织就星河的自媒体人

有人说:"媒体人是最富有创新精神,最富有大众情怀,最富有文化承担的一群人。"诚然,在网络技术发达的当下,有这么一些人,在自媒体的舞台上,扮演着少年英气的主角。(点评:关注时代,从技术文化变革层面切入,本文角度很好)自媒体人,不同于传统媒体人,他们懂得从细微处找话语的切入点,见微知著,发出与舆论洪流不同的声音,给予大众更多启迪与思考。他们常活跃于社交网络平台,但这并不意味着他们就少了一份责任与担当。     

自媒体背景下高校思想政治工作途径探析

随着数字技术、网络技术、即时通信技术的不断发展,一个以个人传播为主的新媒介时代已经到来。自媒体的迅速发展冲击着传统的思想政治教育工作,因此,如何在自媒体时代更好开展高校思想政治工作已成为当前学术界和高校思想政治工作者共同关注的重大课题。     

自媒体的“旅行叙事”与城市的形象营销--基于对新浪微博“带着微博去旅行”活动的研究

自媒体时代,城市形象建构的维度更加多元,“旅行叙事”再次进入公众视野。旅行的内容在空间位移的基础上加入了媒介书写：将自己经历过的地理景观和风俗人情连同个人感受描述通过自媒体分享,形成一种自媒体传播中的“旅行叙事”。这类“旅行叙事”也因其具有庞大的数量、丰富的内容题材、鲜明的民间话语特性而产生了空间拓展和文化传播的功效。这种旅行书写由于再现了地理景观,传播了地域文化,同时加入旅行者个人体验,最终集结成为关于旅行目的地全方位的信息提供者,因此亦是城市形象构建和营销的重要路径。     

自媒体时代下高校思想政治教育面临的机遇

随着技术的不断更新,人们已经逐渐进入了新的时代——自媒体时代,人们公认的自媒体时代定义是:以个人传播为主,用现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代。从定义之中,我们不难得出这样的结论:每个人都能成为这个时代的信息传播者。自媒体的传播功能随着技术的进步愈加强大,其对于社会的影响也十分显著。每种事物都有其双面性,在自媒体给了群众充分自由,给信息传播极大便利的同时,也给高校思想政治教育带来了许多负面影响。鉴于此,我们探讨了自媒体时代带给高校思想政治教育的挑战与机遇,并提出了抓住机遇和应对挑战的相关建议,希望能给高校工作者以启迪,直面挑战,抓住机遇,为高校思想政治教育开拓出新的教育途径,推动高校思想政治教育的发展。     

自媒体时代大学生思想政治教育的困境超越与创新实践

伴随着我国信息网络的发展,人们对于获取知识信息的途径变得越来越广泛,既可以通过自媒体来获得自己想要的数据资料,也可以通过自媒体平台来表达自身的诉求和欲望.与此同时,自媒体平台所具备的信息混乱性特点以及其中存在的一些错误和反动的思想信息,对于我国高校大学生的世界观、人生观、价值观、审美观造成了非常严重的影响.在这样的时代背景下,需要综合分析在自媒体时代我国高校大学生在思想政治教育上面临的阻碍和问题.优化我国高校大学生的整体思想政治水平正在成为我国高校需要迫切研究的重要课题.对自媒体互联网时代的重要特点、自媒体时代大学生思想政治教育存在的缺陷以及解决措施展开相应的探讨.     

自媒体盛行下的电影宣传

信息泛滥的碎片化时代到来之际,传统媒体为了不被边缘化,正在努力地向新媒体转型,此时一个新名词“自媒体”出现了,并借助社交网络迅速抢占了网民的关注度。电影宣传也随着新媒体的浪潮不断演变,自媒体多快好省的宣传方式受到了电影片方、发行方越来越多的青睐。在信息传播者和信息接受者都普遍认可和接受自媒体传播渠道的今天,电影宣传几乎走上了泛自媒体化的道路。自媒体的盛行,让传统电影宣传方式黯然失色,也让片方发行方的宣传内容再次成为了最重要的票房吸引力。     

例谈自媒体时代的学科核心素养培育——以“色彩斑斓的文化生活”一课为例

<正>自媒体时代是指以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递信息的媒介时代。QQ空间、论坛、博客、微信、微博、视频直播网站等构成了自媒体的主要表达渠道。自媒体具有交互性强、速度快、内容多元等特征,极大地方便了高中生对于信息的筛选和获取,高中生本身也成为信息的传播者和制造者。但自媒体的多样化内容在一定程度上影响着高中生人生观、价值观的形成,这对思想政治课教学既是机遇也是挑战。当前我     

自媒体时代下的当代学生思想政治教育的机遇和挑战

自媒体时代是指以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代。在这个时代,人人都有麦克风,人人都是记者,人人都是新闻传播者。在这个时代,自媒体具备的这种强大的传播功能日益深刻地影响着社会的发展,其双刃剑的效果日益凸显。自媒体的发展也给学校思想政治教育带来了新情况、新问题。这不仅是时代赋予学校思想政治教育的新使命,也是创新学校思想政治教育的新机遇。在自媒体时代下,学校思想政治教育工作既要有信心迎接挑战,又要善于抓住机遇。基于此,在探讨自媒体给学校思想政治教育带来机遇和挑战的同时,提出一系列有利于思想政治教育的建议。     

自媒体时代大学生思想政治教育措施探析

随着信息技术的迅猛发展,以个人传播为主的媒介时代——自媒体时代已经到来。自媒体作为新时期大学生思想政治教育的一个重要载体,具有打破时空局限性,更具吸引力、更具互动性等优势。同时,也给思想政治教育工作者带来价值选择的多元与开放、监管缺位、传统与现代的选择困境等挑战,这要求大学生思想政治教育工作者要认真思考自媒体时代大学生的思想政治教育措施。     

利用自媒体辅助《汽车营销基础与实务》课程教学的研究

<正>当今社会,随着互联网、移动互联网的应用和发展,自媒体已经成为我们生活和学习中密不可分的一部分。同时,伴随着课程改革的不断推进,教学方式和教学手段也在不断优化,逐渐由单一、传统的教学模式向现代、多样的教学模式转变,《汽车营销基础与实务》作为高职高专汽车技术服务与营销专业的重点教材之一,利用自媒体优化教学模式,整合理论体系,扩展学生视野,将实务环节融于案例中,让学生轻松吸纳教学重、难点,自主学习,做学习的主人,已刻不容缓。本文主要从自媒体时代下的创新教学模式研究价值入手,就如何有效辅助《汽车营销基础与实务》的课程教学展开具体研究。     

自媒体时代:寻觅思想政治课之走向

<正>随着数字媒体技术的日新月异,互联网、博客、微博、微信等新兴媒体日益"飞"人寻常百姓家,使得人人掌握话筒,人人成为媒体变成了现实,社会进入自媒体时代。自媒体的出现和普及,引发了围绕社会舆论话语权的持久博弈,改变了传统官方话语权一家独大的格局,草根声音渐渐成为左右公共事件走向、影响社会发展轨迹的重要力量。可以设想,在自媒体时代,教学双方的边界已经没有那么明显,在知识和信息传播过程中,教师和学生的根本差别已经不复存在。"三人行,必有吾师",完美地显现在现代课堂上。在自媒体时代,要上好政治课,增强课堂吸引力,必须实现三个     

价值互动:自媒体虚拟空间与实体世界的相互重构

人类先天地具有极强的语言符号传播本能.这种传播本能成为自媒体虚拟空间持续生成的动力.自媒体虚拟空间与实体生活世界正在持续互构.实体世界是自媒体虚拟空间符号信息与价值的发源地,自媒体虚拟空间也在通过自身的价值聚合与输出功能改变着人类的实体生活世界.自媒体虚拟空间的价值影响正在加剧人类实体生活世界失序的可能.实体生活世界中...     

基于自媒体环境下大学生思政协同创新模式研究

自媒体时代的到来,不仅给我国高校的思想政治教育带来了机遇,也带来了一定的挑战。自媒体传播的信息良莠不齐,加之大学生对于信息缺乏一定的分辨能力,很容易受到不良信息的影响。随着自媒体在大学生中影响力的日益扩大,高校的思想政治教育者逐渐意识到了自媒体在高校学生思想政治教育中的重要性。如何适应时代的发展,对传统的思想政治工作进行创新,使其更好的与自媒体时代进行接轨,已经逐渐成为了我国高校思想政治教育中的首要问题。     

自媒体时代高校班级建设策略探析

自媒体已逐渐成为大学生沟通和交往的重要工具。文章介绍了自媒体的主要特征,分析了自媒体对高校班级建设和思想政治教育带来的机遇与挑战,并提出了自媒体时代如何进行高校班级建设和思想政治教育的策略。     

自媒体时代旅游营销模式的创新研究——以江淮生态大走廊为例

随着科学技术与信息技术的不断发展和完善,人们日常生活已然迈入网络化时代,自媒体也和人们生活息息相关,特别是在旅游营销模式方面,给人们提供了极大的便利,如今人们在旅行出游的时候,一般都会通过互联网了解有关该地的旅游信息,因此,在一定程度上给旅游产业带来了机遇和挑战。文章以江淮生态大走廊为例,探讨自媒体时代下的旅游营销模式发展现状,为未来江淮生态大走廊绿色可持续发展提供重要保障。     

基于自媒体的成人非正式学习:意义、特征与路径

非正式学习作为终身学习的重要形式,与正规学习、非正规学习同等重要,已成为成人学习的一种普遍形式。自媒体时代的到来深刻地影响着成人非正式学习,带给成人非正式学习无论是理论上还是实践中以重大变革。文章基于自媒体成人非正式学习意义的基础上,分析基于自媒体的成人非正式学习的特征,并进一步提出了自媒体时代成人非正式学习的路径。     

自媒体时代思想政治教育话语权重塑研究

话语是高校思想教育工作者开展实践教育活动的媒介和手段。自媒体时代,"去中心化"和"多元态势"的发展,正在消解着高校思想教育工作者的话语权,陷入知识失语、角色失语、公信力失语、理性力量失语等困境。亟需探究自媒体时代高校思想教育工作者与大学生话语权运行机制,重塑高校思想教育工作者话语权。     

自媒体时代的媒介素养再认识

随着自媒体时代的到来,信息传播已经到了即时化的程度.自媒体成为青年学生思想表达和参与社会公共建设的重要途径,培养良好的媒介素养尤其重要.青年学生要厘清对媒介素养的认识：媒介素养的本质是科学理性精神,媒介素养体现的是公民意识,在自媒体时代保持理性,做合格公民.     

自媒体文章标题的语言学分析

当今时代,自媒体公众号要想从海量的网络信息以及众多的媒体竞争者中脱颖而出并获得较高的关注度,文章标题的创作显得尤为重要。事实上,自媒体文章的标题艺术已然成为一种值得关注的语言现象。我们检索了一大批自媒体文章标题,构建了一个小型的语料库进行相关分析,并以问卷调查的方式了解了公众对自媒体标题的一些看法。由此我们完成了对自媒体文章标题语言艺术的初步分析,得出以下结论:自媒体标题至关重要;自媒体标题别具一格;自媒体标题在抓住读者心理方面确实有一套;自媒体"标题党"透支了读者的信任,需要加以引导和规范。     

自媒体微视频在二外法语教学中的应用

网络微时代,个人媒体的出现使得自媒体微视频得以普及与发展,文章通过介绍自媒体微视频作为真实语料对于法语教学的重要意义,分析在良莠不齐的微视频现状下,如何根据教学需求筛选出符合学习者语言水平,知识背景及认知能力的微视频材料,加以开发利用,切实提高语言学习者的语用能力和跨文化交际能力。