大专计算机专业教材编审委员会成立

电子工业部教育局于5月15日至5月21日在北京召开了大专计算机专业教材编审委员会成立大会。编委会下设三个编审小组,分别是计算机硬件编审小组、计算机软件编审小组、计算机专业基础教材编审小组。这次会议除向编委会和三个编审小组颁发了印章和聘请书     

对中专专业教材编审的感想

目前中等专业学校的专业教材内容陈旧,知识老化,与生产实际脱节的现象较普遍。这固然与科学技术及新工艺、新技术的发展速度有关;但从另一方面看,与教材编写起点低,内容取舍欠当也不无关系。八十年代编审出版的新教材,内容大多是六十年代的设备和工艺,有的设备已被更新淘汰,而教材上仍然是作为重点来讲授。也有的将未定型的生产工艺和试制阶段的机型选进了教材。实践证明这类工艺、设备是无法推广使用的,而大纲上却规定为必讲内容。致使学生下厂实习见到的和在     

高等学校理工科专业教材编审原则初探

教材是教师传授知识、培养人才的重要依据。教材的编写和审稿是教材出版工作的中心环节,对于教材质量有着决定性的作用。教材编审工作除了要遵守科技图书编审工作的一般原则外,还应按照教材的特有规律进行编审。教材的内容必须符合教学规律,体现教     

理工科专业教材编审原则与方法探析

教材是教师给学生传播知识的重要工具,也是教学的重要依据。理工科专业教材编审工作的开展应该结合实际状况进行,并且按照编审的原则与方法开展。不仅教材的内容编写需要满足专业的学习需求,而且必须加强对教材编审的审查工作,以确保教材内容的严谨性与学术性。     

编审教材应字斟句酌

教材作为教师教学和学生掌握知识的依据，其内容准确无误是它的生命。然而今天使用的《思想政治》、《语文》等教材仍有应该商榷的内容。     

编审教材应字斟句酌

教材作为教师教学和学生掌握知识的依据 ,其内容准确无误是它的生命。然而今天使用的《思想政治》、《语文》等教材仍有应该商榷的内容。初一《思想政治》(上 )第 71页第二自然段有这样一句叙述 :“在许多情况下 ,一个人要确定什么目的 ,是颇费踌躇的。”这里的“颇费踌躇”用得是不恰当的。正是用词不当 ,使本来很容易理解的问题变成很难理解的问题了。要是将其改成“很难拿定主意”或“犹豫不决”等 ,不就简明扼要了吗 ?为何要故弄玄虚 ,把简单的问题搞复杂呢 ?初一《思想政治》(上 )第 10 3页第四自然段中的“听听泉水丁东、小鸟欢唱声”…     

高等学校教材编审委员会名单

最近,教育部对1979年建立的理科物理学、化学、生物学及工科基础课程的教材编委会作了调整,1982年以来,还先后成立了理科无线电、计算机软件和工科应用数学、管理工程等10个新编委会。调整后及新成立的编委会实行聘任制,任期为理科四年,工科五年,由教育部发给聘书。下面是各编委名单。     

语文教材编审制度的改革

语文教材有专指、特指和泛指之分。专指的“语文教材”,就是语文教科书,即语文课本。语文教材的建设,特别是语文课本的编写,是语文学科建设的重点之一。建国以来,党和政府十分重视语文教材的建设。改革开放以前的 30年,虽然在语文教育思想、教学目标和教学方法等方面有过不少的变化,但在语文教材编审制度方面,基本上没有变动,实行的是全国大一统的体制,这从历年所用的语文教材的出版发行情况就可以看出来。 　　建国之初出版的语文教材,主要有 1949年上海联合出版社在陕甘宁边区初高中《国文课本》基础上修订的《初中国文》和《…     

大学外语教材编审委员会成立

[本刊讯]教育部6月1日宣布,为了使编委会组织状况适应今后工作的需要,决定统一成立大学外语教材编审委员会,统筹大学本科非外语专业外语教材编审等工怍。新的编委会实行任期制,每届五年。本届任期由1985年6月算起。新编委会由陆慈任主任委员,董亚芬、吴银庚、戴鸣仲、应云天、周炎辉任副主任委员,并聘请桂诗春任顾问。编委会下设工科英语、综合大学英语、德语、俄语及日语等五个编审组,各组组长均由编委副主任兼任,大学外语教材编委会全部名单本刊将另发。据悉,新编委会6月14—18日在     

散文教材应当改革

散文不仅要反映时代的脉搏,还要有个人独特的风格,两者融合在一起.作为时代的人,当然要受共同的历史背景的制约,新的生活、新的风气、新的思想感情、新的矛盾冲突,都在发出呼唤,要求迅速而生动地反映出来.散文教材也应当有这种反映.同时,散文还应当百花齐放,它可以是赞扬、呐喊、讽刺、抨击,也可以是漫谈、娓叙、浅唱、低吟.它可以是激越的暴风骤雨,荡涤人的灵魂;也可以是轻歌漫舞、世态风俗画,象月光下的     

建立三结合的教材编审队伍,提高教材质量

十多年来,全国高等学校原子能类教材的编审出版工作,经历了起步、发展、全面提高教材质量三个阶段。顺利的组织实施了三轮教材编审出版规划。一个基本适应核专业教学需要,完全由我国教师总结自己的教学实践,反映自己的科研成果,吸收国外先进经验而编著的原子能类教材系列已经初步形成。这标志着原子能类教材建设达到了一个新阶段。不但从根本     

传统培养模式应当变革

少而精的原则早已为大家所熟知,但是结合每门课程的具体实际时,却存在着许多不同意见。不少同志受到传统培养方式的局宥,没有充分认识到全面继承传统的培养方法与技术思想已经不能适应形势发展的要求。他们或强调基本实验技术必须“多”练,或浓缩内容形成“技术密集”的实验课。或采用“预咀嚼”的办法,把一切条件安排好,用设立“路标”的方法将一切可能发生的障碍排除掉,使学生在完成“大量”实验工作时,就象计算机执行已调好的程序指令时一样,“高效率”的完成实验要求。概括起来,这些做法所反映的指导思     

应当建立现代市场经济体制

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这一认识对比传统认识无疑是又一次重大的理论突破.但仔细思索,我们似乎还可以表述得更为确切一点,即:应当建立社会主义现代市场经济体制.     

应当重视中专教材建设

一所中等专业学校,在人才培养目标、办学层次、专业方向和课程设置确定之后,编制教学大纲和选择各课教材就是一个十分重要而关键的问题。也是实施教学大纲所规定目标要求的蓝本,教材是教师实施教学计划,完成教学任务的基本依据;是学生获取知识信息、和业务能力的主要来源。所以,教材的质量,很大程度上决定了教学的质量。     

中国电教协会高校工科专业委员会部分电教教材编审组组长会议召开

中国电教协会高校工科专业委员会部分电教教材编审组组长工作会议，于2002年5月17日—19日在清华大学举行。参加会议的有“机械设计基础”、“大学物理”、“电工学”、“金属工艺学”四个学科的编审组长和部分特邀编委，共12人（主要有：东南大学的郓瑛教授、叶善专教授，上海交大胡盘新教授，清华大学邓新元教授、沈乐年教授、卢达溶教授，西安交大杨振坤教授，北京科技大学陈立教授，华南理工大学梁均松教授，天津大学周开勤教授）。本次会议的主题是：总结编审电教教材的经验、研讨今后多媒体网络教材的建设和发展。会议由中国电教协会…     

99年金工电教教材编审会纪要

<正> 99年金工电教教材编审会于1999年10月23日～25日在中南工业大学召开,全体编委和有关的教材编制单位代表到会。《工程材料及机械制造基础》课程教学指导组组长傅水根教授、中南工大教务处长黄圣生教授和清华大学电教中心副主任陈海林高级工程师莅临开幕式,并作了重要讲话。 会议由金工电教教材编审组组长、四川大学刘胜青教授主持,主要议题有:     

我区大中专院校蒙古文教材编审工作浅谈

本文论述了我区民族院校蒙古文教材基本情况,并对蒙古文教材中存在的问题提出一些建议.     

语文教材应当增加鲁迅文章

当下人们普遍对国民语文应用能力不满,其中尤对中小学语文教学不满,中小学语文教学中,对教材不满尤甚。我以为中小学语文教材问题多多,其中最大的问题是过多过高的要求学生掌握记叙和说明的能力,过少和过低的要求学语文最该有的思辨能力。致使语文教学占课时最多,教师配备也最多,教学效率低下,一批又一批缺少思辨能力的学生走出校门流向社会。