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朱立峰 《中学化学教学参考》2002,(4):21-23
技能一般是指完成一定任务的活动方法。化学实验技能按其本身的性质特点看 ,它属于动作技能 ,动作技能必须由同学们亲自动手进行实验操作和实验练习才能形成 ,这是其他任何教学形式和教学方法所不能替代的。然而在现实的化学教学中 ,实验教学一直是一个薄弱环节 ,以致于许多中学生动手能力不强 ,更缺乏综合实践能力。本文拟结合当前中学化学教学的实际情况 ,谈谈化学实验中对学生必须要求掌握的五项技能的培养。一、使用仪器和药品的技能使用仪器和药品的技能 ,是化学实验操作的基本功 ,必须学好练好。对使用仪器和药品技能的练习 ,要分步骤… 相似文献
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在化学实验中,要注重培养学生使用仪器和药品的技能、实验基础操作的技能、绘制装置图的技能、实验设计的技能、实验记录和总结的技能. 相似文献
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王超 《读与写:教育教学刊》2011,(10):162
化学实验基本操作能力的培养是素质教育的内容之一,但在教学工作中,明显地存在着忽视基本操作的问题,教师讲实验,学生背实验。为了真正提高学生的基本操作能力,师生要提高认识其重要性,在实施过程中,应通过各种方式来进行,同时还要具有一定的连续性。 相似文献
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王艳秋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(6):153-154
演示实验是教师进行表演,学生观察,教学双方协调活动的实验.因此,做好演示实验是提高化学教学质量,发展学生能力的重要环节.通过演示实验,可以让学生加深对化学概念和化学原理的认识,培养学生的实验能力,并能促进学生主动运用实验手段去探索问题掌握知识. 相似文献
6.
试论化学教学中实验技能的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
化学实验操作技能是指通过练习形成的 ,近乎于自动化的化学实验操作方式。化学是以实验为基础的科学 ,在化学教学中培养学生的化学实验技能是中学化学教学目的提出的基本要求。在化学教学中 ,要使学生顺利的形成化学实验技能 ,可采取下面有效教学措施 ,培养学生的化学实验技能。1 良好的教学环境技能是通过多次练习形成的。一般来说 ,随着练习次数的增加 ,动作的连惯性、精确性、协调性和速度等都会逐步提高。化学教学实践表明 :中学生对一种化学仪器的使用或一项化学实验操作 ,如要达到“初步学会” ,一般要练习 3次左右 ;如要达到“学会… 相似文献
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微型化学实验的开展,有利于培养学生实验的观察与记录能力、操作能力、设计能力、合作能力、有利于激发学生的创新意识和培养学生的发散思维和集中思维,激发学生的实践动机。 相似文献
9.
罗永红 《中国基础教育研究》2009,5(11):143-143
化学实验是化学学科的基础。化学实验技能既是化学实验内容的重要组成部分,又始终贯穿于所有化学实验的全过程,保证各类化学实验安全、顺利进行和获得正确结论,制备合格产品和测定准确数据的基本条件。例如:假如学生不掌握酸、碱滴定管的读数规则和使用技能,就会造成滴定数据不准确或损坏仪器。因此,进行化学实验,首先就要进行化学实验技能基本功的训练。 相似文献
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王建 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):83
化学是一门以实验为基础的自然科学,开展好化学实验是学好化学的重要途径,化学实验技能的培养更是重中之重。如何在教学过程中做到目的明确、要求具体、计划周密,循序渐进地培养学生的化学实验技能呢? 相似文献
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实验教学是中学化学教学的重要组成部分,实验教学技能则是高校化学师范生必备的技能。该文从化学师范生实验素质培养、实验能力培养和实验教学能力培养三个方面对培养、提高学生实验技能提出建议,以期对高校化学师范生培养有所启示。 相似文献
12.
化学基本操作能力的培养是素质教育的内容之一,但在教学工作中,明显地存在着忽视基本操作的问题.为了真正提高学生的基本操作能力,教师要在思想上提高认识,从素质教育的角度来看待这个问题.在实施过程中,应通过多渠道、多途径、多种形式来进行,同时还要具有一定的持续性. 相似文献
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化学实验技能是中学化学教学中要求学生掌握的一项基本技能.它包括:①仪器使用的技能;②实验操作技能;③实验记录和设计的技能与化学教学中的分组实验,是对学生进行操作技能训练的最主要途径,因此必须认真对待. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学基本概念,获得化学基础知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是,严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环,也是评价教学质量的一个重要方面。再说,初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段。要切实贯彻全面发展的教育方针,着眼于提高全民族的素质,以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义现代化建设和进一步学习打好初步基础。本人在教学中主要从以下三方面对学生进行实验技能的培养。 相似文献
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在化学实验中,要注重培养学生使用仪器和药品的技能、实验基础操作的技能、绘制装置图的技能、实验设计的技能、实验记录和总结的技能. 相似文献
16.
朱立峰 《中学化学教学参考》2002,(11):26-28
技能一般是指完成一定任务的活动方法。化学实验技能按其本身的性质特点看 ,它属于动作技能 ,动作技能必须由同学们亲自动手进行实验操作和实验练习才能形成 ,这是其他任何教学形式和教学方法所不能替代的。然而在现实的化学教学中 ,实验教学一直是一个薄弱环节 ,这就导致了许多中学生动手能力不强 ,缺乏实验能力。本文拟结合当前中学化学教学的实际 ,谈谈化学实验中对学生五项技能的培养。一、使用仪器和药品的技能使用仪器和药品的技能 ,应该说它是化学实验操作的基本功 ,中学生初次接触化学实验仪器和药品 ,首先应向学生提出规范使用的要… 相似文献
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计艳华 《新课程导学(上)》2014,(32)
正初中化学课程总体目标是学生通过化学课程的学习,获得化学学科基本概念和基础知识,掌握化学实验操作的基本技能和科学探究的本领,初步培养学生科学的思维习惯。这个课程目标正好与初中学生兴趣发展的特点和思维习惯相吻合,符合初中生身心发展规律。如何在化学教学过程中培养学生的化学实验技能,提高学生的化学学习兴趣,教师应重点把握好以下三个方面。一、上好绪言,激发学生实验兴趣初中化学中的绪言课,相当于学生整个化学学习过程 相似文献
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云梁 《伊犁教育学院学报》2001,14(2):79-82
化学实验是化学学科培养学生能力的重要渠道和最具有化学科学特色的方式,笔者根据多年在化学实验室工作实践,从化学实验中不可忽视的数据,常出现的错误以及难溶污物的清除方法等三个方面加以论述学生应具备的试验技能。 相似文献
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前言化学是一门以实验为基础的科学,从新元素的发现,新化合物的合成,到化学反应规律的研究,各种假设、理论的证实都离不开化学实验;同时,实验亦是自然科学研究问题的最重要最基本的方法之一。然而,在"化学以实验为基础"的教学观已普遍为大家所接受的同时,人们对"以实验为基础"及"化学实验技能的形成"的理 相似文献