我班的“金牌调解”

正老师,xxx骂我了。老师,xxx课下撞到我了。老师,xxx把我橡皮弄断了。……总是能听到这样向我诉说、告状的声音,让我颇为头疼。二年级的孩子处于好动的阶段,只要在一起就会发生矛盾。一一去处理吧,既费时又费力;不予理睬吧,可"班级无小事,事事皆教育",再者说,老师不去处理,孩子还挺委屈的。想个什么办法来解决呢?反复思索中,一个想法让我兴奋起来:让学生去尝试解决他们之间的事情吧,选出我班的金牌调解     

我班的“金牌调解”

老师,XXX骂我了。 老师,XXX课下撞到我了。 老师．XXX把我橡皮弄断了。 …… 课间．总是能听到这样向我诉说告状的声音,让我颇为头疼。二年级的孩子处于好动的阶段,只要在一起就很容易发生矛盾。一一去处理吧,既费时又费力;不予理睬吧,可“班级无小事,事事皆教育”。再者说．老师不去处理,孩子还挺委屈的。想个什么办法来解决呢？     

广东卷优秀作文选登

[例文一]夏老师趣事之雷雨版广东一考生午饭后,天气更阴沉,更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁……夏老师:穴正拿着一支粉笔,看向外面的天,问同学们雪这会下雨么芽xx同学:大概会下的,xxx,去把窗户关上吧选夏老师:不会,不会。这只是暂时的。xxx,去把窗户关上吧选xxx同学:是。穴很快地走到窗户前,先看向窗外,然后匆匆关上窗户,慢慢地走回座位雪夏老师:穴看她关好窗户,忽然觉得她很奇怪雪你怎么了芽穴xxx同学停下雪xxx:老师,你不记得了么芽XIANDAo点评:文章截取春天里的一段段美妙的声音,将春天写得新颖靓丽。潺潺的溪水,活泼的雨滴、清脆…     

校园囧事大集合

尴尬无处不在,结局却特逗人。嗨,同学,我们一起来"八一八"你或你身边的囧事吧。丘比特老爸:老师在登记购买计算器(18元/个)的同学的名单,问我叫什么名字,我说:"18!"老师愣了,过了一会儿才说:"你叫xxx吧?"周围同学笑死了。     

去吧，去向老师道个歉

什么事?上课时间跑我这来了?哦,语文老师赶你的。那就去……去向老师道个歉。怎么?不愿去?你没有错?呵呵,这就是你的错了嘛。不愿向老师道歉,就冲这一点就是你的错了嘛,还怎么说你没错呢。去吧,去向老师道个歉。什么?老师骂你了,骂得很难听?好,我问你,你是老师什么人——是老师的孩子吗?不是吧。是亲戚?也不是。是老师朋友的孩子?还不是。那就是说,你和老师本来是没有关系的。那你说,老师骂你是为了谁呀?说不上来了吧?去吧,去向老师道个歉。哦,老师还打你的。哎,你这个孩子呀,我刚才不是说了嘛,你不是老师的亲人,也不是老师的朋友,你也说了,…     

当班委真难

别人认为当班委是一件多么了不起的事,可我却发现,当班委真难。就说这学期吧,我们班非常混乱,比初一的时候差多了。同学们上课说话、吵架、做小动作、睡觉,老师不在的时候,整个教室像一个热闹的集市。这不,前几天我们班的xxx和xxx在晚自修的时候发生了矛盾,俩人在教室里破口大骂。作为班委,我连忙拦住了他们,对他们说要打等张老师来了你们在他面前打。他们不听,我便告诉张老师。张老师把他们叫到了办公室。放学的时候,我问他们张老师有没有把你们怎么样,他们竟对我说:“这全都怪你。如果你没向老师说,我们俩就根本不用挨老师教训。”我想解…     

“读阳光”的幸福

“老师,我们去‘读阳光’吧!”吃过午饭,刚走进教室,几个孩子就热情地招呼我。     

我真后悔,真的!

元旦前夕,刚上小学的孩子对我说：“爸爸,过新年时,我要送老师一件送物！”“好哇！”我说,“爸爸小时候,每次过年都是我亲自绘制一个贺年卡,上边写上祝愿老师的话,老师都特喜欢。”“那您也帮我做一个吧！”孩子高兴地请求说。我和孩子一起设计图案,一起去商店买...     

你的眼睛不亮了

值班有点辛苦,我无精打采地站在广场上。这时。来了一群孩子围着我唧唧喳喳地叫个不停。我乏力地眨眨眼睛．只听见有个孩子说：“老师,你累了吧？”我刚想说“不累”,背后便有小手“咚咚”地为我捶背了。我心头一热,连忙握住小手说：“谢谢你,老师不累,你们去玩吧!”     

可贵的并不是糖果

一位老师批评了一个犯错的学生之后,掏出一块糖果给他,说：“孩子,虽然你犯了错,但老师依然喜欢你,这块糖果就算我送你的礼物吧!”老师走后,孩子拿着糖果在班里炫耀：“我说吧,老师不能把我怎么样!看,老师还奖励我糖果呢!”     

架起一座沟通心灵的桥梁

我很喜欢和孩子谈心,每天晚上交流一天的情况已成了我们的习惯。有一天,孩子很激动地告诉我:“妈妈,我觉得老师也有不对的时候。”这突如其来的话,使我有点儿吃惊,因为孩子是非常喜欢和信任她的老师的,是不是今天被老师批评了不服气呢?我想了想,轻轻地鼓励她:“谈吧,什么事,告诉妈妈。”“今天小伟上课捣蛋,老师把他拖到教室外面去了,我们在里面做游戏,小伟在外面流眼泪,我同情小     

脚印

炊烟缭绕,流水潺潺,余日西斜。 他和父亲走在回家的小路上。 “孩子,在校还好吧？要听老师的话,知道吗？”他笑着回答：“嗯,一切都好,老师也挺好的。”“平时在学校要注意身体,凡事不能放松,要学会自理。对了,你啥时回学校？”“要等到后天。”“到时候我送你去车站吧!”“啊？爸,不用吧？我自己知道回学校。”“这山路太滑了,来,孩子,     

教育学生需要诚信

<正>一次课间,我正与低年级老师聊天,几名一年级的孩子跑来向老师汇报,某个孩子违反校规了。老师听后笑眯眯地说:"知道了,老师马上过去处理。"可是过了五分钟,这位老师仍没有起身去解决问题的意向。我忍不住问,"你不是答应学生处理的吗?怎么还不去啊!""你还当真!这些孩子一天报告十几次。没有必要每次都处理,我只是随便说说。你一直教高年级,你不知道这学生来报告有多烦?时间长了,他们就不会来了。"同事无奈地解释,然后回办公室了。一会儿,我碰到几个高年级学生,就故意问,     

你的眼睛不亮了

值班有点辛苦,我无精打采地站在广场上.这时,来了一群孩子围着我唧唧喳喳地叫个不停.我乏力地眨眨眼睛,只听见有个孩子说:"老师,你累了吧?"我刚想说"不累",背后便有小手"咚咚"地为我捶背了.我心头一热,连忙握住小手说:"谢谢你,老师不累,你们去玩吧!"     

较真的女儿

<正>那天去幼儿园接女儿回家,一进教室,发现别的孩子都在玩耍,只有女儿低着头独自坐在角落。我心中一惊,以为女儿又犯错受到了惩罚,可一旁的老师却说:"再等一会儿吧,孩子还     

老师，我不想玩

新学期开学，我带着孩子到户外去玩大型玩具，孩子们都很高兴，有的滑滑梯，有的坐转椅。但是我发现有个女孩子呆呆地站着，一动也不动地看着其他的孩子玩。于是我走到她身边，问她：“燕秋，你怎么不去玩呢？你看小朋友玩得多开心啊!”孩子说：“怎么玩啊，老师我不想玩。”我说：“那你能告诉我，你为什么不想去玩吗？”燕秋说：“老师，我不会玩。”怎么不会玩呢？所有的孩子都喜欢玩啊。我觉得很纳闷，一定是孩子不喜欢和陌生的伙伴交往，怕羞吧。     

跟着“一只小蜗牛”的学习脚步——观察《登泰山观日出》课堂的反思

<正>芮莹老师和孩子们已经在教室里等待了。我悄悄来到最前面的一个小组旁边坐下。这个小组由三个女生和一个男生组成,我坐在一个叫向欣然(A同学)的女生旁边。她没有抬头看我,而是很乖巧地把胳膊轻轻地放在桌子上,用那种很规范的坐姿静静地坐着。她斜对面的女生叫温欣悦(B同学)抬头看看我,冲我笑了笑,我也有礼貌地点头微笑。过了大概三四分钟,B同学把脸侧过来,主动对我说:"老师您好,我叫xxx,来自xxx,今天很高兴来到这里上课,希望老师多指教。"一个自信、流利的介绍,使我关注到这个孩子:一个扎着羊角辫,皮肤略显黑的女生。她旁边的女生     

假如他是我的孩子

“老师,您别再管他了,他简直不可救药,随他去吧!”晚上八点半,终于等到小翔母亲的电话——孩子找到了,正在广场边打台球。放下电话,我不由深深叹了口气。     

如何与学生进行有意义的对话

<正>每天放学的时候,拿到班牌的孩子总是会到办公室找我:"沈老师,请您给我们放学。"然后我就会去走廊里整好队,让孩子们跟在场的其他老师道别后,带他们下楼。有一次,我在办公室电脑前忙着处理一份需要立刻上传的资料,当学生过来找我放学的时候,我说:"我今天比较忙,就不送你们下去了,你们自己下楼吧。"这个学生毫不掩饰她的失望,勉强答应着离开了办公室。她的失望让我实在不安,于是站起身赶往教室。走廊里排队的孩子看到     

我们也很担心你

“园长,今天我有很重要的事,想请一天的假。”“好吧,办完事早点回来”按照平常的惯例,家里有事,我只和园长请假,然后和班里老师打声招呼就走了。在走之前高高小朋友看着我,他的眼神,我有点读不懂,可是我急于要走,只是过去摸了摸他的头说了声“再见”。第二天,我回到了幼儿园,孩子们像很久没有见到我一样过来把我围住。有的孩子说“老师,想死我们了”;有的孩子说“纪老师,你想我们了没有”;有的孩子问“纪老师你去哪里了”……这一刻的我感觉自己像明星一样,幸福极了,没想到孩子这么关心我。这时,我又发现高高站在一边,我突然想起了他那个让…