关注和培养后进生的自信心

自信,是指个体对自己力量的肯定,深信自己一定能实现所追求的目标。自信心对于一个人来说是十分重要的,它为人生的成功打下了坚实的基础。新课标也指出:要让学生在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心。但是,许多学生(尤其是后进生)在一刀切的教育模式下,在人生刚刚起步的小学阶段,就已经丧失了自信心。那么,如何帮助这些孩子重新建立起自信呢?     

引导学生扬起自信的风帆——班主任工作案例

笔者从多年担任班主任工作的实践中,结合平时的班主任工作案例,就帮助学生扬起自信的风帆,帮助他们正确认识自我,接纳自我,建立自信心,以健康心态勇于面对人生,迎接挑战,谈了自己的一些体会。用真实的案例,因势利导,榜样引领唤醒学生的自信心;通过自我的激励、教师的赏识、在学生体验成功的快乐中培养自信,激励学生焕发生命的活力和潜能;帮助学生树立远大目标,培植自信,引导学生走向成功。     

小学数学教学中培养学生自信心初探

自信,是指个体对自己力量的肯定,深信自己一定能实现所追求的目标。心理学家曾对千名天才儿童进行追踪研究,30年后他对其中30％高成就者和20％无大成就者进行比较,发现他们的明显差异在于自信心。可见自信心对于一个人的终身发展的重要性。可是很多学生（尤其是学困生）在“一刀切”的教育模式下,在人生刚刚起步的小学阶段,就已经丧失了自信心。如何帮助这些学生建立起自信心呢？我的做法是：     

小学数学教学中培养学生自信心初探

自信,是指个体对自己力量的肯定,深信自己一定能实现所追求的目标。心理学家曾对千名天才儿童进行追踪研究,30年后他对其中30%高成就者和20%无大成就者进行比较,发现他们的明显差异在于自信心。可见自信心对于一个人的终身发展的重要性。可是很多学生(尤其是学困生)在"一刀切"的教育模式下,在人生刚刚起步的小学阶段,就已经丧失了自信心。如何帮助这些学生建立起自信心呢?我的做法是:     

自信地学习 自信地歌唱

美国思想家爱默生说过：＂自信心是成功第一秘诀。＂音乐新课标特别强调学生自信心的培养。自信心是自己相信自己能力的心理活动,即相信自己有能力实现选择的目标的心理倾向。一个充满自信的人,在学习和工作中,会不畏艰难,敢于发扬探究和创新的精神,千方百计争取成功;在生活中,会充满热情,热爱生命,追求精神的欢乐,实现人生的价值。因此,培养学生的自信心应是音乐教学不可忽视的内容。     

论自信与成功的内在逻辑关系

从自信的含义、产生自卑的原因,自信与自卑、自负的关系及自信的意义等方面论述了自信的重要性,认为自信心是人生最珍贵的财富,即只有自己相信了自己,才能让他人相信你。     

小学生数学学习自信心的培养

《数学课程标准》明确指出:"数学教学要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心."由此可见,教师转变教育理念,在教学中关注学生的心理体验,让学生经历数学知识的生成过程,可以有效帮助学生建立自信心,让他们在自信中提升,在成功中发展.自信心指个体相信自己的才能,相信自己有力量和能力去实现自己所追求的目标的心理.学习数学的自信心是指学     

给学生成功体验培养学生自信心

自信心是一个人自己相信自己的心理,是相信自己有能力实现自己愿望的心理,是对自己力量的充分肯定.自信心是一个人成长与成才不可缺少的心理品质.自信是在生活中逐步形成、发展起来的.成功的生活经验是产生自信心的基础.因此作为教师,在平时的教学中应该多给学生成功的体验,培养学生的自信心.学生的自信心对学习有重要作用,而自信心的形成与个人的成功体验密切相关.老师的正确引导,会给学生一次次成功的体验,为学生创造了一次次成功的记录,使学生的自信心越来越强了,而自信心的提高又成为新的学习动力,使学生更容易取得学习进步,这样就形成了自信心与成功的良性循环.……     

浅谈小学后进生自信心的培养

自信,是有实力的表现,实力决定着自信。在学生学习的过程中,教师要十分重视学生自信心的培养,让学生拥自信,用自信心撑起求知的翅膀,去搏击知识的蓝天;让学生拥有实力,用实力去展示自己的自信心,让自信心、实力永远伴随学生的成长。该文通过案例分析了学生自信心的提升措施及对教学的改进。     

托起自信的太阳

“自信教育”是教育工作中一个永恒的主题。在学生日常的学习和生活中,树立自信心是十分重要的,在人生的旅途中,如果拥有自信这个金色的太阳,就能够照亮他们的前程。那么如何“托起”自信这个“太阳”呢?笔者就学生缺乏自信心的原因以及培养学生自信心的策略及措施方面,谈几点体会。     

在体育教学中加强学生自信心的培养

体育是初中生的必修课程之一,它注重培养学生的实践能力,启发学生的思维,让他们充满自信,积极乐观地面对人生,让学生在匆忙的学习生活中找到快乐的寄托,找到追求理想的勇气,找到奋斗的自信心。自信心是一个人迎难而上和走向成功的精神动力,一个人如果没有了自信,那么,就像是鲜花失去了阳光的沐浴,生活便失去了活力,这样的人生将不堪一击。可见,自信心对于一个人的一生何等重要。     

为学生添翼飞翔

自信心是人生腾飞的翅膀。一个人有了自信心,可以战胜困难,不怕失败,朝着自己理想的目标前进。小学生如雏鹰,开发其自信的潜能,是学习不断进步、人生走向成功的决定因素。因此,在班级活动中,我十分重视培养学生的自信心。一、给一个机会班级的各项活动为培养和展示学生特长创造机会,让每个学生都能表现自我,看到自己的长处,喜欢自己。我经常组织学生参加各种演出活动,如朗诵自己的日记、才艺大比拼,参加校园艺术节活动等等。有一次全校要举行手抄报比赛,我想,这不正好给每一个学生一次展示自己的机会吗。于是,我决定先在班上举行手抄报比赛,…     

探讨小学生自信心的培养

<正>自信是人生必备的重要品质,对于歌唱事业来说,自信更是一种必要的素质,对歌唱有着积极地作用。歌唱的自信心包括对学习歌唱的能力的自信和对某一作品的成功演唱有信心。良好的自信心可以鼓励学生以积极的心态、浓厚的兴趣主动学习,并建立成功表演的信心,克服紧张心理、促进演唱的良好发挥。作为声乐教师,如何保护学生的自信心、培养他们的自信心,对学生的成长、最大限度大发挥其潜能具有非常重要的。     

让学生扬起自信的风帆

自信心是学生健康发展的动力。它能激励学生不断克服困难。自强不息,逐步地自我完善,为实现自己的理想而不懈地努力,成为生活的强者。如果失去自信,也就失去了生活的动力,不只在学校里难有起色,将来也难以在人生的征途上承载远行。所以,在班主任的工作中,如何提高学生的自信心,我浅谈以下方法。     

让学生扬起自信的风帆

自信心是学生健康发展的动力。它能激励学生不断克服困难,自强不息,逐步地自我完善,为实现自己的理想而不懈地努力,成为生活的强者。如果失去自信,也就失去了生活的动力,不只在学校里难有起色,将来也难以在人生的征途上承载远行。所以,在班主任的工作中,如何提高学生的自信心,我浅谈以下方法。     

让学生自信地学数学

“自信”是学生学好数学最基本的心理条件。小学阶段是学生在学习中形成自信心的重要阶段。自信心,简单地说就是自己相信自己,具体地讲就是相信自己有力量与能力去实现自己所追求的目标。数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念.     

思想品德课教学如何培养学生的自信心

自信心是一个人对自己能力的确信,自信心的强弱制约着一个人成就的大小.从新课标的要求出发,阐述了思想品德课教学如何挖掘教材中培养学生自信心的因素,并提出了培养学生自信的具体办法     

浅谈初中英语教学中学生自信心的培养

初中英语是初中学科当中非常重要的,提高学生英语学习能力是教师重点目标。初中英语对学生来说是一门陌生的语言,想要学生学好英语,首先要帮助学生建立良好的自信,自信能够让学生发挥出无限的潜能,教师要帮助学生树立英语学习的自信心,让学生相信自己一定能学好英语,为学生日后的英语学习打下良好的基础,教室要在日常课堂教学中运用正确的教学方法帮助学生建立自信心。     

浅谈学生自信心的培养

人们总是把自信看作是取得成功的秘诀。如果没有了自信 ,人便失去了成功的内动力 ,便失去了成功的可能。　　具有高度自信心的学生 ,表现十分活泼。是讨论问题的中心人物 ,能表达自己的思想。在学校里团结同学 ,能与他人友好相处 ,学习成绩好。对各种新事物非常感兴趣 ,有创造能力。每个教师都希望自己的学生奋发上进 ,而奋发上进必须建立在自信心的基础上。缺乏自信的学生是不可能积极进取的。　　因此 ,从小培养学生的自信心至关重要 ,因为它关系到学生的进步和前途 ,也关系到学生成人后的事业成就。培养学生的自信心 ,应从以下几个方面入…     

语文课堂教学中学生自信心的培养策略

自信心对学生今后的发展是十分重要的,但是现在的很多初中学生都是缺乏自信心的,这就需要教师们,尤其是初中语文教师,在平时的教育教学过程中,要突破自己的刻板思维,创新自己的教育教学手段,寻求培养学生自信心的有效策略,并通过长期的坚持培养,让学生树立起自信心,让学生自信学习,自信生活。