模式,利用两者之间优势互补,使教案的编写、讲课技巧、师生课堂互动等方面更加完善,从而提高课堂效率.     

电工电子传统教育与网络教育资源优势互补研究

本文分析比较了电工电子教学传统教育与网络教育资源优势特点,阐述了电工电子教育既应充分发挥传统教学的优势,又应同时引进、吸收、利用现代化的教学手段,将传统教育与网络教育有机结合起来,将教学水平提高到一个新的层次.     

开展教育技术培训提高教师信息素养

教育技术培训可以解决教师传统教学认识上存在的问题 ,增强他们应用现代教育技术的自觉性。提高高校教师的信息素养 ,改革教学方法、教学手段 ,有利于提高教学质量     

网络环境下高职院校思想政治理论课教学改革研究

随着科技信息的发展,网络对青年学生的影响越来越大,对高校思想政治理论课教学提出了挑战。网络环境下,如何根据教育对象、教育环境的新变化,转变传统教育观念,将现代教学手段与传统教学手段有机结合,提高思想政治理论课的教学实效,是高职院校思想政治理论课教师必须不断探索和实践的课题。     

幼教手段要灵活

通过近几年来的教学实践,我认为:在幼儿园各科教学中,电化教学与传统教学相结合,能够更好地促进幼儿园教育的发展,提高教学质量。下面我列举电教手段在计算、语言、常识课中与传统手段相结合的具体做法:     

运用多媒体提高历史课堂教学的实效性

随着现代科学技术和人们物质文明水平的提高,教育要面向现代化,要适应生产和科学技术的发展,并在教育手段上加以革新。传统的教学手段已经不适应现行的教育教学要求,如何提高课堂教学实效性是每一位教师必须研究的课题。采用多媒体辅助初中历史教学,给传统的历史教学注入新的内容,是历史教学改革的一大趋势。     

把握电教媒体使用的最佳时机提高语文课堂教学效率

电教媒体是优化语文课堂教学,提高教学效率不可缺少的教学手段。电教媒体信息量大,集声音、文字、图像于一体,运用电教手段,能把视、听有效地结合起来,极大地提高课堂教学效率。那么,小学语文课堂上如何把握电教媒体使用的最佳时机,以达到传统教育手段和现代教育手段的相互融合,相互渗透,相互补充,提高课堂教学效率？     

合理使用多媒体教学，不断增强教学效果

多媒体教学改变了传统教学手段和教学方法．提高了课堂教学效率。但是,由于教师观念的问题,引发了多媒体教学信息冗繁、媒体滥用、忽视传统教学手段、师生互动不够等问题。在多媒体教学过程中。教师应讲求以人为本的现代教育理念,强化教学设计意识,制作优质教学课件,多媒体教学与传统教学手段与方法互补,把握适时、适度、适当的原则进行人性化教学。     

信息化教学手段在美容专业教学中的运用

信息化教学手段是以现代信息化技术为基础,以现代教育思想和理论为指导,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生综合素质为重要目标的一种新型教育方法.传统的教学方法已经无法顺应时代发展的要求.[1]为顺应时代要求,提高学习效果,在教学中融入信息化、数字化手段可更好地提升教学质量、提高教学效果.本文探讨了信息化教学手段在...     

浅谈多媒体在地理教学中的应用

随着高科技快速发展,现代化教育技术突飞猛进,为初中地理教学提供了全新的教学手段、优质丰富的教学资源、实现了教育教学资源共享,对提高教师的素质、提高初中地理教学质量、培养学生的能力、提高学生技能起到传统教学手段无法替代的作用.现代教育技术顺应了时代进步的要求和社会发展的需要.作为一线教师,必须学习好和利用好现代化教育技术,使之成为优化课堂教学结构、提高课堂效益的重要手段和技术支撑.     

物理化学教学中多媒体与传统教学方法的合理整合

多媒体教学改变了传统教学的模式、手段和方法等,是一种更先进的教学形式。但传统教学和多媒体教学各有利弊,多媒体教学不能完全取代传统的教学方法。在物理化学教学过程中,应客观看待多媒体教学和传统教学方式的优缺点,寻求现代教育手段与传统教学方法的最佳组合,以利于更好地推动物理化学教学,提高课堂教学效率和质量。     

多媒体技术对现代教学的影响

随着多媒体技术和网络技术的快速发展,这些新的技术和手段在现代教学中得到广泛应用,为教学方法注入了新的生机,对传统教学方法形成了极好的补充,传统的教学方法和手段正在向现代教育技术的教学手段全面转变。这种转变为调动学生各种感官、改革教学方法、优化教学过程、提高教学效率提供了最优化的可能;对提高教师的素质、改变教师教学手段和教学方式、增强学生学习的积极性、提高教学效果都有着积极而深远的影响。     

试析现代化教学手段在语文教学中的作用

教育要现代化,必须要有现代化的教学手段。根据当前情况而言,现代化教学手段是指电、光、形、声结合而成的记录、储存、传输、调节教育信息的教学手段。“现代化”教学手段,是和传统教学手段相对而言的。传统教学由于传递信息手段的局限,限制了教学速度和效率的进一步提高,如果再使用单一的传统教学模式和教学方法,则难以适应教育现代化的需要,也不可能“多出人才、出好人才”。所以语文教学务必要运用现代化手段。